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南昌市重点中学2025年八年级数学第一学期期中调研模拟试题含解析 一、单选题(本题共8小题,每题5分,共40分) 1、下列各组图形中,是全等形的是() A.两个含60°角的直角三角形 B.腰对应相等的两个等腰直角三角形 C.边长为3和4的两个等腰三角形 D.一个钝角相等的两个等腰三角形 2、已知,,则() A. B. C. D. 3、四边形ABCD中,若∠A+∠C+∠D=280°,则∠B的度数为() A.80°B.90°C.170°D.20° 4、直角三角形中,有两条边长分别为3和4,则第三条边长是() A.1 B.5 C. D.5或 5、多项式12ab3c-8a3b的公因式是() A.4ab2 B.-4abc C.-4ab2 D.4ab 6、下列图形中,是轴对称图形的是() A. B. C. D. 7、如图,中,,的垂直平分线交于,交于,平分,则的度数为() A.30° B.32° C.34° D.36° 8、如图,在中,平分,,,则的长为() A.3 B.11 C.15 D.9 二、填空题(本题共11小题,每题3分,共33分) 9、甲、乙两名男同学练习投掷实心球,每人投了10次,平均成绩均为7.5米,方差分别为,,成绩比较稳定的是__________(填“甲”或“乙”) 10、如图,正四棱柱的底面边长为8cm,侧棱长为12cm,一只蚂蚁欲从点A出发,沿棱柱表面到点B处吃食物,那么它所爬行的最短路径是______cm. 11、已知直线y=ax+b和直线y=bx+3a的交点坐标是(2,﹣1),则a+b=_____. 12、如图,直线y=kx+b与直线y=2x+6关于y轴对称且交于点A,直线y=2x+6交x轴于点B,直线y=kx+b交x轴于点C,正方形DEFG一边DG在线段BC上,点E在线段AB上,点F在线段AC上,则点G的坐标是____. 13、在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=60°,AB=8,点D是直线BC上动点,连接AD,在直线AD的右侧作等边△ADE,连接CE,当线段CE的长度最小时,线段CD的长度为____. 14、计算的值___________. 15、已知,,,为正整数,则_________. 16、不等式组的解集为,则不等式的解集为__________ 17、若,则可取的值为__________. 18、生命在于运动,小张同学用手机软件记录了4月份每天行走的步数(单位:万步),将记录结果绘制成如下图所示的统计图.在这组数据中,众数是_____万步. 19、如图,中,,将折叠,使点与的中点重合,折痕为则线段的长为________. 三、解答题(本题共7小题,每题11分,共77分) 20、已知:如图,在△ABC中,∠BAC=100°,AD⊥BC于D点,AE平分∠BAC交BC于点E.若∠C=28°,求∠DAE的度数. 21、在初中数学学习阶段,我们常常会利用一些变形技巧来简化式子,解答问题. 材料一:在解决某些分式问题时,倒数法是常用的变形技巧之一,所谓倒数法,即把式子变成其倒数形式,从而运用约分化简,以达到计算目的. 例:已知:,求代数式x2+的值. 解:∵,∴=4 即=4∴x+=4∴x2+=(x+)2﹣2=16﹣2=14 材料二:在解决某些连等式问题时,通常可以引入参数“k”,将连等式变成几个值为k的等式,这样就可以通过适当变形解决问题. 例:若2x=3y=4z,且xyz≠0,求的值. 解:令2x=3y=4z=k(k≠0) 则 根据材料回答问题: (1)已知,求x+的值. (2)已知,(abc≠0),求的值. (3)若,x≠0,y≠0,z≠0,且abc=7,求xyz的值. 22、列方程解应用题:老舍先生曾说“天堂是什么样子,我不晓得,但从我的生活经验去判断,北平之秋便是天堂”(摘自《住的梦》)金黄色的银杏叶为北京的秋增色不少,小宇家附近新修了一段公路,他想给市政写信,建议在路的两边种上银杏树,他先让爸爸开车驶过这段公路,发现速度为60千米/时,走了约3分钟 (1)由此估算这段路长约____千米; (2)然后小宇查阅资料,得知银杏为落叶大乔木,成年银杏树树冠直径可达8米,小宇计从路的起点开始,每a米种一棵树,绘制出了示意图,考虑到投入资金的限制,他设计了一种方案,将原计划的a扩大一倍,则路的两侧共计减少400棵树,请你求出a的值 23、化简求值:,其中,x=2+. 24、先阅读下列材料,再解答下列问题: 材料:因式分解:. 解:将看成整体,令,刚 原式. 再将“”还原,得原式. 上述解题用到的是“整体思想”,这题数学解题中常用的一种思想方法,请你回答下列问题, (1)因式分解:_______; (2)因式分解:; (3)请将化成某一个整式的平方. 25、如图,在△ABC和△ADE中,AB=A

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