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幼儿园春天的教案

幼儿园春天的教案必备（15篇）作为一位兢兢业业的人民教师，就不得不需要编写教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编精心整理的幼儿园春天的教案，仅供参考，大家一起来看看吧。幼儿园春天的教案1设计思路：为了培养幼儿对科学教学的兴趣与参与积极性，使孩子们通过初步认识春天，逐渐过渡到了解春天，从而进一步到热爱春天，特选择这一教学主题。（一）认识春天教学一：儿歌春芽芽教学目标：１、通过组织幼儿观察、知道植物发芽是春天的主要特征。２、初步培养幼儿观察和发现事物变化的能力。３、激发幼儿探索大自然的兴趣，教育幼儿爱护花草树木。教学二：歌曲春雨沙沙教学目标：１、在认识春芽的基础上理解歌词，唱准音调。２、引导幼儿去感受和表现声音力度的.强弱。３、鼓励幼儿乐于在集体面前大胆演唱和做动作。（二）寻找春天教学一：迎春花教学目标：１、使幼儿知道迎春花的形状、颜色及名称的含义。２、发展幼儿的观察力。３、培养幼儿对自然界的兴趣，教育幼儿爱护花朵。教学二：诗歌钻泥巴教学目标：１、要求幼儿在理解诗歌内容的基础上完整背诵诗歌２、通过体会小豆芽钻出泥土时激动兴奋的情感，向幼儿进行热爱春天、热爱大自然以及活泼向上的教育。幼儿园春天的教案2活动目标：通过看看、听听，感知春天的色彩，感受春天的色彩美技能目标：鼓励幼儿大胆表达自己对春天颜色的感受情感目标：培养幼儿热爱大自然、热爱春天的情感。活动准备：准备“春天的颜色”教学课件PPT，在PPT上出示春天的花和树等。准备一个花球。活动过程：1、老师播放“春天”的教学课件，引导幼儿仔细观看课件，说出看到的景物及特征。老师：春天来了，让我们一起看看课件，看看春天是什么样的？老师：刚才，你们在课件里看见了什么？（柳树、桃花……）老师：柳树（桃花……）是什么颜色的？2、老师引导幼儿把自己看到的事物特征说出来，示范把幼儿看到的事物组合成一个完整的句子。如（我看到了桃花开出了粉色的花朵、柳树长出了绿色的树叶等）。老师：小朋友们真能干，那你们知道春天是什么颜色的吗？（春天是绿色的）为什么说春天是绿色的？（因为，我看见了绿绿的柳树）小结：春天的`颜色真多啊！有绿色的、有红色的、有黄色的、有白色的、有黑色的……春天真美，老师爱春天，你们爱春天吗？3、游戏老师引导幼儿玩游戏，通过游戏巩固本节课所学的句型。老师：你们也爱春天，那就让我们和春天玩个游戏吧！老师这里有一朵小花球，我们按照顺序传，老师说停，传到谁那里谁就要说出春天的颜色。结束活动：游戏活动进行一段时间后，老师引导幼儿结束活动（小朋友们今天的活动就到这里了，相信大家现在都很喜欢春天了吧，我们回家后可以去外面看看春天的颜色，然后和爸爸妈妈还有朋友们分享一下）。幼儿园春天的教案3活动一：观察金鱼活动目标1．观察金鱼，初步了解金鱼的外形特征，知道金鱼的家在水里，幼儿园春天主题活动——春天的小动物。2．知道关心、爱护小金鱼（不用手去抓它，不乱给金鱼喂食等）。3．丰富词汇：小金鱼。活动准备大玻璃鱼缸2只，各色金鱼若干条。活动过程1．引起观察兴趣。（1）用布遮着鱼缸，让小朋友猜猜，鱼缸里住着谁。（2）揭开布，让托儿看看，说说鱼缸里有什么。2．观察并说说金鱼的动态、外形特征（大眼睛、大尾巴），教师可提问：它的家在哪里？3．培养托儿喜爱金鱼、爱护金鱼的情感。4．欣赏歌曲“小鱼游游”。活动二：音乐游戏“捉小鱼”活动目标1．会边唱歌曲，边四散地做小鱼游的动作。2．初步学会避让，尽量不被捉住。活动过程1．教师唱歌，托儿四散地做小鱼游的动作。2．托儿学唱歌曲，理解“我要捉住你”的含义，幼儿教案《幼儿园春天主题活动——春天的小动物》。3．托儿边唱歌曲，边做小鱼游。4．教师当捕鱼人，在唱最后一句时做象征性的捕鱼动作。活动三：添画“小鱼游游——泡泡”活动目标初步学习画圆的.技能，对添画有兴趣。活动准备画好“小鱼”的作业纸人手一张。活动过程1．谈话导入活动，引起托儿兴趣。2．示范画圆。3．托儿学习画圆。（1）伸出右手食指，徒手画圆。（2）托儿选择喜爱的颜色，自由作画。4．相互欣赏作品。活动四：观察小蝌蚪活动目标1．引发观察兴趣，了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征。2．能用简短的语句描述小蝌蚪游动时的样子。3．丰富词语：小蝌蚪。活动准备盛有小蝌蚪的玻璃鱼缸共5只、遮布5块。活动过程1．引起托儿观察的兴趣。（1）让小朋友猜猜，桌上的布下有什么。（2）揭开遮布，让托儿看看说说鱼缸里有什么。（3）纠正托儿发音：“蝌蚪”。2．观察小蝌蚪的动态，并愿意说说。3．观察小蝌蚪的主要特征（身体是椭圆的，尾巴是细细的，全身是黑色的）。4．欣赏“小蝌蚪”的谜语。身体大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙叫它小弟弟。活动五：手指点画“小蝌蚪”活动目标尝试用手指点画小蝌蚪，对手指