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小学五年级作文

在平日的学习、工作和生活里，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？下面是小编收集整理的小学五年级作文4篇，希望能够帮助到大家。小学五年级作文篇1从我蹒跚学步，到我牙牙学语，再到我上学读书，不知不觉，已走过了十三个年头，十三个春秋。这一路上，有过成功的喜悦，也有过失败的沮丧，有过欢笑，也有过泪水。无论是成功还是失败，欢笑还是泪水，这一切都是成长的道路上必须要经历的，这一路走来，感谢有你——我的'妈妈。七年的养育和陪伴，已经占用了您大量的精力，再到我上小学，您的辛苦只加不减。每天早上再也不能在温暖的被窝里多睡一会，在床上多躺一会，而是在太阳未升之前起床为我做早饭；即便是晚上也不会像从前一样坐在沙发上看电视，而是在为我洗衣服或检查作业忙碌着；就算在周末闲暇时，也会关心我的学习情况，给我购买书籍、练习题，还介绍“”来提高我的写作能力。我渐渐长大了，自理能力强了，您这才轻松一些。随着我的长大，成长的路上不免遇到挫折，您安慰我，鼓励我，叫我不要气馁，让我树立自信，拥有战胜挫折的勇气！遇到挑战，您告诉我要去试一试，无论成功与否，重在过程，尽力就好。遇到成功，您会比我还高兴，但又告诉我一次成功并不代表什么，只有每次成功才能证明自己！一路走来，您教给了我太多的道理：为人处世的道理，做事的道理，以及您从往事中总结的道理。这些教诲，都是为了我应对成长路上可能会遇到的坎坷、磨难，我一定会时刻谨记！妈妈，您就像我坚实的后盾，永远支持我；您就像我的“荷叶”，为我这“红莲”遮风挡雨；您就像我的“军师”，为我的成长之路“出谋划策”。十三年，一路走来，感谢有你——我的妈妈！小学五年级作文篇2两分钟到底有多久？古人常说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”这使我不由得感到惊讶，当然，今天来到作文班，石老师帮我们做了“两分钟到底有多久”的实验。老师首先让我们用两分钟写一篇作文《我们的教室》。一喊；“开始！”全班同学都立即动起笔来，教室里只有“沙沙”的写字声。两分钟到了，我觉得时间过得很快。然后，老师又让我们当“木头人”，同学开始“啊”地一下，然后又慢慢静一下，开始做自己的动作。我做的'是睡觉的动作，虽然平时觉得睡觉是最容易的，睡几个小时都没问题，而在此时，我才坚持一分钟就已经受不了了，手和腿都麻木了。终于，漫长的两分钟过去了。最后，老师让我们自由活动两分钟，我们高兴得一蹦三尺跳。还没等老师说开始，一大群人就冲上讲台，在黑板上画啊涂啊，很是高兴。而有些人却在窗户边欣赏美丽的景色，边看边发出会心的微笑，看起来很是惬意。而有些女同学却在一旁聊着天，聊着聊着，还不时哈哈大笑，看起来非常开心。而另外几位男同学也毫不闲着，在那里吵啊闹啊，很是欢喜。整个教室都沸腾了，在不知不觉中，快速的两分钟就这样过去了。虽然我知道时间从始至终没有变过，但是我知道之所以觉得时间有快有慢，是因为我们以不同的心态，不同的方式去面对。对自己感兴趣的事，会觉得时间过得很快；而对自己不感兴趣的事，则会觉得时间过得很慢。时间，是珍贵的，所以，我们要珍惜现在的每分每秒。小学五年级作文篇3近日，我在报纸上看到一则新闻：一幢大楼发生了火灾，因为拥挤而堵塞了安全通道，导致大楼中的人不是被烧死，就是被呛死，场面惨无人睹。这则新闻不仅让我为火灾的凶猛而感到毛骨悚然，更为无辜生命的离开而伤感。是啊，火灾猛如虎，假如家里发生了火灾，那该怎么办呢？几度思量后，我茅塞顿开：要是有一张家庭安全逃生图的话，那是不是会好点呢？对，就这么干。于是我连夜赶工，画出了一张我们家的消防逃生图。我用黑水笔画出每个房间的位置，并注上名称；用红叉叉说明危险地带；用蓝色代表此地有水源和电话，并用绿箭头标出安全通道和出口。为了保险期间，我给了人手一份。第二天晚上，我召集了爷爷、爸爸、妈妈，还有弟弟，开了一个家庭识图会议。期初大家先是一愣，等我说明情况，我又让大家各自熟记家里的房间、通道等标志，还说明假如发生火灾时要注意的事项：不要慌张、不要带东西、要用湿毛巾捂住口鼻、要弯着要走......他们更是不屑一顾，妈妈笑我杞人忧天，爷爷笑我是不是在玩过家家，弟弟更是在一旁又拍手又叫好。我想：光是一张图、一个会，他们是不会引起重视的。于是，我决定来一次模拟逃生演习，看看他们有没有把我画的紧急逃生图记住，也可以看看他们的逃生能力有多强。而这些都在我悄悄策划中。上周六傍晚，爷爷在客厅看电视，爸爸在书房看报纸，妈妈正在做饭烧菜，弟弟则在自己房间里玩耍。好时机，在大家冷不防的时候，我拉响了事先录制好的警笛声，呜.......呜......急促又紧张的'声音在屋里回荡。“快跑，着火了，着火了！”我在屋子里拼命煽起了情，增添了紧张的气氛。“啊？哦！”大家听到了警报声下