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小班教案

实用的小班教案7篇[优秀]作为一位兢兢业业的人民教师，通常会被要求编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么写教案需要注意哪些问题呢？以下是小编为大家收集的小班教案7篇，希望能够帮助到大家。小班教案篇1一、活动目标1、喜欢阅读图画书，能看懂图画书的主要内容。2、理解故事内容，感知生动有趣的故事情节。二、活动准备1、图画书《扁扁嘴和尖尖嘴》，幼儿人手1册。2、用回形针从开始将后面的书夹起来。3、自制《扁扁嘴和尖尖嘴》的教学大书或多媒体大书。三、活动过程1、幼儿自主阅读图画故事书，感知故事内容。（1）请幼儿观察封面，猜猜这本书是讲关于谁的`故事。（2）幼儿自己看图画书至，提醒幼儿注意观察画面中有谁，发生了什么事情。（3）询问幼儿有哪些地方看不懂，鼓励幼儿之间互相回答。（4）请个别幼儿在集体面前说说：图画书里有谁？他们在做什么？发生了什么事情？2．教师带领幼儿阅读图画书，理解故事内容。（1）教师逐页出示教学大书，带领幼儿观察并讲述第2—11页。（2）教师：故事里有谁？鹅哥哥在做什么？（3）教师：鹅哥哥为什么不和小鸡做朋友？为什么不和小鸭做朋友？3、让幼儿猜想鹅哥哥找到朋友吗？为什么？4．幼儿自主阅读图画第12—19页，感知故事情节的发展。（1）让幼儿取下回形针，启发幼儿自己阅读图画第12—19页，感知好朋友快乐游戏的情节。（2）教师：小鸡和小鸭找到朋友了吗？他们怎么游戏的？（3）教师：鹅哥哥找到朋友了吗？找到的是谁？它们怎么游戏的？5、教师带幼儿完整地阅读图画故事，感知理解故事内容。（1）教师带领幼儿从头开始一页页边翻书边讲述故事。（2）鹅哥哥为什么不和小鸡小鸭玩？（3）小鸡小鸭找到朋友后时怎么游戏的？（4）后来发生了什么事鹅鹅哥哥又和小鸡小鸭玩了？展开阅读全文小班教案篇2活动目标：1、知道每年的农历八月十五是中秋节，体验民族节日的快乐。2、喜欢民族节日，了解简单的节日风俗和有关的民间传说。3、知道吃月饼的意义，体会分享的愉快。4、通过参加节日环境创设，感受参与中秋节庆祝活动的乐趣。5、阅读故事，能细致的`观察画面，大胆的表述对故事的理解。活动准备：1、每一个孩子准备一块月饼，并请家长告诉孩子月饼的品名。2、民间故事《常娥奔月》活动过程：一、通过讨论月亮的变化，让孩子们知道农历的八月十五是中秋节，是我们国家的民间节日。二、介绍中秋节的来历，让孩子们知道中秋节又叫团圆节。三、了解人们在中秋节的活动。问：你是怎么过中秋节的？你喜欢过中秋节吗？为什么？四、观察月饼，通过分享月饼体验节日的快乐。1、月饼有很多种，谁来介绍一下自己的月饼？——引导孩子们从形状、颜色、味道来介绍。2、月饼为什么是圆的呢？3、老师小结。五、分享月饼。活动反思：“认识中秋节”这堂课对于小班的小朋友来说有一定的难度，嫦娥奔月这个故事小朋友也基本上听不太明白，但是大部分都知道要过节该吃月饼了，代表家人的团圆。小班教案篇3活动目标1。引导幼儿创造性地玩影子游戏，体验游戏的乐趣。2。幼儿在游戏中既能机灵的踩到对方的影子，又能保护自己的影子。3。发展幼儿身体动作的灵活性和敏捷性。活动准备1。了解影子的产生。2。户外场地有大树和大型活动器械做“隐蔽物”活动进程一、导入引导幼儿实验：阳光下怎样使自己的.影子快速的“离开”“消失”或“变小”。（请幼儿想办法，并一起讨论办法）二、展开1。教师与幼儿一起交流自己的实验和发现，引导幼儿充分利用活动场地上的大树和大型活动器械做“隐蔽物”实验让影子消失的方法。2。让两人一组互捉对方的影子，看谁踩到对方的影子的次数多。3。游戏：踩影子跑的动作要协调、灵活，用脚去踩对方的影子，并千方百计的保护自己的影子不让对方踩到，看谁踩到对方影子的数量多为胜。4。根据幼儿兴趣进行游戏，教师参与并指导活动。三、结束1。表扬幼儿创造性地玩法，鼓励动脑筋，动作灵活的幼儿。2。游戏“矮人与巨人”，让幼儿进行放松活动。小班教案篇4活动目标：1、欣赏故事，学说故事中的话“我爱你”、“爱是需要表达出来的”。2、乐意大胆的用语言表达“我爱你”3、体验大胆表达爱的快乐。活动准备：1、引导幼儿关注身边各种各样的爱。2、故事PPT。活动过程：一、身体游戏，导入课题。找一个朋友抱一抱;找一个朋友摸一摸;找一个朋友亲一亲;找一个朋友碰一碰。二、欣赏故事，学说语言。(播放PPT)1、教师完整讲述故事，提问：(1)长颈鹿老师教给小朋友们一句什么话?(2)回家的路上，非非对谁说了这句话?2、教师讲前半段故事，提问：(1)长颈鹿老师还说了什么?(幼儿学说故事中的话)(2)在回家的路上，非非忙着干什么呢?(学说“我爱你”)(3)非非的心情怎么样?(4)爸爸妈妈听到非非所说的话有什么感受?教师小结：爱是要说出来的，说了以后，自己很快乐，听的人也很高兴。2、教师讲后半段故事，提