2024-2025学年四川省资阳安岳县联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年四川省资阳安岳县联考八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、同一电路中有两只小灯泡，都正常发光，其中一只小灯泡两端的电压与电源电压相同，则这两只小灯泡（）
A．一定并联 B．一定串联 C．可能并联 D．可能串联
2、如图甲所示，小明在一只空碗底部放了一枚硬币，当后退到某处时，眼睛刚好看不到硬币，另一位同学慢慢往碗中倒水，直到小明又能看到硬币，图乙中能够正确解释这种现象的光路图是

A． B． C． D．
3、如图所示的电路，电源电压不变，闭合开关，当滑动变阻器的滑片向右移动时（）

A．电压表示数变大，电流表示数变小，灯泡变暗
B．电压表示数变小，电流表示数变大，灯泡变亮
C．电压表示数变小，电流表示数变小，灯泡变暗
D．电压表示数变大，电流表示数变大，灯泡变亮
4、如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得信息正确的是（）

A．海波是非晶体
B．海波在AB段是液态
C．海波在BC段吸热，温度不变
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min
5、如图所示，阳光斜射到容器里，BC是容器壁AB的影子，若向容器里注入水，随着水面的上升影子BC的长度将（）

A．不变 B．变长 C．变短 D．无法确定
6、如图的四种情景，属于光的折射现象的是（）
A．树荫下形成圆形光斑 B．水面“折”枝
C．世博会夜晚的灯光 D．斑马倒影
7、如图所示，甲、乙、丙、丁是不同的声音先后输入到同一示波器上所显示的波形图则下面说法中正确的是

A．甲和乙声音的音调相同
B．甲和丙声音的响度相同
C．丙声音在真空中传播速度最快
D．甲和丁声音的音色相同
8、如图所示，入射光线与平面镜成30°角，则

A．入射角是30° B．反射光线与镜面的夹角是60°
C．反射角是60° D．入射角增大5°，反射角增大10°
9、导游利用扩音器讲解莆田人民在“变害为利，造福人民”的木兰溪治理中取得的伟大成就，使用扩音器的主要目的是
A．改变声音的音色 B．增大声音的响度
C．提高声音的音调 D．改变声音的传播速度
10、社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是（）
A．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行
B．农民常用一定密度的盐水进行选种
C．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造
D．拍摄房屋倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，用手拨动钢尺，钢尺由于______发出声音；钢尺的振幅越大，声音的______越大；改变钢尺伸出桌面的长度，用相同的力度拨动钢尺，声音的______改变。

12、2015年9月3日我国在天安门广场举行抗日战争胜利70周年阅兵盛典．如图所示，20架直升机组成的“70”数字编队从天安门上空飞过，若以其中一架飞机为参照物，其它飞机都是_____的；直升机发出的轰鸣声是通过_____传入现场观礼嘉宾的耳朵中的．

13、频闪摄影可以借助于电子闪光灯的周期性闪光（每隔相等时间闪光一次），在一个画面上记录物体连续运动的过程｡下图是某个实验小组利用频闪照相机每隔0.ls拍摄一次所得到的物体和刻度尺的频闪照片，黑点表示这个物体｡由图可知，物体在AB段的路程为____cm，平均速度为_____m/s。

14、二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；演奏中不断用手指控制琴弦的长度，是为了改变声音的_________。
15、如图所示，用注射器给沸腾的水打气加压，水就_______(选填“能”或“不能”)继续沸腾，这说明：气压增大，水的沸点_________(选填“升高”或“降低”)；生活中的_________就是利用这种原理来为人们服务的。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示，在图1中补画一根导线，使开关闭合后电流表可测量电路中的电流（______）；该电路接通后，电流表的指针偏转如图2所示，电流表的示数为______A；如图乙所示，在用电流表测量电流时，把电流表串联接入电路后闭合开关，若出现乙图1所示现象，则是电流表______选择不当；若出现乙图2所示现象，原因是连接时正负接线柱______。

17、探究水沸腾时温度变化的特点：
（1）表格图象：
请利用表格中的数据，用描点法画出水的温度随加热时间变化的图象；

（_____________）
时间/min01234567温度/℃9092949698999999（2）结论方法：水沸腾过程中，温度______，这个温度叫做水的沸点，上述实验中水的沸点为______℃，实验中通过加热的时间来体现水吸收的热量