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2025年上学期班级管理计划
一、指导思想
以学校德育工作为指导，围绕“立德树人”根本任务，以培养“自律、进取、团结、担当”的班集体为目标，结合班级实际，通过制度规范、文化引领、活动育人等方式，营造积极向上的学习氛围，促进学生全面发展。
二、管理目标
1.纪律目标：打造“零违纪”班级，杜绝迟到、早退、课堂违纪行为，形成自觉遵守校规班纪的班风。
2.学习目标：班级整体成绩稳居年级前列，重点提升薄弱学科，减少两极分化，培养自主学习能力。
3.文化建设目标：塑造特色班级文化，增强班级凝聚力和集体荣誉感。
4.成长目标：培养学生责任感、团队协作能力和抗压能力，促进身心健康。
三、具体措施
（一）纪律管理
1.班干部责任制
明确班委分工（班长、副班长、纪律委员、学习委员、生活委员、卫生委员、安全委员、心理健康委员、舍长、科代表等），每周召开班委会，反馈班级问题。
实行“值日班长”轮换制，每日记录班级纪律、卫生、学习情况，每周公示总结。
2.考勤与纪律规范
严格执行学校作息制度，迟到、早退需书面说明原因，旷课者联系家长共同教育。
课堂纪律要求：禁止交头接耳，讲小话，科任教师点名批评超过2次者需班级检讨。
3.量化考核制度
每月统计学生纪律、学习、活动参与积分，积分与学生综合素质评定、评优评先挂钩，扣分严重者约谈家长。
（二）学习管理
1.互助学习小组
按成绩、学科特长分组（4-6人/组），设组长负责督促作业完成、组织讨论。
每周开展“学科帮扶日”，优生与后进生结对，针对性补弱。
2.作业与考试管理
作业每日检查签字，抄袭或未完成者需补做并写反思书。
每月组织一次学科小测，成绩纳入小组积分，进步显著者班级表彰。
3.学习习惯培养
推行“早读计划”（6:30-7:00英语/语文）、“晚自习专注计划”（禁止讨论，独立完成作业）。
设立“错题本”，每月抽查学生整理情况，强化知识巩固。
（三）活动与德育
1.主题班会
每月至少1次主题班会（如：时间管理、心理健康、生涯规划），形式多样化（辩论、情景剧、视频学习）。
2.实践活动
鼓励参与校运动会、文艺汇演、志愿服务等活动，培养集体荣誉感。
每学期组织1次校外实践（如社区服务、参观红色教育基地）。
2.心理健康教育
设立“心灵信箱”，定期开展减压讲座，关注学生情绪波动。
（四）家校合作
1.家长沟通机制
每学期召开1次家长会，建立班级微信群，每日或每周发布学习动态及需家长配合事项。
对问题学生定期家访或电话沟通，形成家校教育合力。
2.家长参与管理
邀请家长代表参与班级活动策划（如读书节、元旦晚会），增强家校互动。
（五）班级文化建设
1.环境布置
教室张贴励志标语、学生作品、荣誉榜，设立“读书角”和“心愿墙”。
2.班徽与口号
设计班级班徽（如：团结、奋进元素），确立班训“自律自强，追求卓越”。
3.班级活动
每月开展一次班级生日会（为当月生日同学庆生），增强归属感。
四、评价与反馈
1.学生自评与互评
每月填写《个人成长反思表》，小组内互评纪律、学习表现。
2.教师评价
班主任每周汇总班委反馈，针对问题及时调整管理策略。
3.动态优化
每学期末召开班级总结会，评选“优秀班干部”“进步之星”，公开征集学生对下学期管理的建议。
五、应急预案
1.突发事件处理
学生突发疾病或矛盾冲突时，立即启动应急预案，联系校医或德育处，同步告知家长。
2.安全教育
定期开展防溺水、防诈骗、网络安全教育，强化学生安全意识。