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读《摆渡人》有感

读《摆渡人》有感集锦15篇当品味完一本著作后，相信大家都增长了不少见闻，需要写一篇读后感好好地作记录了。怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢？下面是小编为大家整理的读《摆渡人》有感，希望能够帮助到大家。读《摆渡人》有感1"保护每个灵魂，让他们平安无恙。"这是英国作家克莱儿·麦克福尔《摆渡人》中崔斯坦说的一句话。正是这份职业感，使命感，让崔斯坦无论在怎样危急的时刻都保护着自己护送的灵魂到彼岸，然后目送那个灵魂消失，又重新开始下一个灵魂的护送。"教师，人类灵魂的工程师。"我们相当一部分老师都是像崔斯坦那样的认真负责的护送每一个生命。在正道语群里，群主李华平自费筹建十个群，招募部分无私奉献的老师，借助互联网让很多老师成长起，他们就是"崔斯坦"我入群几年，几乎每周都能在群里学到新的知识，了解当今教改信息，掌握新的教学办法，不断优化自己的教学行为，对于我说正道语群功不可没。特别是群里的开娴老师让我特别佩服，制作海报，联系名师讲座，还每天都要抽出时间守在群里传道解惑，正道群耗费了她很多宝贵时间，但她依然乐此不疲。我身边的`工作伙伴也是一个个的"崔斯特",最难忘的是刚参加工作的时候，学校里有很多民办教师，他们在学校里有繁重的教学任务，那时候几乎低段都是包班，家里还有繁重的田间任务，放下本拿起锄头成了他们的常态生活，那个时候我们有农忙假，一放假老师们就投入到抢收抢种的辛苦工作中，学生忙完家里的活还会自发带着镰刀到老师家去割稻子，笑声顺着丰收的喜悦飘得很远，汗水在太阳的照射下闪闪发光，红扑扑的脸蛋上还粘着些许稻草，丰收的田野总是那么让人陶醉。老师们农闲也要忙田间管理，但是他们没有因为繁重的农活就荒芜了学校的一亩三分地，他们辛勤备，批改作业，辅导学生，放学后还得去走家访……记得有一次一个学生家遭火灾，老师带着学生救火，捐助，让家长感动的流下了泪水。可以说为了学生，老师真的做到了尽心尽责，但问心无愧，赢得了学生和家长的敬重。今天的老师依然在教育这块清贫的土地上耕耘着，在中国诗词大会上，一位支教老师用国学诗歌开启着学生的灵魂，护送着他们走出大，走出自己灵魂的狭隘。每每在工作疲倦时，被当今社会教师的现状感到无奈时，我总会想起他们，他们对工作的责任感，使命感，又让我重新昂扬的站在讲台上。老师是学生的摆渡人，父母也应该是孩子的摆渡人。在《向幸福出发》有一位可爱的小朋友，她叫李尚容，小小年龄的她在国学的染缸里浸泡很久，拿出就是妙语连珠，语惊四座，很自豪她有一位优秀的摆渡人，成功的护送她到人生的另一个港口。子女也应该是父母的摆渡人，有一句常说：树欲静而风不止，子欲养而亲不待。为什么非要等到"不待"才养呢？其实只要你能养的时候就去养了，能尽孝心的时候就尽了，才不会留下人生的遗憾，至少少一些遗憾，因为我们有责任让他们平安无恙。其实我们每个人都是别人的摆渡人，所以做好本分，牢记崔斯特那句话：保护每个灵魂，让他们平安无恙。这样才能有一种使命感"我的存在是因为有你们的需要。"自己才会更加的尊重自己，强大自己，做好"摆渡人"读《摆渡人》有感2命运轮回，谁是你弧寂灵魂的摆渡人？假若你正处在人生河流的谷底时，谁又是将你摆渡到幸福彼岸的摆渡人呢？读罢《摆渡人》这本书后，犹如醍醐灌顶，心胸一下子豁然开朗。原来我们生活中的各种困扰和磨难皆因己起，也须由己来解脱。《摆渡人》是英国作家克莱儿-麦克福尔创作的长篇小说，是一部令千万读者灵魂震颤的心灵治愈小说，版权销售33个国家。故事内容讲述的是单亲家庭成长的女孩迪伦正处在青青叛逆期，15岁的她在家与母亲无话可说，在学校经常受到同学的捉弄、岐视，唯一谈得来的好朋友又转学离开了她。孤独、压抑、寂寞的迪伦承受着巨大的心理压力，所处的生活环境让她感到痛苦不堪。为了逃避这种令人窒息的生存环境，她决定坐火车去看望十几年不曾谋面的父亲，想得到亲人的些许安慰。然而，她所乘坐的这列火车在通过隧道时突发了交通事故。等迪伦拼命爬出火车残骸时，她惊恐地发现自己竟然是唯一的幸存者，摆在她眼前是一片死寂般的荒原。在不知何去何从，绝望到极点的迪伦在这时遇到了她灵魂的摆渡人——崔斯坦。在共同经历了荒原上种种恶魔的追打、噬咬、围攻，随时都有可能被疯狂的恶魔撕裂、拖入永不超生暗无天日的地狱等等磨难的过程中，崔斯坦一路上拼命保护迪伦。这让缺失爱怜的迪伦渐渐喜欢上了他，在崔斯坦的一路保护和引导之下，迪伦来到了灵魂归宿地一一天堂。然而在迪伦跨越分界线后，却再也见不到崔斯坦。没有崔斯坦的日子对迪伦来说没有一点生活情趣，毫无意义。对崔斯坦的无比思念和发至肺腑的真爱，让迪伦明白了她内心真正需要的是什么。逐渐坚强起来的迪伦终于知道自己真正需要的是什么，在经过激烈的思想斗争后，她义无反顾地选择了真爱。为此她冒着魂飞魄散的代价，决定回到危险重重的荒原去找崔斯坦。变得坚强起