




如果您无法下载资料,请参考说明:
1、部分资料下载需要金币,请确保您的账户上有足够的金币
2、已购买过的文档,再次下载不重复扣费
3、资料包下载后请先用软件解压,在使用对应软件打开
小学线上巡课简报 小学线上巡课简报14篇在不断进步的时代,很多地方都会使用到简报,简报的种类尽管很多,但其结构却不无共同之处,一般都包括报头、标题、正文和报尾四个部分。一般简报是怎么制定的呢?以下是小编整理的小学线上巡课简报,希望对大家有所帮助。小学线上巡课简报1守方寸小屏,倾偌大用心。特殊时期,特殊的学习方式,哪怕是在方寸屏幕之前,也要倾尽全力确保课堂的高效,这就是实小人的教学精神。为扎实推进疫情期间线上教学的有序开展,保证在线学习与线下课堂教学质量实质等效,三门峡市实验小学自接到网课通知后立即成立了线上教学巡课工作小组,建立线上巡课制度,深入班级开展线上巡课,有效地实现了对教学质量的“云护航”。周密部署,精准把控学校高度重视线上教学工作,陈媛校长带领班子成员及各科室主任细化线上教学工作,从排课、巡课、反馈等方面层层推进。学校从教学管理层面把方向、定制度、抓常规、促提升,成立了线上巡课小组,确保巡课“不落一节,不落一人”,实现对52个班级巡课全覆盖。课课五巡,全面覆盖线上巡课共分为六个小组,每组成员两人,所有巡课组均要做到每日五巡:一巡教师上下课时间是否准时;二巡教师网络授课质量;三巡课堂互动与实效;四巡作业设计与批改;五巡学生出勤率。他们每节课都会深入自己所在的年级,认真检查教师是否准时上课,是否保证上课质量,是否做到精神饱满、仪态端庄;是否调动学生参与的积极性。每日反馈,互促成长巡课小组本着认真负责的态度,认真记录每日巡查情况,发现亮点,及时肯定鼓励,发现问题,及时反馈,每日进行一次线上教学总结,并将总结反馈到学校微信群内,对发现的'问题及时跟进,督促尽快整改到位,促使老师们不断追求高效、高质的云端教学。除此之外巡课组成员对教学设备使用困难的老师提供技术指导和帮助。巡课小组日反馈,教务处周总结,在多重的保障下,实小的线上课堂有质量、有温度。线上课堂中老师们通过精美的课件、细化的课堂教学内容、亲切的声音、生动有趣的互动环节,将教学内容倾囊相授;学生们在评论区或者是和教师连麦反馈学习成果、他们学得专注认真,听得兴趣盎然。疫情之下,实验小学的教师将继续用行动诠释责任与担当,不断优化线上教学模式,全力保障线上教学质量,不断加强自身学习,提高自身素质和教学能力,夯实自己的专业水平,让“云端”教学更高效。小学线上巡课简报2转眼之间三周的线上教学已经结束,为进一步优化课堂教学,提高线上教学的实效性,特对第三周教学工作进行总结。亮点:一、线上集备,共享智慧教师们都积极落实线上教育教研工作,每次备课各位教师针对线上教学问题集思广益、相互启发,建言献策,互相取长补短,优质资源共享和共识,有效地推动线上教学的开展,保证教学质量。二、注重作业教学,科学布置作业学科教师坚持每天布置适量作业,反馈及时,辅导针对性强。表现突出的`有:xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx等老师。三、掌握情况,跟踪监督班主任老师与科任老师及时沟通,掌握学生的学习时长,通过查阅作业了解学生的作业完成情况,通过周清测试作业了解学生知识点的掌握情况。及时与学生及家长进行沟通,跟踪监督学习情况,进行正确引导。建议:1、组内教研要做实做细,提升集体备课的针对性和有效性,确保备课的质量。2、作业要做到精准训练,量少题精,利用好学生手里现有资料,布置好分层作业。作业批改要精细,及时反馈,批改要有痕迹,对于学生个别不会题可以语音点拨。小学线上巡课简报3停课不停学,为保障师生的健康安全,确保学生防控在家能够开展实效地学习活动,学校领导每日进入班级群进行巡课,适时组织各学科开展网络在线教研活动,共同交流分享各种优质的教育资源,为线上学习指导做充足地准备。教师积极开展网上研讨,落实学校提出的方案,引导学生防控在家能够学有目标、学有收获、学有长进。线上巡课学习方式从线下转为线上的第一周,忙碌且充实。为规范学校线上教学行为及教师工作秩序,扎实推进有效教学、高效课堂进程,真实了解每一位教师线上课堂教学情况,随时发现问题,及时解决线上教学的疑难问题,确保线上教学质量的均衡性,和平小学秉承“巡课护航线上增效”的宗旨,进行线上巡课,指导每一位教师尽快进入线上教学的最佳状态。语文教研语文教师们从如何提升线上教学质量、网课中遇到的问题与建议等方面进行了分析、讨论。教师们各抒己见,大家一致认为在线教学时一定要精心备课,选择恰当的教学方法优化教学过程,少讲、精讲,针对教学重难点进行有效的点拨,所以我们要合理安排授课内容。在设计作业方面力争做到精益求精,布置作业要科学合理。关于线上教学的.建议,采取课前点名、师生互动、跟踪学生提交作业的形式来确保学生的学习效果。课堂上一定要给予学生思考、读书、圈画、交流的机会,以保证线上教学学习目标达成的最大化。教师们取长补短,相互借鉴,收获颇丰。数学教研数学

文宣****66
实名认证
内容提供者


最近下载