2024年辽宁大连市事业单位招考857名人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年辽宁大连市事业单位招考857名人员历年高频综合难、易点（公共基础测验200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共130题)
1、批评是管理者最常用的武器，它既不像罚款和行政处分那样“无情”，批评者也能与被批评者进行语言和情感交流，起到积极作用。管理者运用批评方法的首要环节是（）。
  A：了解错误的事实
  B：预估批评的效果
  C：明确批评的目的
  D：注意批评的方式
正确答案选项：A
解析：本题考查管理学的基本原理。
根据管理学原理，管理者运用批评方法的首要环节是了解错误的事实。依据错误的事实，而后明确批评的目的、注意批评的方式，并且要预估批评的效果。
故本题选A。

2、实行政府绩效管理是创新行政管理方式的重要方面，有利于提高政府的公信力和执行力。下列关于政府绩效管理标准的说法错误的是（）。
  A：遵循“经济”指标，以尽可能低的成本维持保质保量的公共产品或服务
  B：遵循“效率”指标，保证公共产品与服务生产效率及资源的配置效率
  C：遵循“效能”指标，比较服务符合政策目标程度以及预期成果达成程度
  D：遵循“公平”指标，确保接受公共产品与服务的团体或个人的均等待遇
正确答案选项：D
解析：本题考查行政管理。
A项正确，经济指标一般指组织投入到管理项目中的资源量。经济指标关心的是投入，以及如何使投入以最经济的途径使用。经济指标要求的是以尽可能低的投入或成本，提供与维持既定数量和质量的公共产品与服务。
B项正确，效率可简单的理解为投入与产出的比例关系，效率关心的是手段问题，而这种手段经常以货币方式体现。可分为两种类型：①生产效率：指生产或提供服务的平均成本；②配置效率：指组织所提供的产品或服务是否能满足不同偏好。
C项正确，效能指公共服务符合政策目标的程度，通常是将实际成果与原定的预期成果进行比较。可分为两种类型：①社会效能：一是政府部门制定的目标和采用的手段是否体现国家意志，是否代表广大人民的利益，二是政府部门实现目标的能力，即目标完成的程度和速度；②群体效能，着眼于集体功能的发挥是否符合组织的目的，组织内部的运行机制是否合理。
D项错误，政府绩效管理标准主要有五大指标，分别是经济、效能、效率、民主和公平。其中，公平作为衡量绩效的标准，关心的主要问题在于“接受服务的团体或个人是否都享受到了公平的待遇，需要特别照顾的弱势群体是否得到更多的社会照顾”。但公平的价值标准在市场机制中难以界定，在现实中也较难测量。民主主要考虑公众对政府的效率是否满意，考察政府所做的工作在多大程度上满足了社会和公众的需要。
本题为选非题，故正确答案为D。

3、管理者拥有下列哪一项权力时，会对下属产生更强的威慑或压力（）。
  A：支配权
  B：奖赏权
  C：强制权
  D：专家权
正确答案选项：C
解析：本题考查管理学的基本原理。
组织正式授予管理者的岗位职权一般包括支配权、强制权和奖赏权。
支配权：管理者在一定的职权范围内具有确定目标、建立机构、制定规章、开展活动的决策与指挥权，以及对下属人事调配权。
强制权：是和惩罚权相联系的迫使他人服从的力量。这种权力发生作用的基础是下属的惧怕，会对下属产生更强的威慑或压力。
奖赏权：采取奖励的方法来引导下属做出所希望的行动。奖赏权发挥作用是建立在交换原则之上的，领导者通过提供心理或经济上的奖酬来换取下属的遵从。
故本题选C。

4、公文具有其他任何文献形式无法替代的功能是（）。
  A：执行性
  B：强制性
  C：权威性
  D：凭证性
正确答案选项：C
解析：本题考查公文写作与处理。
公文的权威性是指公文是由制发者党政机关根据法定职权制作和发布的，具有法定的权威和约束力。公文的权威性是公文具有其他任何文献形式无法替代的功能。而执行性、强制性和凭证性不是公文特有的，其它形式的文件也可能具有执行性、强制性和凭证性等。因此，ABD项不符合题意。
故本题选C。

5、公文对结构的要求是()。
  A：完整
  B：生动
  C：突出
  D：简明
正确答案选项：A
解析：本题考查公文的基本知识。
A项正确，公文结构的基本要求是：完整性、连贯性、严密性。公文的结构要求最基本的是完整性。
首先，公文要做到开头部分、主体部分、结尾部分齐备，不可无故残缺。就是朱光潜先生所说的“有头有尾有中段”。其次，各个部分要相对饱满，不能干瘪、空洞，给人局部残损的感觉。再次，脉络畅通，贯穿首尾，如有文气不能串联的地方，形成脱节断气，也会影响文章的圆满。使文章“有一股生气贯注于全体”。
故本题选A。

6、“表彰周三同志英勇救险”，应该选择的一个适合的公文文种为：
  A：通告
  B：通报
  C：通知
  D：公告
正