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大班教案

【热门】大班教案7篇作为一名默默奉献的教育工作者，可能需要进行教案编写工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。优秀的教案都具备一些什么特点呢？以下是小编精心整理的大班教案7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。大班教案篇1［活动目标］1、培养幼儿克服困难的精神以及与同伴合作的意识与能力。2、能创造性地运用多种方法玩绳，发展幼儿的创造性思维。3、发展幼儿动作的协调性和灵敏性。［活动准备］1、长短、粗细不同的绳子若干。［活动过程］1、今天我们来开飞机，请小朋友让你的螺旋桨转起来。飞高点，飞低点，轻轻降落。2、幼儿成做操队形散开，跳绳操。上肢-----下蹲-----体侧-----体转-----腹背---跳跃。3、我们刚才用绳子开飞机、做绳操、绳子还可以怎么玩？幼儿自由探索玩绳的多种方法，教师积极鼓励幼儿探索。并仔细观察，发现有与众不同玩绳方法的幼儿。4、xx他们的玩法真新颖，与别人不一样，我们来看看。个别幼儿展示自己与别人合作的.新玩法。5、我们也来试试他们的新方法，自己找好朋友试试，看看能不能想出更多更好的方法。幼儿继续探索与别人合作玩绳的方法，教师仔细观察，发现玩绳方法有创新的幼儿。6、谁有更好的方法，来给大家介绍介绍。请幼儿合作玩绳方法中有创新的幼儿展示。幼儿示范匍匐前进的动作要领。8、外星人就要来了，我们要和他们比赛，以最快的速度到达山顶，你们有信心啊！好，准备，开始。幼儿进行游戏。幼儿到达山顶寻找奖章。9、放松运动：手里拿绳子摆一摆，身体随着摆动，呼吸放松，就向没有骨头一样，腿向下放松，腰放松，肚子放松，胸放松，脖子放松，头放松（人和绳子一起倒在地上），由快到慢。大班教案篇2活动目标：1.让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。2.激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。3.培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。4.愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。5.学习用语言、符号等多种形式记录自己的发现。活动重难点：活动重点：激发幼儿探索科学现象的兴趣，培养其关心周围事物的习惯。活动难点：让幼儿探索有弹性的物体，获取有关弹性的科学经验。活动准备：1.操场蹦床跳垫2.弹簧及带弹簧的玩具、用具（拉力器、弹簧秤），其他有弹性的物体（各种橡皮筋、各种皮球、海绵块）。3.无弹性的物品（粉笔、金属饭碗、金属水杯）活动过程：一、讨论1.教师：小朋友在玩弹跳垫时身体有什么感觉？2.教师：你们知道身体为什么会向上跳吗？二、教师讲解1.讲解弹簧回弹现象，并演示弹簧伸缩回弹三、幼儿互动1.准备好有事弹性的物体摆放在课桌上，请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么变化。2.教师用身体语言演示弹性的特点（如弹跳、弹簧步等），带领小朋友一起来跳一跳。3.准备好有事弹性的物体摆放在课桌上，再请小朋友试着去拉一拉、压一压、捏一捏，看看有什么不同。四、分辨有弹性的`物体和没有弹性物体1.弹性的物品（弹簧、皮球）弹起来有没有趣？2.小朋友们说说看还有那些东西是有弹性的？3.小朋友们再说说看那些东西是没有弹性的？五、结束部分：表扬幼儿们的表现，让幼儿们在鼓励中成长，获得自信和成功的喜悦。大班教案篇3活动目标：1、在绘本的共读过程中进一步了解小学生活，激发幼儿上小学的兴趣和愿望。2、能根据自己的经验进行大胆的预测和推理，并发表自己的见解。活动准备：PPT课件活动过程：一、谈话，引出话题。——再过几个月，你们就要从幼儿园毕业，去哪里读书了呢？你知道你将要读的小学的名字吗？——今天老师请来了一位小学生，会是谁呢？请看——二、绘本共读，了解小学生活。1、出示P1：阅读文字“蚯蚓上小学”——洋洋今天第一天上小学，你们看它的心情怎样？你们也马上要去上小学了，你们的心情怎样？2、出示P2：——洋洋走到了校门口，它遇到了谁？会对它们说什么呢？——听上课的铃声。师：这是什么声音？小学生上课之前先要和老师打招呼问好，谁知道他们是怎么样打招呼的？（师幼互动，体验小学生上课的情景）3、出示P3：——这是张什么表？日课表是干什么用的呢？——日课表怎么看？小学里有哪些课？小结：小学里里学的.课程比幼儿园要多得多。每天要学什么课我们看一下日课表就知道了。4、出示P4：——蚯蚓们是怎么样上课的？这条小蚯蚓在干什么呢？上课能不能玩玩具？为什么？上课除了不能玩玩具，还有哪些事情也不能做？小结：小学生上课的时候要端端正正的坐好，不做小动作，不东张西望，专心听讲，开动脑筋，积极举手发言，把老师教的本领学得又快又好。5、出示P5、P6——听，这又是什么声音？——下课了,蚯蚓老师为什么在批评洋洋？幼儿发散想象、讲述。——下课应该先干什么，再干什么？（幼儿讨论）小结：下课应该先上厕所，然后准备好下一节课的学习用品，有时间多可以