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幼儿园大班教案

(精选)幼儿园大班教案15篇作为一位不辞辛劳的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班教案，仅供参考，欢迎大家阅读。幼儿园大班教案1活动目标：1、通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节。2、在活动中，让幼儿敢于表达自己的感受。3、懂得爱护环境，注意环境的清洁。重点：通过各种感官观察认识秋天成熟的果实，了解秋天收获的季节难点：让幼儿敢于表达自己的感受。准备：1、活动以前让幼儿收集果实带到幼儿园来，并请幼儿家长帮幼儿编一首简单的谜语。2、发动幼儿带来秋天的果实：玉米、芝麻、枣子、萝卜、橘子、花生、桂圆、稻谷、红薯、黄豆、核桃、栗子等3、准备的食品：花生糖、芝麻桃仁、山揸片、熟红薯、豆腐干、青豆、冬瓜条、香蕉片活动过程：（一）猜猜带来了什么果实老师说：今天小朋友带来了各种各样的果实，请你用谜语让大家猜猜你带来的是什么果实。1、幼儿说谜语，让大家猜一猜是什么果实，猜对了便将果实放在桌子上。2、看一看桌子上有些什么果实。（讲出果实的名称）小结：今天大家带来了许多果实，秋天到了，许多果实成熟了，秋天真是一个收获的季节。（二）比一比各种果实的异同点：1、比一比这些果实什么地方不一样？（从形状、颜色、大小，能否吃来比较）2、这些果实什么地方是一样的？（都是果实）（三）游戏：果实排序1、分组将果实排序。2、请幼儿想一想还可以怎样排？（老师引导：有的按大小来排，有的按颜色排，有的'按能否吃排，有的按有无硬壳排。）（四）品尝果实做的食品：1、老师说：秋天的果实真多，你们知道能干的工人叔叔用这些果实做成了什么食品？2、今天，我们带来了许多用秋天的果实做成的食品，现在请大家品尝吧！（但在品尝之前，教师提点建议：在吃之前要先洗手；在品尝时，请把果壳放在垃圾筒内）幼儿园大班教案2助跑跳跃班：大班活动目标：1.试着以必要的宽度跑上和跳过障碍物。2.感知助跑和跳跃的基本动作。3.通过自选练习培养自学精神。活动重点：试着跑起来，跳过一定宽度的障碍物。活动困难：助跑要求中速、短距离、自然放松、单起单落。重点和难点解决方案：引导孩子们自己尝试，探索正确的`交叉跳跃方法，教师正确引导他们。活动准备：盒子、橡皮筋、跨栏四种颜色标记（红、黄、蓝、绿）活动流程：1、起始部分1.排队练习；左右两队步行孩子们排队进入操场，听老师的口令左右两队步行。2.热身练习听老师的口令，移动四肢。（主要是压腿等下肢运动）2、基本部分1.探索助跑和跳跃的基本动作（1）老师讲解游戏玩法，孩子们第一次尝试探索。老师：今天，让我们玩一个新游戏。游戏是：我们前面的小圈就是等待圈。第一个孩子现在可以进入等待圈了。前一个孩子跑完后，下一个孩子进入等待圈。当跑向白绳时，我们应该跳过白绳，然后继续向前跑。当跑到对面的标志牌时，我们可以再次跑回来。（2）加大难度，孩子们将第二次尝试探索。（宽度：两栏）老师：新生班的孩子们都很棒。这次我将为你增加难度。我会加大宽度看看你能不能通过。（3）解释动作要领，并尝试独立探索（宽度：一框一栏）①老师让一个动作清晰规范的孩子和一个动作不规范的孩子在前面演示，让孩子们对自己进行评价，找出跑得快和穿越的关键点。②教师总结：听老师的命令，快速开始。跑步时用一只脚起跳，用力踩踏板，在空中保持前弓箭步，后退并着陆，不要停下来，继续快跑。③调整宽度，由易到难的顺序，为孩子提供不同难度、不同程度的训练，让孩子自主选择练习。2.组比较。（宽度：两栏）老师：请把孩子们分成四组，分别是红、黄、蓝和绿。他们可以跑得更快，行动也比那个团队的孩子们更有规律。三.结束部分1.放松2.收集设备。幼儿园大班教案3活动目标：1．认识时间星期，了解其顺序性、周期性，初步形成"星期"概念。2．激发幼儿对时间的兴趣，积极、主动地参与学习活动。活动准备：1.星期妈妈和七个星期宝宝的图片。2.两个孩子一个转盘。3.每位幼儿一个星期卡片。活动过程：一、儿歌导入。1.小朋友，今天我们一起来念一首关于星期的儿歌，好吗？（朗诵儿歌）2.你们知道儿歌里的星期是怎么来的吗？我们一起来听一个关于星期来历的故事。二、新授：认识"星期"，了解其顺序性、周期性。1.教师讲述故事。2.故事里讲到了谁？星期妈妈一共生了几个孩子？它给孩子取了什么名字？星期妈妈的第一个孩子是谁？第二个孩子叫什么？第三个孩子又是谁？星期四是第几个出生的？第五个孩子叫什么？第六个孩子叫什么？最后一个是谁？3.他们穿的是什么颜色的衣服？为什么？4.星期宝宝们没有排好队，星期妈妈找不着了，谁来帮星期妈妈排排队呢？5.星期宝宝排好了队，心里可高兴了，他们想和小朋友玩"谁不见了"的游戏。三、游戏"谁不见了"。请你找一找谁不见了，我们