小班活动教案【整理版】.docx

小班活动教案

作为一名无私奉献的老师，编写教案是必不可少的，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。怎样写教案才更能起到其作用呢？下面是小编帮大家整理的小班活动教案，仅供参考，欢迎大家阅读。小班活动教案1设计意图：家是一个宁静的港湾，常常是每个人一生中魂牵梦绕的地方。浓浓的亲情，会使幼儿感到安全，得到温暖。刻意渲染这种本已存在的氛围，为的`是强化亲情呵护在幼儿成长中的积极影响。幼儿在家里常常有着特殊的地位，是被宠爱、被保护的对象。然而，作为一个独立的个体，孩子也应学会感激、学会报答、学会关心、学会关爱。让每一个幼儿从小就成为和谐家庭中的一员，也是让他们学习做人的一个良好起点。活动目标：1、学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语句。2、能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。3、通过儿歌，表达爱家人的情感。活动重点：学会用普通话较清楚地朗诵儿歌，体会儿歌中优美的语句及爱爸爸妈妈的情感。活动难点：能根据已有的生活经验自己创编简单的词句。活动准备：PPT课件、图片若干、活动音乐。活动过程：一、情境导入。带领幼儿去“郊游”，偶遇蘑菇家。（配《去郊游》的音乐）引出活动内容：家。二、了解家庭成员情况。1、请幼儿观看“全家福照片”，鼓励幼儿向同伴介绍自己的人。2、教师与幼儿打招呼，请幼儿说说自己的姓名，家里有哪些人？（爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……）三、播放PPT，引导幼儿学习儿歌。老师有感情的配乐朗诵儿歌《我爱我家》。1、你听到了些什么？教师引导幼儿用儿歌的句子回答。2、集体、个别用普通话较清楚地朗诵。3、启发幼儿：天空中除了星星和彩霞，还有什么？大地上除了小草和鲜花还有什么？除了小鱼和小虾，谁还喜欢在大海中生活？四、创编儿歌。五、感恩活动。观看感恩视频，激发幼儿爱家人爱父母的情感。六、结束活动。手语操《让爱住我家》。小班活动教案2一、活动目标：1、喜欢泥工活动。2、学习团球，表现苹果的特征。3、体验帮忙小动物的乐趣。4、巩固红、黄、绿颜色的匹配。二、准备：1、红、黄、绿橡皮泥若干。2、小动物图片。三、活动过程：1、活动导入，引起幼儿兴趣。兔妈妈："兔宝宝，秋天来了，树上的苹果都已经长大了，我们一齐去采苹果，好吗?"兔宝宝："好呀!"大家一齐在音乐的伴奏下，来到苹果树下。兔妈妈："呀，苹果长得可真多!来，找个地方站好，我们一齐来采苹果。(听音乐边唱边采)来，宝宝们，找张小椅子坐下来休息一下。兔妈妈："宝宝们真能干，都采到了大苹果。看一看，摸一摸，苹果是怎样样的?"兔宝宝："我的是红颜色的，我的是黄颜色的，我的是绿颜色的，是滑滑的，圆圆的等。"2、引导幼儿学习幼儿用团球的方法表现苹果的'特征。兔妈妈："今日，我们班还来了三位小客人，谁呀?(小黄猫、小红猫、小绿猫)，跟小客人打招呼。他们都想来吃苹果，可是树上的苹果没有了，怎样办?我们就用橡皮泥做一些圆圆的苹果，送给他们，好吗?"教师边讲边示范，先取一支橡皮泥，放在手心，用力团呀团，揉呀揉，看一下，圆圆的、滑滑的，那就能够了，最终插上一个苹果柄。啊!一个大苹果做好了，真香呀!兔宝宝们，我们一齐来做大苹果吧。幼儿操作，教师适当指导。3、分享活动欢乐，积累经验。兔宝宝呀真聪明，做了这么多的苹果，这些小客人口水都快流出来，赶紧来喂给他们吃吧，注意，小红猫喜欢吃红色的苹果，小黄猫喜欢吃黄色的苹果，小绿猫喜欢吃绿色的苹果，谁来，(启发幼儿用语言大胆表述，练说，"-----，我给你吃红苹果。")4、共同游戏，感受助人的愉悦之情。小客人的肚子都吃的饱饱的，来，让我们一齐跟他们唱唱歌，跳跳舞吧!小班活动教案3活动目标1、引导幼儿对青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的认识及其颜色的认识，以动物的颜色为题材创编儿歌。2、训练幼儿说话能力，语言表达能力。3、激发幼儿爱护动物的情感。准备活动青蛙，狗熊，兔子，狐狸等动物的图片，有色和无色各一张；可爱动物的图片若干；青蛙，兔子，狗熊，狐狸头饰若干。活动过程一、导入师：小朋友们，老师今天给你们请来了几位好朋友，是谁呢？教师依次出现无色的动物图片给孩子们观察，先让孩子说出是什么动物，之后让孩子说出动物的颜色，如果孩子说对了，就出示有色的动物图片。二、编儿歌教师指导幼儿根据动物的颜色来编儿歌师：小朋友们，你们看这些动物今天呀刚好过生日，咱们编首儿歌送给他们，好不好。1、先给青蛙编。老师引导孩子："什么动物绿绿的"，让幼儿说出："青蛙青蛙绿绿的"。然后鼓励孩子将"什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的"串成一串。2、教师再问什么动物黑黑的，让幼儿说出狗熊狗熊黑黑的的。教师：小朋友们真棒，咱们把刚才编的'儿歌串在一起吧，教师一边拍手一边说"什么动物绿绿的，青蛙青蛙绿绿的；什么动物黑黑的，狗熊狗熊黑黑的"。3、下面来编兔子。教师不说了，请幼儿来编。教师请一个小