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第二章有理数及其运算 第七节有理数的乘法(2) 【学习目标】 1.巩固有理数乘法法则; 2.掌握有理数乘法的运算律,并利用运算律简化乘法运算; 【学习重难点】重点:乘法的符号法则和乘法的运算律 难点:积的符号的确定 【学习过程】 模块一预习反馈 一、知识回顾 1、约分: 2、用字母表示乘法的交换律、结合律与乘法对加法的分配律: 乘法的交换律:,乘法的结合律: 乘法对加法的分配律: 3、乘法法则:两数相乘,同号得,异号得,并把绝对值相乘。 二、自主学习 (一)看书(P53)后,解答下列各题: 1、下列各式变形各用了哪些运算律: (1)12×25×(-)×(-)=[12×(-)]×[25×(-)] 解:(1)中用了 (2) 解:(2)中用了 ===_____+(—14)= 解:(3)中用了 归纳:运用运算定律可以简便运算,使运算更加准确。 实践练习 1、计算(1)(2) 【我的疑惑】 模块二合作探究 探究一 计算:(1)1.25×(-4)×(-25)×8(2) 探究二 1、计算:(-56)×(-32)+(-44)×32(2)1×+×5+(-)× 模块四小结反思 知识: 1、乘法的交换律:,乘法的结合律: 乘法对加法的分配律: 模块四形成提升 计算下列各题: (-125)×16×(-96)×(-0.25)×2、 3、(-13)×(-16)+(-13)×20 【拓展延伸】 计算: 1、2、(-84)×(-0.125)+(-84)×-84×() 2、若a、b互为倒数,c、d互为相反数,求2c+2d-3ab的值 组长评价: 你认为该成员这一节课的表现:(A)很棒(B)一般(C)没发挥出来(D)还需努力. 家长签名:

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