【人教版生物七年级上册单元卷】3.1章末卷.docx

初中生物七年级上人教版3.1章末卷
一、选择题(每题2分，共40分)
1．地球大气中氧气的主要来源是（）
A．藻类植物 B．蕨类植物 C．裸子植物 D．被子植物
【分析】根据描述的特征，来进行植物类群的判断．前提是知道植物各类群的主要特征．
【解答】解：藻类植物大多生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶等器官的分化，含有叶绿素等色素，能进行光合作用，放出氧气．藻类植物虽然一般个体较小，但分布在地球上广大的水域，总体数量庞大，大气中氧气的90%来自于藻类植物．
故选：A
【点评】掌握种类植物的特征，是解决这类问题的基础．

2．藻类没有根、叶、茎，但仍属于植物是因为（）
①藻类细胞都有细胞壁②细胞内含有叶绿体，呈绿色③营养方式是自养④都生活在水中⑤都由细胞构成．
A．①②③ B．②③④ C．①③⑤ D．③④⑤
【分析】植物细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，还有细胞壁、液泡和叶绿体等．据此答题．
【解答】解：除病毒以外，生物体都是由细胞构成的，但植物细胞和动物细胞有一定的区别，由分析可知植物细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，还有细胞壁、液泡和叶绿体，植物在细胞的叶绿体里进行光合作用自己合成有机物，因此植物的营养方式是自养．而藻类的细胞除了具备细胞膜、细胞质和细胞核等基本的结构之外，也有细胞壁、液泡和叶绿体，也是自养，因此藻类虽然没有根、叶、茎，但仍属于植物．
故选：A
【点评】了解藻类细胞的特点，结合分析植物细胞的特点，应该能总结出答案．

3．观察水绵细胞时，可以看到形状像带子、呈螺旋状排列的结构，这是（）
A．细胞核 B．细胞质 C．叶绿体 D．液泡
【分析】水绵属于多细胞藻类植物，结合其结构示意图进行分析解答．
【解答】解：水绵属于多细胞的藻类植物，将水绵制成临时装片后在低倍的显微镜下观察，会发现水绵的细胞有细胞壁、细胞质、细胞核、液泡和带状呈螺旋状排列的、绿色的叶绿体，还有在显微镜下看不见的细胞膜．水绵的结构如图

故选C

【点评】解答此类题目的关键是知道水绵的叶绿体形状像带子、呈螺旋状排列．

4．某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是（）
A．具有假根 B．用孢子繁殖
C．具有叶绿体 D．没有根、茎、叶的分化
【分析】藻类植物的结构简单，无根茎叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，据此解答．
【解答】解：A、藻类植物无根茎叶的分化，因此具有假根不属于藻类植物，故此选项不正确；
B、用孢子繁殖是藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的共同特点，故此选项不正确；
C、具有叶绿体，是所有绿色植物的共同特点，故此选项不正确；
D、没有根茎叶分化是藻类植物的主要特征，因此某兴趣小组在调查梓山湖公园中的生物种类时，发现一种植物并将其归类于藻类，他们的理由最可能是没有根茎叶分化．故此选项正确．
故选：D．
【点评】掌握藻类植物的特征是解答此类题目的关键．

5．下列植物中全身都能进行光合作用，又能吸收水分和无机盐的是（）
A．地钱 B．满江红 C．海带 D．天竺葵
【分析】植物根据生殖细胞的不同可分为孢子植物和种子植物．孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物，种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物．种子植物又包括裸子植物和被子植物．
【解答】解：A、地钱属于苔藓植物，叶中含有叶绿体，能进行光合作用，还能从环境中吸收水分和无机盐，错误．
B、满江红属于蕨类植物，有了根、茎、叶的分化，通过根从土壤中吸收水和无机盐；错误．
C、海带属于藻类植物，结构简单，无根、茎、叶的分化，属于低等植物，每个细胞都有叶绿体，都能进行光合作用，全身吸收水分和无机盐．正确．
D、天竺葵属于被子植物，有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，通过根从土壤中吸收水和无机盐，叶进行光合作用，错误．
故选：C
【点评】关键在于植物全身都能进行光合作用，而不是部分结构．

6．下列属于藻类、苔藓和蕨类植物共同特征的是（）
A．水中生活 B．没有输导组织
C．不能产生种子 D．有根、茎、叶的分化
【分析】自然界中的植物多种多样，根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物，种子植物用种子繁殖后代，孢子植物不结种子，用孢子繁殖后代．藻类、苔藓植物和蕨类植物都不产生种子，都靠孢子繁殖后代，据此解答．
【解答】解：A、藻类植物多数生活在水中，苔藓植物和蕨类植物生活在陆地的阴湿处，A错误；
B、藻类植物、苔藓植物没有输导组织，蕨类植物有输导组织，B错误；
C、藻类、苔藓植物和蕨类植物都属于孢子植物，孢子繁殖后代，都不产生种子．故C正确；
D、藻类植物无根、叶、茎的分化，苔藓植物有了茎和叶，蕨类植物有根、茎、叶的分化，故D错误．
故选：C．