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大班数学二等分教案

作为一名无私奉献的老师，总归要编写教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。那么什么样的教案才是好的呢？以下是小编收集整理的大班数学二等分教案，希望对大家有所帮助。大班数学二等分教案1活动目标：1、学习将一个物体分成相等的两份、四份。2、探索物体等分的多种方法，激发对等分的兴趣。3、发展观察能力、比较能力。4、引发幼儿学习图形的兴趣。5、培养幼儿的观察力、判断力及动手操作能力。活动准备：课件、剪刀、图形纸（圆形、长方形、正方形、三角形）活动重难点：重点：学习二等分和四等分难点：通过操作引导幼儿探索等分的方法活动过程：一、复习图形师：今天，老师带来了一些图形，我们小朋友看看都有什么？二、幼儿学习二等分（幼儿演示操作）1、启发幼儿想办法将圆形的纸片进行二等分并验证分出的.两份一样大，理解分出的每一份是原来的一半。师：今天老师想考考小朋友，动脑筋把圆形分成两份，分出来的两份要一样大，你们愿意试试吗？你们是怎么分的？。，分出的两份一样大吗？分出的每一份是原来的多少？分出来的两份合起来会怎么样？教师小结：分出的每一份是原来的一半。二等分就是把一个物体分成相等的二份。把分开的两份合起来会变成原来的图形。教师小结课件演示：把一个物体平均分成一样大的两份叫二等分。2、幼儿尝试将长方形、正方形、三角形进行二等分。三、幼儿学习将图形进行四等分一个图形不仅可以进行二等分，还可以进行四等分，就是是一个图形分成一样大的四份，小朋友拿一个圆形试一试1、幼儿动手操作，老师巡回指导，引导小朋友们相互讨论。2、幼儿反馈尝试的结果。提问刚才小朋友都动手把各种图形分成了相同的四份，请小朋友说说，你是怎样分的？四、活动结束师：小朋友们今天很厉害，学会了二等分和四等分，我们以后还可以进行更难的等分活动。教学反思：理解二等分，四等分的概念，真正做到了让幼儿在玩中学，学中玩，不经意地学到了知识，锻炼了幼儿的动手操作能力，观察能力和思维能力。大班数学二等分教案2活动目标：1、幼儿在操作和判断活动中，尝试把一些实物分成一样大的两份。2、引导幼儿大胆讲述操作过程和结果，探索二等份的多种方法。3、在活动中学会用简单的数学方式解决生活中的实际问题，体验数学活动的有趣。活动准备：1、圆形纸、剪刀人手一份。2、实物：丝带、彩色水（杯子）、长方形饼干、火腿肠（线）、糖、豆子（杯子）。3、投影仪。活动难点：火腿肠。活动过程：一、故事导入，引起幼儿的操作兴趣。师：还记得昨天听过的故事《两只笨狗熊》吗？两只笨狗熊为什么只吃到一丁点的面包？幼儿：……（请2—3个幼儿回答）师：如果请你来分，你会怎么分？幼儿：……（分得一样大）师：现在，大黑和小黑想请我们小朋友来帮它们分蛋糕你们愿意吗？幼儿：……二、幼儿第一次操作，尝试把圆形分成一样大的两份。1、师提供人手一张圆形纸，剪刀，要求要而大胆尝试将圆形分成一样大的两份。（师：现在，老师为每个小朋友都准备了一个蛋糕，一把剪刀，请你们试着把蛋糕分成一样大小的两份。）2、幼儿操作，教师巡视。3、请个别幼儿介绍自己分两份的方法，并引导幼儿用自己的方法来验证是否一样大。（请个别幼儿上来介绍，如果验证下来不一样，及时指出来。）4、教师进行小结：我们把一样东西分成一样大小的两份叫二等分，而且二等分后的每一份都比原来的小。（与原来大的蛋糕进行比较。）三、幼儿第二次操作，尝试将不同的实物进行二等分。1、请幼儿说说：还有哪些东西可以分成一样大小的.两份？（请幼儿列举一些实物）2、师：大黑、小黑家里也有一些东西想请我们小朋友来进行二等分。2、利用投影仪展示操作材料（丝带、长方形饼干、糖、米、饮料、火腿肠等东西。）（师一样一样出示）3、介绍操作材料后，师重点指导分火腿肠。4、请幼儿想办法把这些东西进行二等分。5、幼儿自由选择，进行操作，教师巡视指导。（教师重点指导二等分水、火腿肠。）四、交流介绍自己的方法，鼓励幼儿讲述操作过程和结果。1、请幼儿说说把什么东西分成了一样大小的两份，是怎么分的？并请幼儿到视频仪上展示操作过程。（重点请分火腿肠、水的幼儿上来分。）2、如果到前面来操作错误，再请个别幼儿上来，教师进行指导帮助。3、个别幼儿到前面来介绍后，小组自查。五、延伸活动。我们小朋友真能干，帮大黑、小黑分了这么多东西，现在大黑和小黑家里来了两个客人，想请我们小朋友把这些东西分成一样大小的四份，进行四等分，你们愿意吗？等会下课的时候可以来试一试。大班数学二等分教案3活动目标：1、鼓励幼儿用(目测、计量、数数、折叠)等多种方法大胆去尝试探索多种二等份的方法将一个物体等份成两份。2、体会二等分给我们生活带来的便捷、美化作用。活动材料：教具：小蚂蚁两个、蛋糕一块、二等份图卡10张学具：长方形纸、剪刀、尺、毛线、包装纸；吸管、圆片、三角形、正方形；硬币、蚕豆、雪