中学2012年春季表彰会校长讲话稿.docx

中学2012年春季表彰会校长讲话稿

第一篇：中学2012年春季表彰会校长讲话稿校长在2012年春季表彰大会上的讲话各位家长，老师们，同学们：在这春回大地，万物复苏的大好春光里，我们**中学一年一度的春季表彰大会如期举行了。在此我代表**中学全体师生向莅临大会的各位家长表示热烈的欢迎和衷心的感谢；向全体教师和全体同学致以真诚的祝福和美好的祝愿。今天，我们将对在2011年度作出突出成绩的先进集体和个人进行表彰，在次我代表**中学校委会向受到表彰的先进集体和个人表示热烈的祝贺和亲切的问候。2011年，在县教体局的精心指导下，在镇党委政府的正确领导下，**中学以全面实施素质教育为契机，以调整布局上档次、规范管理抓质量为基本工作思路，全校广大教干教师凝心聚力、兢兢业业、不断推陈出新，教育教学工作取得了可喜的成绩，较好的完成了年初制订的工作计划，重点做了如下几方面的工作：一、深入学习实践科学发展观，扎实开展“教育质量提升年”活动，学校工作呈现出和谐发展、科学发展的良好态势今年以来,在镇委、镇政府的正确领导和县教体局的具体指导下，以邓小平理论、“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真落实国家、省、市、县有关教育工作会议要求，以“让每一个孩子接受优质教育”为理念，以“教育质量提升年”活动为载体，全面推进素质教育，提高育人质量，各项工作有了长足的进步，人民群众对教育工作的满意度不断提高。一、抓班子、促队伍，认真做好教职工队伍管理工作学校本着“以管理促发展、向管理要效益、靠管理保质量”的原则，注重了分级管理和过程管理，实行了年级组、学科组、班集体三个责任制实体，责权利统一。注重管理工作的动态，管理内容日新月异，不断调整管理体制，不断优化管理手段和措施，逐步形成了较完备的管理框架。以德育工作为首，开展了系列教育活动。教干带头贯彻党的方针、政策、学习法律法规，严于律己，精诚团结，乐于奉献，做好教师的表率，工作上分工具体，目标明确。积极诱导，深化教职工队伍管理工作，广泛调动了教干教师的工作积极性。不断完善教职工考绩档案，加强对教师的过程管理，对教职工德、能、勤、绩诸方面进行量化，并把其作为评先树优的一个重要依据，激发了教职工的源动力。在年初的全县教育工作会议上，**中学被表彰为“学校工作先进单位”，“教学教研先进单位”，“平安校园建设先进单位”“依法办学先进单位”等荣誉称号，有2名教师被评为“**名师”，4名教师被评为镇“十佳教师”，4名教师被评为镇“十佳班主任”，有27名教师被评为镇优秀教师和优秀教育工作者。二、抓投入，促危改，不断提高学校办学条件一年来，在县局和镇党委政府大力支持下，多方筹措资金，先后投入30多万元，用于改善学校办学条件。其中投资88000元，新建10间教师宿舍；投资50400元，硬化宿舍前活动场地1440平方米；投资近万元，加高楼层护栏300多米；投资2万多元，新上供水压力罐一套，解决了学校后院多年来的供水不足的问题；为改善学校教师办公条件，本着“学校教师共同承担”的原则，投资20万元，分期分批为专任教师配置笔记本电脑47台；在加大硬件投入的同时，不断加强图书配备工作，春秋两季，先后累计投资8万多元，购置配备图书挂图10000余册（套）。三、抓质量、促教研，教学质量不断提高学校突出了教学在学校工作中的中心地位，校长深入教学第一线，坚持听课评课，全身心投入到教学研究中，起到了很好的表率作用，取得了指导教学的主动权。业务教干回归课堂，部分教干兼任年级主任、班主任，表率示范作用彰显，指导教学工作有的放矢。教育教学理念有了明显转变，学校进一步加强了教师培训工作，特别注重了青年教师的培养和培训，兼用校本培训、校外培训、网上远程培训、资料培训等方式，促进了教师的成长，教学教研制度化、规范化。积极开展影响课堂教学效率的重大问题认领研究工作，推行“导学导法愉悦高效课堂教学策略”；为了促进课改的实施和深化，开展了内容丰富，形式灵活的教研活动，如推门听课、公开课、示范课等，有力地促进了教学教研工作上台阶、上水平。做到了过程落实有措施：坚持集体备课制度，坚持“三步一导一反思”的集体备课思路，确保了备课实效；继续规范办公行为，提高办公效率；继续狠抓课堂教学，向课堂要质量；继续将各种教学软件检查制度化，将检查内容及时公布并与教师个人量化挂钩，使教学教研工作规范完善；继续建立良好的质量分析制度，在分析中，学生、班级、教师找差距，促竞争，保提高；继续加强教研管理，提高教研水平；继续健全评估奖励机制，充分发挥评估制度的杠杆作用。逐步完善每周教学教研“过程管理”细则，保障了教学教研的顺利进行，提高了工作效益。一份耕耘，一份收获。一年来的教学教研工作硕果累累。全校有4人获市级教学成绩奖，13人获县级教学成绩奖；有2人被评为县级教育科研能手，有2篇论