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2.1《有理数》同步练习 一、填空题 中,正数有, 负数有。 如果水位升高5m时水位变化记作+5m,那么水位下降3m时水位变化记作m,水位不升不降时水位变化记作m。 在同一个问题中,分别用正数与负数表示的量具有的意义。 3、甲、乙两人同时从A地出发,如果向南走48m,记作+48m,则乙向北走32m,记为这时甲乙两人相距m. 4、某种药品的说明书上标明保存温度是(20±2)℃,由此可知在℃~℃范围内保存才合适。 二、选择题 5、下列说法正确的是() A、零是正数不是负数 B、零既不是正数也不是负数 C、零既是正数也是负数 D、不是正数的数一定是负数,不是负数的数一定是正数 6、向东行进-30米表示的意义是() A、向东行进30米B、向东行进-30米 C、向西行进30米D、向西行进-30米 7、零上13℃记作+13℃,零下2℃可记作() A、2B、-2C、2℃D、-2℃ 8、某市2009年元旦的最高气温为2℃,最低气温为-8℃,那么这天的最高气温比最低气温高() A、-10℃B、-6℃C、6℃D、10℃ 三、解答题 9、如果把一个物体向右移动5m记作移动-5m,那么这个物体又移动+5m是什么意思?这时物体离它两次移动前的位置多远? 10、某老师把某一小组五名同学的成绩简记为:+10,-5,0,+8,-3,又知道记为0的成绩表示90分,正数表示超过90分,则五名同学的平均成绩为多少分? 11、某地一天中午12时的气温是7℃,过5小时气温下降了4℃,又过7小时气温又下降了4℃,第二天0时的气温是多少? 参考答案 一、随堂检测: 1、根据是正负数的定义。 2、-3,0.根据正负数所表示的意义。 3、相反 3、-32m,80根据正负数所表示的意义4、18~22℃根据正负数所表示的意义 二、拓展提高: 1、B根据正、负数和零的概念2、C根据正负数所表示的意义 1、D2、D 5、由于正数和负数表示具有相反意义的量,所以根据题意,+5m表示向左移动5米,这时物体离它两次前的位置有0米,即它回到原处。 6、由题意得,五名同学的成绩分别为:100,85,90,98,87. 所以他们的平均成绩为:(100+85+90+98+87)÷5=92(分) 7、由题意得,下午5时的气温为3℃,之后的7小时又下降了4℃,那么零时的气温是-1℃。 三、体验中考:

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