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三年级的作文

在我们平凡的日常里，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你写作文时总是无从下笔？下面是小编收集整理的三年级的作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。三年级的作文篇1今天，我兴冲冲的回到家中，就迫不及待地把我今天在学校发生的三件喜事告诉了妈妈。第一件喜事是上午刘老师在教室里选能代表我们225班去参加朗诵经典诗文《木兰诗》的同学，我被选上了。选人开始了，老师要我们起立，把《木兰诗》诵读一遍，当时我心里害怕的像十五只吊桶打水一样七上八下的，后来我看到其他同学都在认真地朗诵和做动作，我也紧跟着放松下来，和同学们一起大声地朗诵着，朗诵完了，我还在想，会不会被一开始的表现被刘老师淘汰，这时，很多同学被刘老师点名叫到讲台上说：“讲台上的同学是被淘汰的同学。”听完，我心里顿时心花怒放，。我终于被选上了。第二件喜事是我在日记小列车的本子上写的作文得到了刘老师的表扬，还被刘老师叫到讲台上用麦克风给同学们示读了一次，我感到很自豪。第二件喜事是我在扫公共区时，在地上捡了一元钱，我马上跑到政教处交给了老师，老师表扬了我，说我是一个拾金不昧的好学生，我听完心里美滋滋的'，比吃了蜜还甜。今天我真的太幸运了、太开心了，窗户外面的一缕阳光照射在我的脸上，就像一只温暖的大手抚摸着我，外面的小鸟在叽叽喳喳地叫着，好像在为我歌唱，花池里的小草随风摆动，好像在为我跳舞，它们都在为我的喜事而欢乐着呢！三年级的作文篇2我上二年级时，有位老师姓周，他学识渊博，人也随和，可他经常出些“怪招儿”，所有同学们背地里称他——“怪老师”。他虽然有耳闻但只是轻轻摇摇头，并不责怪我们。他是我心目中的好老师。一次，周老师把班里语文成绩好的同学叫到办公室，笑眯眯地看着大家，又神秘地眨了眨眼。大家愣愣地站在那儿，不知他葫芦里装得神秘药，周老师慢悠悠地开了口：“我想让你们干点事，你们同意吗？”大家互相看了看，异口同声答道：“可以”。“好！君子一言，驷马难追，可不许反悔！”周老师得意地笑了起来，笑得我们莫名其妙，真是个怪老师！卖完关子，周老师把葫芦里的药到了出来：让我们每个人出一份语文试卷，要难易造中，有点有面，还要开展评比，看谁的出题水平高。这有何难，不就出题吗，谁不会？星期一时，大家把各自出的试卷交给周老师，等着老师的评判。可让我们大吃一惊的是，周老师竟然让我们把试题“公布于众”。“糟了，上当了”此时，大家怨声载道，一怨别人出题太难，二怨老师怪招狠。无奈，拼命地翻书，询问，做题，不知不觉上了考场。渐渐的，这“怪招儿”发生了“魔力”。老师不再让我们出题了，可他竟然像磁石一样吸引住了我们。我们经常是三个一群，两个一伙儿，什么算数题呀，词语题呀，自然题呀，各类题目都有，五花八门的。仅仅几个月时间，全班同学的思路开阔了，基本功更扎实了，期末考试的.成绩提升了一大截，呵！老师这怪招儿，真叫棒！周老师处理事情的方式也有“怪招儿”，班里犯错的同学站到他跟前，他会让你很乐意的承认错误并改正。记得有一次，我们进行了月考，那次我发挥得不错，之后的几天我总是趾高气扬的，还在上课是编织毛线。终于有一天，被周老师发现了，他走过来，把我的小毛线放进他的口袋里，看着我说：“你下课来找我”然后继续讲课。下了课，自知理亏的我硬着头皮走进他的办公室，周老师坐在椅子上说：“快请进，未来的小能手！”看着周老师那认真的样子，我被他说出的话和表情搞的一头雾水。到他面前，我十分惭愧地低下了头，可周老师并没有说我，而是问我“臭”字怎么写，我赶紧说到：“臭是自大一点。”“对”！周老师肯定地说。接着，他又语重心长的说：“反过来，自大一点就是臭啊！”我听了又差点笑起来，可心里更内疚了。同时，我又不禁佩服周老师的幽默和智慧。如今，我已经上六年级了，可我常常情不自禁地思念起周老师，思念周老师的幽默，思念周老师的智慧，更思念周老师出的那些“怪招儿”，周老师永远是我心中最好的老师。三年级的作文篇3我们学校有一个保安。他长得又高又瘦，锐利的眼睛总是半眯着，脸上布满了皱纹，小朋友跟他打招呼的时候，他一笑，脸上的皱纹就更细密了，就像一朵菊花。他的皮肤经过风吹日晒，肤色变成了棕色。每当有陌生人进出，他会仔细地盘问，并且会看他有没有接送卡，如果没有，就说明这人是不怀好意，他就会把陌生人拦在门外，决不让陌生人踏进学校一步。如果确实是忘带卡的.家长，并对他的阻拦不满，他也能耐心地解释。他不但做好了我们的“门神”，而且是我们的“传递员”，有些同学忘带了东西，自己的家长送过来以后，他总是可以把东西即使送到我们手中。他天天穿着一件长袖，不管是炎热的夏天，还是寒冷的冬天，他一直坚持着。他是我们学校的保护神，我们都很喜欢他。三年级的作文篇4一天晚上，我做了一个甜美的梦，梦见我来到一个美丽的花园，里面充满了生机和温馨。