flash动画广告教案(12周).doc

广州华夏职业学院教案
授课题目第一章网络广告概说授课时间第1周星期1第3、4节
星期2第1、2、3、4节
星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第1次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□
习题课□其他□教具多媒体教学目的通过对本章的学习，了解当今广告传媒环境的重大变革和传统媒体广告所面临的挑战，理解并掌握网络广告的界定与崛起原因。
教学重点理解并掌握网络广告的概念与构成元素。教学难点在设计中灵活搭配运用网络广告的各构成元素。课后作业与思考题

上网寻找几个较为典型的网络广告，学习其各构成元素的搭配使用方式。教学后记

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点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）
一、新课导入（5分钟）
随着新技术的不断介入及消费者接触信息方式的多元化，21世纪媒介正发生深刻的变革，广告传媒环境正处于一个大变革的时代。作为媒介传播的主要内容广告，也在发生巨大的变化，尤其是广告的传播形式、技术手段、创意手法等。
二、新课学习（40分钟）
（一）广告传媒环境的变革
1、互联网促进全球信息革命
2、广告传媒环境发生变革
（二）传统媒体广告面临挑战

1、报纸广告的危机
（1）新媒体的发展使报纸失去大批的年轻读者
（2）报刊经营成本大幅攀升
（三）网络广告的界定与兴起
三、课堂练习（30分钟）
1、上网寻找几个较为典型的网络广告，学习其各构成元素的搭配使用方式。
四、重点难点回顾及总结（10分钟）
网络广告又被称作互联网广告、在线广告等。它主要是指利用电子计算机联结而形成的信息通讯网络作为广告媒体，采用相关的电子多媒体技术设计制作，并通过电脑网络传播的广告形式。
广州华夏职业学院教案
授课题目第一章网络广告概说授课时间第1周星期1第5、6节
星期3第1、2、5、6节
星期5第3、4节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第2次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课□实践课■讨论□
习题课□其他□教具机房教学目的1.会熟练运用绘图工具绘制图像
2.掌握工具箱中的工具的用法，以及功能面板的使用教学重点1、钢笔工具的使用
2、设置绘图工具的笔触样式。教学难点任意变形工具。课后作业与思考题
使用椭圆工具、任意变形工具、颜料桶工具，绘制星星月亮图案。教学后记

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点名，考勤记录，纪律强调。（5分钟）
一、新课导入（5分钟）
FLASH是当前非常流行的二维动画制作软件，在网络上见到的动画大多由其生成，因此学生对flash动画并不陌生，今天我们来绘制星星月亮图案。
二、新课学习（20分钟）
（一）使用绘图工具——绘制气球。
1、单击工具箱中的“椭圆工具”（或按快捷键【O】）将其选中，然后单击工具箱颜色区的“填充色”按钮，在打开的“拾色器”对话框中选择红色（#CC0000）。
2、将光标移动到舞台中，然后按住鼠标左键不放并拖动，此时会出现一条轮廓线表示所绘椭圆的形状，松开鼠标后即可绘制一个椭圆作为气球。
3、单击工具箱中的“铅笔工具”将其选中，然后在工具箱选项区中单击“铅笔模式”按钮，在弹出的下拉菜单中选择“平滑”模式。
4、将光标移动到椭圆的正下方，然后按住鼠标左键不放并沿希望绘制的方向拖动，松开鼠标后即可绘制一条曲线作为气球线。
5、单击“时间轴”面板上的“插入图层”按钮，在“图层1”上方新建“图层2”。
6、单击“时间轴”面板“图层1”的第1帧，以选中位于该帧上的红色气球。
7、选择“修改”>“转换为元件”菜单项，或按快捷键【F8】，在打开的“转换为元件”对话框的“名称”编辑框中输入“红气球”，然后选择“图形”单选钮，再单击“确定”按钮，即可将选中的气球转换为图形元件。
三、实训练习（40分钟）
1、学习绘制并制作气球动画。
四、重点难点回顾及总结（10分钟）
1、单击“时间轴”面板“图层1”的第80帧，然后选择“插入”>“时间轴”>“关键帧”菜单项，或者按快捷键【F6】，在“图层1”第80帧处插入一个关键帧。
2、单击时间轴第1帧以将播放头切换到此处，将红色气球拖到舞台下方后松开鼠标。
3、将“图层1”第80帧上的红色气球移动到舞台上方。
4、单击选中“图层1”的第1帧，然后在“属性”面板的“补间”下拉列表中选择“动画”选项，从而在“图层1”第1帧至第80帧之间创建动画补间动画。
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授课题目第二章基本图形绘制授课时间第2周星期1第3、4节
星期2第1、2、3、4节
星期3第7、8节授课班级13级广告设计4-7，11-13班课次第3次课教学方法讲授、演示、任务驱动课时2学时授课方式理论课■实践课□讨论□
习题课□其他□教具多媒体教学目的Flash绘图的基本知识：绘制和调整线条；绘制几何图形。教学重点椭圆工具、多角星形工具