生物教师教育实习总结精编.docx

生物教师教育实习总结

(集合)生物教师教育实习总结总结是把一定阶段内的有关情况分析研究，做出有指导性的经验方法以及结论的书面材料，它能使我们及时找出错误并改正，为此我们要做好回顾，写好总结。那么总结应该包括什么内容呢？下面是小编为大家整理的生物教师教育实习总结，希望对大家有所帮助。时间过得很快。我还记得上大学的第一天。转眼间，我就要毕业了；我还记得我出发实习的第一天。转眼间，我的实习就结束了。实习一个多月，现在已经成为一种记忆，一笔财富......回忆实习的点点滴滴，梳理实习的收获和成长。我还记得那天，20xx年9月17日，带着对大学校园的依恋和对新生活的期待，我们整天在路上颠簸。虽然我很累，但我仍然期待着想象未知的实习生活。最后，一个多月的教育实习拉开了一个美丽的帷幕。在这次实习中，我付出了代价，所以收获了；我在行动，所以长大了。因为在这段时间里，我经历了很多第一次：第一次真正站在平台上，第一次有人甜蜜地叫我的老师，第一次认真地对学生说，第一次批改学生的家庭作业。这些第一次将是我一生中最美好的回忆，也将是我未来工作中最美好的财富。接下来，我将从几个方面总结这段实习生活。1、教学工作——努力工作，收获快乐教学工作是我们教育实习的重点之一。实践教学也是教学工作的重要组成部分，也是评价教学工作水平的重要指标。因此，在实习过程中，我们每个实习生都应该将专业知识和师范技能应用到实践教学中。在实践中不断提高教学水平。我的教学指导老师袁先生是第一中学生物组的备课组长，也是我们学院的研究生师兄。他经验丰富，随和可亲，在教学工作上给了我很多指导。还有科组的兄弟姐妹和老师。我从他们身上学到了很多，学习后也感受到了一些快乐。非常感谢这些老师。(1)听课文-虚心取经实习前段时间，我一直在听课。即使我听了五六遍新课，我也不觉得无聊，因为每个老师都有不同的上课方式。即使内容相同，一节课后也有一些值得学习的地方。在此期间，我很幸运地遇到了教研人员来听课评课，这让我受益匪浅。在听课之前，首先我已经明确表示，这种听课和以前作为学生的听课完全不同，这一点在学校的教育实习之前就已经意识到了。我告诉自己：我们现在是作为老师听课，不是学习老师说的知识，而是学习老师如何讲课，如何传授知识，如何控制课堂，如何控制教学时间等等。听课时，我会认真做好听课笔记，注意老师讲解过程中的教学思路，如何引入，如何设置问题，如何调动学生的学习热情等等。还要特别注意教师的课堂语言组织能力。每个教师的教学风格不同，新教师和老教师对课堂教学的处理也不同，都有自己的特点，值得学习和学习。除了自己的一些意识和感悟，还有师兄师姐们的一些建议。还记得师兄师姐经常对我说：“听课是一个非常重要的学习过程。与其上很多课，不如认真准备，即使上得不多。所以我听取了他们的意见，积极地去上课。不是有句话说：“博取百家之长，熔铸自己的能力”。我相信，站在前人的肩膀上看问题，做事，会减少我们走的路。最后，在采访师兄时，他还教了我一些听课的技巧。这些都对我老师的成长很有帮助。(2)备课-台下十年功实习初期，我主动找师兄确定要上的课，以便做好充分的备课工作。因此，我们首先确定了两节课：细胞中的糖和脂质，以及细胞中的无机物。这两节课是我从未准备过的。因为总觉得比较简单，越简单越不知道怎么说好。但无论如何，我从头开始，一直在边听边备课。首先，仔细阅读教材和教学大纲，确定每个部分的教学重点和难点，以及需要解释的几个知识点。然后在网上找资料，参考一些课件和教案，整理好自己的教学思路。最后，自己制作课件，写教案。因为我的导师刚到这两节课比较慢，听了其他老师讲这两节课，听了导师的一些意见后，我做了适当的修改。修改完成后，再组织语言进行试讲。整个过程真的很不简单，花了很多心思。虽然其他课程由于时间的关系没有做得那么充分，但我认为这些都是实习生应该做的。备课一定要充分。事实上，正如师兄所说，无论备课多么充分，都会出现意想不到的情况。有时候需要一些课堂生成，比如有时候我打算这样解释一个知识点，但是发现学生讲解后不懂，需要老师在不断的总结中拓展。而且，在备课过程中，数据的整合比较困难。尤其是生物学，如果是纯课本的内容，就很难吸引学生的兴趣。生活中要多列出一些生动的例子，要融入自己的思路，正确运用。备课时要考虑到这些。总之，备课是教学中至关重要的一步。要做好，就要不断努力、积累和总结。