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大班教案

实用的大班教案（精选5篇）作为一名优秀的教育工作者，时常需要用到教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。如何把教案做到重点突出呢？下面是小编收集整理的大班教案6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。大班教案篇1活动目标:1、通过幼儿操作、观察了解不同物体的膨胀条件。2、培养幼儿的观察兴趣，激发探索欲望。活动准备：让幼儿分用水泡过和没泡过的蚕豆、花生豆、大青豆，干木耳银耳、大海、茶叶球、热水若干，大烧杯四个、干玉米、食用油、生虾片、瘪乒乓球若干、燃气炉一个、炒勺一个、和小朋友人数想等的彩色水若干瓶。活动过程：一、了解有些东西通过用水泡就膨胀请幼儿认识一下木耳、银耳、胖大海、茶叶球，并说出自己椅下面小盒里的是什么，并仔细看是什么样子的，然后分别放在四个大烧杯中，老师将热水倒入其中，用布蒙上，请幼儿猜猜，一会这些东西会怎么样（是变大了还是变小了）？二、了解有些东西遇热膨胀1、让幼儿观察生玉米，如果老师将它们放在热的锅里会怎么样？小朋友想一想。老师边说边操作（为了受热均匀倒少许食用油在锅里）2、再让幼儿观察生虾片，同样放在热的油锅里会怎么样？3、小朋友想一想生活中什么东西是用水泡就膨胀的.，什么是遇热膨胀的？小结：有些东西用水泡过就会膨胀，有些东西遇热就会膨胀。三、用膨胀现象解决生活中的实际问题1、老师这有许多瘪了的乒乓球，小朋友想想用什么办法能使们鼓起来？2、夏天自行车放哪车胎才不易爆？为什么？活动延伸：每人发一瓶彩色水，回家要把它冻到冰箱的冷冻室里，第二天看一看，有什么变化？（了解物体遇冷膨胀的现象）大班教案篇2活动目标：１、初步了解故事的主要情节，了解生气时变开心的方法，知道生气不利于身体健康。２、理解故事内容，尝试续编故事的结尾。３、萌发宽容、不计较小事的处世态度。活动准备：故事图片连环画，气球若干，记号笔若干。活动过程：１、出示气球让幼儿猜测它的作用，引起幼儿阅读兴趣。（１）出示气球，师：这是什么？它有什么作用？（２）幼儿讨论，鼓励幼儿大胆说出自己的想法。（３）引出连环画《生气袋》师：气球的作用可真多，今天我们来认识气球的另一种神奇的作用：做生气袋！那气球是怎么来做生气袋的呢？让我们一起到连环画《生气袋》中去寻找答案吧！看的时候，请大家想一想，故事中是谁发明了生气袋？是谁使用了生气袋？２、幼儿自由阅读图书，初步理解故事内容。（１）幼儿自由阅读。师：我们应该怎样看书？介绍看书规则。a、小椅子放正。b、一页一页轻轻翻，一边看可以一边轻轻地讲：故事里讲了什么？（２）对连环画中不易被幼儿理解的内容进行着重讲述。师：好，连环画都看完了，刚才你们在看的时候，老师也在看，可是老师还有几页没看懂，小朋友们，你们能来帮帮我吗？师：小朋友真能干，看得很仔细，想得也很不错，谢谢你们！（３）幼儿讲述。幼儿之间相互讲述。师：请你和你的`好朋友讲讲这个故事吧！个别幼儿讲述。师：谁愿意来把你的故事讲给大家听？３、组织幼儿讨论生气时该怎么办？生气是一种坏情绪，它对我们的身体是不好的。在这个故事里，小老鼠使用了生气袋，让自己在生气的时候变得高兴，当我们小朋友今后遇到不开心的事情时，你还有什么好办法，让自己变得开心起来呢？鼓励幼儿大胆想象，表达自己的想法。师小结：今后我们就可以用这些方法让自己高兴起来了！４、引导幼儿尝试续编故事结尾（１）故事里还有一个小动物在生气呢！它是谁呀？（２）它怎么会生气的？（３）它能随便打开别人的东西吗？（４）那我们应该怎样帮助它，让它也高兴起来呢？大家可以将自己想到的帮助小猫的办法编到我们的故事里去讲一讲吧！活动延伸：１、讲自己编的方法画到连环画中去。２、给连环画涂色。大班教案篇3一、活动目标：1.引导幼儿学习用比较的方式，不受形状，数量等各种因素的影响，感知量的不变性。2.激发幼儿在实验中探究问题，解决问题的兴趣。二、活动准备：透明的一次性杯子（有刻度），各种大小形状不同的瓶子，实物牛奶饮料等、大记录表一张、记号笔、盘子、抹布、水、（幼儿人手一份三个大小一样的容器测量的小杯子、抹布、盘子、水。三、活动过程：不同形状瓶子中液体的比较1.出示两瓶颜色不同瓶子形状不同的水。（放在桌子上）教师：今天老师带来了两种饮料，他们请你看看它们一样多吗？为什么你觉得哪个多？为什么？（你觉得哪个少为什么？）有不同意见的吗？那我们来举手表决一下，同意黄色多的小朋友举手，同意红色多的举手，好，现在马老师把你们猜测的结果用数字记录下来。教师：有的小朋友认为是黄色的水高，所以觉得它多。（有的小朋友觉得这个瓶子胖，水少），我们小朋友意见都不同，到底是谁的水多呢？那我们就来做个实验，找到最正确的答案吧。教师：出示量杯，老师给你们提供了一个实验用的量杯，你看它跟我们喝水的杯子有什么不一样/?小朋友观察的真仔细，这两条就是量杯的刻度线。那我们怎样用这