2024-2025学年宁夏中学宁县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年宁夏中学宁县八年级物理上学期期中教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、根据你的生活经验，以下估测最接近实际的是（）
A．人洗澡时感觉舒适的水温约为56℃ B．一名中学的质量约为500kg
C．成年人正常步行的速度约为1.1m/s D．一枚一元硬币的质量约为60g
2、关于光现象，下列说法正确的是（）
A．红外线可使荧光物质发光
B．镜面反射遵循光的反射定律，漫反射不遵循光的反射定律
C．太阳光通过三棱镜会分解成多种色光，这种现象叫光的色散
D．彩色电视机画面上的丰富的色彩是由红、黄、蓝三种色光混合而成的
3、短跑运动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s，10秒末到达终点的速度为10.2m/s，则下列说法正确的是（）
A．在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/s
B．在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/s
C．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/s
D．在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s
4、下列说法中正确的是（）
A．不可以用体温计测量沸水的温度
B．测量中误差的产生与测量工具无关
C．测量时，选择分度值越小的量具越好
D．用已调好的天平测质量的过程中，能调节平衡螺母
5、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，当物体从距透镜较远的地方逐渐移近焦点的过程中，下列说法正确的是
A．像越来越大，且为正立的实像 B．像越来越大，且为倒立的实像
C．像越来越小，且为正立的实像 D．像越来越小，且为倒立的实像
6、铺设柏油马路时，需要把沥青由固态熔化成液态。下列图像能正确表示这一过程的是（）
A． B． C． D．
7、陶瓷茶杯底部放有一枚硬币，人移动到某一位置时看不见硬币（如图甲所示），往茶杯中倒入一些水后，又能够看见硬币了（如图乙所示）。造成“看不见”和“又看见了”的原因分别是

A．光的直线传播和光的折射
B．光的直线传播和光的反射
C．光的反射和光的折射
D．光的反射和光的直线传播
8、三个完全相同的杯子里面装有水，把质量相同的实心铜块、铁块、铝块依次放在甲、乙、丙三个杯子中，水面恰好相平，原来装水最多的杯子是（ρ铜＞ρ铁＞ρ铝）
A．甲杯 B．乙杯
C．丙杯 D．原来装水一样多
9、有些物理量的大小不易直接观测，但它变化时引起其它量的变化却容易直接观测，用易观测的量显示不易观测的量是研究物理问题的一种方法，例如：发声的音叉的振动可以通过激起水花来体现．以下实例中采用的研究方法与上述方法相同的是
A．研究光现象时，引入光线用来描述光的传播路径和方向
B．研究熔化现象时，比较冰、蜂蜡的熔化特点
C．液体温度计利用液柱长度的变化来显示温度高低
D．研究平面镜成像时，为了比较像与物体的大小，选用两只相同的蜡烛
10、下列自然现象中，属于凝华的是()
A．春天，河里的冰雪消融 B．夏天早晨，花草上附着露水
C．深秋的早晨，大雾弥漫 D．冬天的早晨，霜打枝头
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，一束光在空气和玻璃两种介质的界面上同时发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出），其中入射光线是_________（用字母表示），折射角等于________，界面的_______（选填“上”、“下”或“左”、“右”）方是玻璃．

12、光在同一种均匀介质中沿_________传播，与平面镜成60°角的一束光被平面镜反射后的反射角是________，与凸透镜主轴平行的一束光通过凸透镜后要会聚在凸透镜的_________处。
13、池塘水深2m，岸边离水面5m高处有一盏电灯，则电灯在水中的像离水面的距离是_________。
14、老人看报纸戴的老花镜是凸透镜。（）
15、如图所示，日食和月食是由光________形成的自然现象。发生月食时，_______挡住太阳；发生日食时________挡住太阳。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、晓帆同学利用图甲所示的实验装置“探究蜡和冰熔化时温度随时间的变化规律”。

(1)要完该实验，除了图甲所示的实验仪器外，还需要一种测量工具是_______。
时间t/min01234567蜡的温度T/℃42444649505152(2)晓帆先探究蜡熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她每隔1min记一次温度计的示数，同时观察蜡的状态。她记录的数据如下表所示，时间t=3min时，温度计的示数如图乙所示，蜡的温度是_______℃。
(3)晓帆根据表中数据判断：蜡属于_______（选填“晶体”或“非晶体”）。
(4)晓帆向另一个试管中放入碎冰，继续探究冰熔化时温度变化的规律。在实验过程中，她仍每隔1min记一次温度计的示数，同时观察冰的状态。她利用记