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中学中学

第一篇：中学中学柳口中学课堂教学改革汇报材料柳树口镇中学位于晋豫两省交界，晋张公路与柳夺公路交汇处的柳树口镇政府所在地，是泽州县一所典型的山区农村中学。现有6个教学班，270多名学生，现有一线教师18人，学校的硬件设备和师资力量在我区都相对薄弱。今年秋季开学初，我校经过深入研究，广泛研讨，决定以课堂教学为突破口，扎扎实实搞好课堂教学改革。经过几个月的时间的学习、思考、研究、讨论、反思、总结，展开了我校课堂教学改革的各项工作。现将我校的课堂教学改革工作情况汇报如下：一、柳口中学课堂教学改革的工作进程：1、观摩学习。我校组织教师多次外出观摩学习。先后到我市的星河学校、实验中学、晋城五中、泽州一中和我县的水东中学进行听课。随后印发了《柳口中学课堂导学案设计》，做到学生人手一份，组织教师学习领会课改的指导精神和实施课改的具体方法。2、硬件配置。购置了一台供课改使用的打印机和两台计算机。3、营造课改氛围。在校园内张贴课改的标语，教室又重新进行了布置，更新黑板报。让我们的校园处处洋溢着一派课改的气象。4、要求各班进行学生分组，安排各组小组长。并对小组长进行培训。5、力争突出“三新”，大力开展“三课”。“三新”：即学习新课程、探索新教法、应用新技术；“三课”：即骨干教师示范引路课、全体教师课改达标课、骨干教师优秀展评课，全面提高教师的课改水平。组织全体教师试讲，经过其他教师看课评课、然后复讲。二、取得的收获和存在的问题：经验谈不上，我们学校基础薄弱，师资力量差，与其他兄弟学校比，我们的课改工作着手晚，成效不大，未能形成一套统一的课改模式，还处于课改探索阶段。教师只是将各类教学模式的基本要求与自己的教学特长融会贯通，充分驾驭和灵活运用各种课型教学模式，形成了自己的教学风格。三、今后工作设想：针对课改过程中出现的问题，我们将采取如下措施：1、继续加大课改力度，解决教师在课改过程中出现的疑难问题。2、全体教师对课改工作从思想上、行动上达成共识，步调一致的研究课堂，改革课堂。3、遵循“走出去，请进来”的原则，今后仍要到课改先进校多学习、多观摩，通过综合、改造各种基本模式后，再创造出新的模式。“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”，经过一段时间的摸索努力，我柳口中学一定会扬起课改的风帆，我们的课改工作也一定会取得突破性的发展！第二篇：----中学2018---中学2017—2018学年第二学期数学教研组工作总结本学期数学教研组的工作，在校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。一、开展教研活动，提高教学质量：1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课6节，执教者认真备课、在集体讨论，上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。2、进一步完善集体备课制度。三个年级，同级段的老师，分内容、分章节、分头备课，力求备精品课；各位教师都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。二、做好常规检查，强化教学管理：本学期，教研组配合教务处共进行多次教学常规工作检查，开学初检查教学计划，学期中检查教师是否写教案，写教学反思或教后记，作业批改是否及时，认真等方面，期末检查教案，作业，检测情况及分析，听课记录等，评定学生的优秀作业，教师的优秀常规，结果令人较满意。三、注意自身提高，加快专业发展：我们教研组的每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。总之、我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。第三篇：中学1、瑞山中学，百年名校——重庆市合川瑞山中学是渝合教学线上的一颗璀璨明珠,声誉卓著,名闻遐迩。历史悠久，环境美。学校从1904年著名爱国实业家卢作孚创建至今已逾100年历史。学校地处合川政治、经济、文化中心，校园花木掩映，绿树成荫，鸟语花香，环境幽美，是古往今来莘莘学子、文人墨客读书治学的好地方。学校有高、初中教学大楼4幢，有可住2600余人的公寓式学生宿舍楼3幢，有能同时满足2500人就餐的食堂；有标准化的图书阅览室、体育运动场、美术室、声乐室、多媒体教学室、电子阅览室、课件制作室，演播室、国际互联网计算机室等设施设备。理念先进，管理强。学校逐步形成了以人为本，科学发展，构建和谐为核心的，适应社会和教育发展的办学理念。以“环境美、设施好、队伍精、管理强、质量高、有特色”为办学目标，以努力实现让学生成才，让家长放心，让社会满意为教育目