彩色的牛奶教案.docx

彩色的牛奶教案

作为一名教职工，就有可能用到教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的彩色的牛奶教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。彩色的牛奶教案1活动目标：1、理解故事内容，初步感受故事中神奇的想象所带来的乐趣；2、借助故事中的神奇想象，引导幼儿关注蔬菜的颜色特征；3、在活动中发展幼儿的语言表达能力，想象能力。活动准备：课件，水果图片，奶牛图片，展板活动过程：一、激发兴趣，引出课题1、师：小朋友们，今天老师给你们请来了一位小客人，不过它有点害羞，只露出了身体的一部分，猜一猜他是谁？（出示奶牛身上的一部分）原来是一头奶牛？它有什么本领？奶牛身上挤出的牛奶是什么颜色的？教师：这是一头神奇的奶牛，他有什么神奇的地方？我们一起来看一看吧二、猜猜讲讲形式感受神奇的'奶牛：（一）以第一头奶牛了解神奇在哪⒈师：小白兔听到有这么神奇的奶牛，赶紧跑来，喂奶牛吃了？（玉米）什么颜色的？（黄色）小白兔喂奶牛吃了黄玉米，神奇的事情发生了！奶牛挤出了什么颜色的牛奶？谁能来把这件神奇的事说一说？（小白兔喂奶牛吃了黄色的玉米，就挤出黄色的牛奶）小白兔可开心了，他把牛奶咕噜噜喝到肚子里，小白兔有什么变化？（变成了一只小黄兔），真神奇！谁能来完整地说一说？个别说，集体说。⒉原来神奇的地方在这儿呀，小动物喂奶牛吃了什么颜色的蔬菜，就挤出了什么颜色的牛奶，小动物喝了就变成了什么颜色，真神奇呀！（二）猜猜讲讲其他奶牛的变化⒈真的是这样吗？森林里的其他小动物听说了这件事，也想来试一试，谁来啦？（小黑猫）小黑猫也来喂奶牛吃东西了，他会喂什么呢？幼儿自由猜测小黑猫喂了（青菜）这一次，奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？小黑猫喝了，会变成什么样呢？（小绿猫）真神奇！谁来把这件事说给大家听？2.又有一个小动物来喂奶牛了！他是谁？（小花鹿）这一次奶牛会挤出什么颜色的牛奶呢？（紫色）猜一猜，小花鹿给奶牛吃了什么呢？原来是紫紫的茄子呀！小花鹿喝了，变成了小紫鹿！3灰狐狸听了也赶紧跑来，这回又发生了什么有趣的事呢？谁能来说一说？三、讲述故事后半部分，感受动物世界的五彩缤纷⒈小动物们都变成了新的自己，可开心了！可是他们回到家之后妈妈不认识了，怎么办呀？你们有什么好点子来帮助他们呢？，其实啊，只要再喝一杯和自己原来一样颜色的牛奶就变回去了四：看ppt完整欣赏师：让我们来把这个故事完整地欣赏一遍吧。谁来给这个故事起一个好听的名字？小动物们遇到神奇的奶牛心情怎么样？（很开心，很快乐）小结：有了神奇的奶牛，小动物们太高兴了，想变成什么颜色的样子，就给奶牛吃什么颜色的蔬菜，还能变回自己原来的颜色，真是太有趣，太神奇了！五、幼儿自制图谱，创编故事中句式。师：小白兔，小猫，小鹿，小狐狸都变了颜色，其他的小动物们也想变一变，他们也来找这头神奇的奶牛了。有XX,有XX….老师准备了许多好吃的蔬菜和水果，还有变了颜色的牛奶。你想给奶牛吃什么？挤出什么颜色的牛奶呢？下面还有许多小动物想挤出不一样颜色的牛奶，可以先摆一摆，再说一说，幼儿自由操作。师：谁来说一说你帮助什么小动物变颜色了？我们去给其他小朋友讲一讲这个神奇的故事吧！彩色的牛奶教案2活动目标：1、理解故事内容，感受故事的神奇和趣味。2、尝试根据故事中的句式进行仿编，乐意用语言表达"变"的过程。活动准备：1、课前知识准备：了解蔬菜的颜色。2、.PPT课件活动过程：一、谈话导入，激发幼儿活动兴趣。1、小朋友,看看这是什么呀?(牛奶)牛奶是什么颜色的?(白色)2、今天，牛大叔带来了一头神奇的奶牛，它有什么神奇的地方呢?二、分段欣赏故事，感受故事中"变"的神奇过程。1、操作PPT，初步感受蔬菜颜色和牛奶、小动物的变化。2、继续操作PPT讨论，进一步发现神奇的变化。3、.结合PPT讲述故事至结尾，丰富词语"五彩缤纷"。三、教师操作PPT，欣赏故事第二遍1、教师讲述故事，引导幼儿一起讲述。2、学习句子"我给XX吃什么颜色的蔬菜，就挤出XX颜色的牛奶"四、游戏"彩色农场"，尝试仿编。1、幼儿自由选择蔬菜，相互交流。2、幼儿尝试：我给奶牛吃XX颜色的'蔬菜，挤出什么颜色的牛奶的句式结构进行仿编。五、延伸活动：区角活动：在语言区内提供图片材料，鼓励幼儿继续仿编。活动反思：今天这节教研活动课我上的是《彩色牛奶》，这是一节是幼儿比较感兴趣的一个活动，这节语言课有两个目标，大部分幼儿能较好地完成目标，幼儿对这节活动也比较感兴趣，而通过这两节教研课中对我感触颇深，对如何上好教研课有了更深的思考，语言活动最主要的是让幼儿说，教师起引导作用，如何正确引导这个问题是以后的语言课中值得我去思考的。通过了这节教研课学到了很多语言课的技巧，以后会继续努力改善。彩色的牛奶教案3活动目标：1.理解故事中有关