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让我们荡起双桨教案

让我们荡起双桨教案[热门]作为一名老师，很有必要精心设计一份教案，教案有助于顺利而有效地开展教学活动。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是小编整理的让我们荡起双桨教案，希望能够帮助到大家。让我们荡起双桨教案篇1一、教材分析：这首《让我们荡起双桨》是一首优秀的二声部童声合唱歌曲，歌曲曲调优美抒情，娓婉动听，富有诗情画意，形象地描绘了孩子们划着双桨、轻舟前驶的情景。二、教学目标：1、了解歌曲的创作背景。以欣赏为主线，引导学生感受歌曲轻快、优美的情绪。2、引导学生用能够用饱满的情绪、优美亲切的声音，富有感情地演唱。3、经过听、想、说、唱、动等音乐实践活动，丰富情感体验，培养审美情趣，使学生具有初步感受音乐的本事。三、教学重点：1、体验旋律的美感，感受歌曲欢快的情绪。2、引导学生有感情演唱。四、教学难点：1、掌握×○××弱起乐句的演唱（及时、准确）。2、把握音准、节奏的准确五、教学准备：电子琴、挂图、录音机。六、教学过程：【激趣导入】1、教师弹奏影视音乐。师生问好：上课！等一下教师要弹（吹）奏几段乐曲，请同学们仔细听，猜一猜是什么乐曲。师：弹奏乐曲《大风车》、《西游记》、《红星歌》和《猪八戒背媳妇》各小段。生：即兴的随音乐演唱、做动作。师：边弹边问师生互动，学生齐声回答。师：看来你们都很熟悉啊！是在电影和电视剧里听到的吧！生：齐声说：是！师：是的！刚才这几首乐曲都归属于影视音乐。影视音乐：简单从字面上理解就是为电影节目和电视节目服务的音乐。它分为歌曲和器乐曲两种。其中歌曲分为主题歌、插曲和片尾曲。2、揭示课题。这节课！我们就来学习一首影视音乐的插曲《让我们荡起双桨》【寓教于乐】1、介绍曲词作者。2、介绍歌曲背景。《让我们荡起双桨》是电影《祖国的花朵》的插曲，当时影片的画面是：北京市一小学的五年二班，被评为秀的班级。为了庆祝同学们来到北海公园划着小船，微风吹过脸庞，柳树在随风摇摆，美丽的白塔倒映在水中……多美的景色，就在这时音乐响起，把整个画面推向了高潮。下头请同学们闭上眼睛来聆听一下这优美的旋律，想像一下，仿佛自我真的.来到了北海公园，划着小船，微风吹过……（教师播放录音范唱，要求学生即兴的随音乐做动作。）3、初听歌曲，设问：好！听过之后你有什么感受？（旋律高低起伏很优美、抒情！歌曲十分好听、听到了歌曲我仿佛真的划着小船。）4、学唱歌曲，接下来！我们就来学习这首很优美的歌曲，《让我们荡起双桨》的第一段。学唱曲谱。在学唱之前，我们要解决一个难点，就是歌曲的弱起部分。弱起：强拍处有空拍并且在最开头（从弱拍或次强拍起的小节）或称为不完全小节。（1）学唱0XXX弱起小节（2）唱第一乐段旋律，引导学生用有强弱变化的声音演唱。（3）完整演唱歌曲旋律。（4）学唱二声部合唱。教师弹琴反复教唱，并及时纠正学生在演唱时出错的乐句，使之改正直到教会为止。（5）加入歌词。（6）融入自我的感情再来唱一遍！教师感觉歌曲的情绪还应当更优美，抒情。期望发挥你们的想象力和创造力自分小组用你最喜欢的方式来表现歌曲，下头开始。（教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，坚持住活力。）【创编表演】师：教师感觉歌曲的情绪还应当更优美，抒情。平时啊！我们的音乐课，同学们的表现形式都很独特，创新。这首歌曲可不能够用你喜欢的形式来表现一下你对歌曲的理解哪！（教师巡视指导，要让学生做好充分的准备，坚持住活力）小组汇报表演：师：好！教师看你们做的都很认真，表现形式也很有新意！下头请同学们汇报表演。哪个小组先来。（教师及时点评和学生互评）【完美结课】1、下头请大家来说说，我们都学到了那些？2、最终啊！请同学们欣赏教师收集的一些影视作品。（教师播放影视录音，学生聆听，即兴的随音乐演唱、做动作）让我们荡起双桨教案篇2学习目标：1、学生能正确、流利、有感情地朗读课文。2、能理解诗歌内容，想象诗歌所描绘的情景，体会诗歌的情感。3、激发学生热爱生活、热爱社会主义祖国的思想感情。学习重点：在理解诗歌内容的基础上，体会诗歌的情感，正确、流利、有感情地朗读课文。学习难点：激发学生热爱生活、热爱社会主义祖国的思想感。教学过程：一、激趣导入。1、同学们，你们喜欢唱歌吗？2、今天，老师给大家带来了一首好听的歌曲——《让我们荡起双桨》，它是由我国著名的词作家乔羽作的词，刘炽谱的曲。歌曲描述的是北京小朋友在北海公园荡舟游玩的情形，请欣赏（播放歌曲，板书课题）。3、欣赏了歌曲，谁愿意谈谈自己的感受。4、复习词语。谁能带着自己的理解来读读这些词语。（出示课件）二、细读课文，理解诗歌内容，体会诗歌情感。1、老师把这些词语放入文中，你能正确的朗读吗？（出示课件）2、请打开书快速默读课文，看看这首诗歌有几节？3、学习第一节。（1）请自由朗读第一节。（2）谁可以带着自己的理解，来给我们朗读一下第一节？（3）