部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案.docx

部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案

作为一名教学工作者，时常需要用到教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。我们应该怎么写教案呢？以下是小编为大家收集的部编版二年级语文上册《语文园地四》第一课时教案，仅供参考，欢迎大家阅读。语文园地四教学目标：1．通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。并能学习这种方法认识生活中的生字。2．教育学生认识比喻句，了解比喻句的特点，学习使用比喻句。3．让学生学会联系句子了解词语的意思。学会使用词语。4．让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。5．学习"我的发现"，让学生了解颜色的分类。6．积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。7．继续培养爱阅读，爱积累的好习惯。重点难点：1．通过观察火车票让学生认识生字：昌、铺、调、硬。2．让学生了解留言条的用处，并学会学写留言条。3．积累并背诵关于风景名胜的名言。并学着搜集相关的名言。课前准备：老师：准备好课件学生：准备一张火车票或其他车票。教学时间：3课时教学过程：第1课时一、谈话引入。1．师：孩子们，你们所认识的字是从哪里认识的？2．孩子们交流各自的识字方法。3．引入新课。二、识字加油站。1．观察大屏幕上的车票，说说上面有哪些不认识的字。2．认识上面的生字：昌、铺、调、硬、卧、限、乘3．读生字：同桌读、抽生读。4．拿出课前准备的车票，和同桌一起看看上面还有哪些不认识的生字，想办法认一认。5．讨论：在生活中，我们可以从哪些地方认识新字。三、字词句运用。1．看看图上画的是什么？像什么？说一说。2．试着说一说。3．学习句子：（1）弟弟的鞋像鸟窝。（2）爸爸的鞋像小船。4．读词语：柳条云朵枫叶椅子路灯胡子5．你能用刚才那样的句子也说说上面这些物体吗？6．学生全班交流。（1）柳条像姑娘的发丝。（2）云朵像羊。（3）枫叶像邮票。7．师：你有哪些理解词语的方法？8．读句子，理解句子里词语的意思。隐蔽：即隐藏，这里指小灰兔藏在草丛里面。烦恼：困难，拿不定主意，心烦。流连忘返：这里指山水像画一样美，让人流连其中，舍不得返回。四、今天，你有什么收获？