幼师大班教案传统体育游戏《跳皮筋》精编.docx

幼师大班教案传统体育游戏《跳皮筋》

作为一位无私奉献的人民教师，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。我们该怎么去写教案呢？下面是小编整理的幼师大班教案传统体育游戏《跳皮筋》，仅供参考，希望能够帮助到大家。幼师大班教案传统体育游戏《跳皮筋》1活动目标：1、引导幼儿初步掌握跳皮筋的方法。2、激发幼儿对民间体育游戏的兴趣，体验合作游戏的快乐。3、锻炼幼儿的'腿部力量，提高幼儿身体动作的协调性与灵敏性。4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。5、使小朋友们感到快乐、好玩，在不知不觉中应经学习了知识。活动准备：1、经验准备：学会用杭州话念民间童谣《马兰开花》。2、材料准备：7根皮筋，一段跳皮筋的视频，小鼓一个。活动过程：（一）教师带领幼儿听音乐做热身运动。小朋友我们听着音乐一起来做做运动吧。（二）通过游戏，初步掌握跳皮筋的方法。1、引导幼儿尝试探索跳皮筋的基本方法。今天余老师带来了一些皮筋，请你找个空地方和好朋友一起玩一玩。2、结合民间童谣《马莲开花》，练习单脚内外跳皮筋。（幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳）3、结合民间童谣《马莲开花》，尝试双脚交替绕圈跳。（1）幼儿看视频，分组练习。（2）请一组幼儿示范。（3）跳皮筋比赛。现在我们要进行跳皮筋比赛了，看哪组小朋友跟着老师的节奏，跳的又快又整齐。活动反思：民间游戏跳皮筋，是幼儿接触比较少，但很感兴趣的传统游戏，它不仅锻炼幼儿身体，发展幼儿基本动作，还有丰富幼儿生活，开发智力和陶冶幼儿情操的作用，是幼儿身心发展的重要途径之一。跳皮筋的游戏简便易行、取材方便、内容丰富、不受时间、场地、人数的影响，随时随地就可以开展的特点，充分挖掘和利用民间体育游戏，促进幼儿身心健康发展。幼师大班教案传统体育游戏《跳皮筋》2教材分析：不受任何时间和场地的限制，简单方便，玩法多样。本活动通过指导幼儿跳皮筋，引导幼儿自由探索并初步掌握跳皮筋的方法，既能锻炼幼儿的腿部力量，提高身体动作的协调性与灵敏性，又可以让幼儿体验到合作游戏的快乐。活动目标：1、初步掌握跳皮筋的.方法，锻炼腿部力量。2、通过跳皮筋提高身体动作的协调性和灵活性。3、对民间体育游戏感兴趣，体验合作跳皮筋的快乐。活动准备：1、熟悉一些简单的民间童谣，会玩“拉大锯”、“炒黄豆”等游戏。2、长、短皮筋若干。活动建议：1、准备活动，玩“拉大锯”、“炒黄豆”等民间游戏，活动身体各个关节。2、了解皮筋的特性，尝试探索皮筋的玩法。（1）教师出示皮筋，引起幼儿兴趣。提问：这是什么？是干什么用的？怎样用皮筋来玩游戏？（2）请幼儿分组讨论，尝试皮筋的玩法。如：单人跳，两人拉着皮筋跑，用皮筋绑脚玩“两人三足”，与同伴合作玩等。（3）引导幼儿交流不同的玩法，互相学习。3、玩“跳皮筋”游戏，初步掌握跳皮筋的方法。（1）教师演示单脚内外跳皮筋的方法，指导幼儿练习。引导幼儿围成圆圈，单脚撑皮筋，另一只脚练习跳。（2）用8把小椅子撑起4根皮筋，让幼儿自由探索皮筋的多种玩法。如：单脚跳、双脚跳、双脚交替跳等。（3）教师展示皮筋的花样跳法，引导幼儿练习跳皮筋。教师演示皮筋的花样跳法，如：踩、勾、挑、绕等，重点引导幼儿用勾、绕的方法，结合儿歌进行练习。儿歌小皮球，用脚踢，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一，三五六，三五七，三八三九四十一······九八九九一百一。4、放松活动：引导幼儿双手握皮筋做拉伸身体的动作放松全身。5、请幼儿结合各种皮筋跳法自编儿歌，利用户外活动、散步等环节进行练习。附：资料跳皮筋的歌谣1、小皮球，用脚踢，马莲开花二十一，二五六，二五七，二八二九三十一；三五六，三五七，三八三九四十一；四五六，四五七，四八四九五十一；五五六，五五七，五八五九六十一；六五六，六五七，六八六九七十一；七五六，七五七，七八七九八十一；八五六，八五七，八八八九九十一；九五六，九五七，九八九九一百一。2、小熊猫，上学校，老师讲课它睡觉，左耳朵听，右耳朵冒，你说可笑不可笑。3、周扒皮，会偷鸡，半夜里起来学公鸡，我们正在做游戏，一把抓住周扒皮。4、一朵红花红又红，刘胡兰是女英雄，生的伟大死的光荣，我们大家向她学习。5、我是一只小青蛙，张开嘴巴叫呱呱。请你不要嫌我吵，田里害虫归我抓。6、鸭子嘎嘎叫，老牛蹦又跳。大马吃白菜，熊猫跑步快。白兔圆耳朵，老虎叫呱呱。老鼠比猪胖，公鸡会下蛋。齐说怪儿歌，大家乐呵呵。