2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学八年级物理第一学期期中调研试题（含答案）.docx

2024-2025学年安徽省合肥市四十二中学八年级物理第一学期期中调研试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列有关密度的说法，正确的是（）
A．同种物质，固态时的密度一定比液态时的大
B．根据m=ρV可知，体积越大的物质，质量也越大
C．火灾时有毒气体受热膨胀，密度变小，飘于室内上方
D．把一块橡皮泥均分为两块后，每块的密度是原来的一半
2、下列关于物态变化的说法中，正确的是（）
A．雪的形成是凝固现象，吸热 B．露的形成是液化现象，吸热
C．霜的形成是凝华现象，放热 D．云的形成是汽化现象，放热
3、下列物体中重力最接近1N的是（）
A．一袋方便面 B．一张学生桌 C．一枚大头针 D．一辆小汽车
4、手机扫描二维码，相当于给二维码照了一张照片，如图3是手机扫描物品上的二维码，登陆网址，查看物品相关信息，下列说法中正确的是（）

A．二维码位于摄像头的一倍焦距和二倍焦距之间
B．二维码位于摄像头的二倍焦距以外
C．物体上的二维码是光源
D．当二维码超出手机上设定的方框时，物品不动，把手机靠近物品
5、如图所示，甲、乙分别是酒精在标准大气压下熔化和沸腾时温度随时间变化的图象，下列说法正确的是（）

A．固态酒精是非晶体
B．在﹣117℃时，酒精处于液态
C．酒精温度计可以用来测量沸水的温度
D．酒精在沸腾过程中吸热但温度不变
6、某学校地下车库有南北两个进出口，每个进出口处装有感应开关。当有车辆从任何一个进出口经过时，开关自动闭合一段时间，值班室内的指示灯会亮，提醒门卫有车辆通过，以便监视进出口安全。下列电路图中，符合要求的是（）
A． B． C． D．
7、估测在实际生活中应用十分广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（）
A．人正常步行的速度约5m/s B．一元硬币的直径约为2.5cm
C．初二上册物理课本质量约5kg D．正常淋浴的水温约为80℃
8、如图是英国的摄影师用相机记录下的一只黄鼠狼骑在一只啄木鸟背上飞行的场景，关于啄木鸟驮着黄鼠狼向前飞行的过程中，下列说法正确的是

A．以黄鼠狼为参照物，啄木鸟是运动的
B．以啄木鸟为参照物，黄鼠狼是静止的
C．以地面为参照物，啄木鸟是运动的，黄鼠狼是静止的
D．以地面为参照物，黄鼠狼和啄木鸟都是静止的
9、社会生活中密度用途很广，下列说法错误的是（）
A．农民常用一定密度的盐水进行选种
B．飞船尽可能采用强度高、密度大，性能优良的新材料制造
C．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为了避免吸入燃烧后产生的有毒气体，人应贴近地面爬行
D．拍摄房尾倒塌伤人的特技镜头时，房屋构件的道具一般用泡沫塑料制作，这样做的主要原因是泡沫塑料的密度较小
10、如图所示，小胡同学做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了（）

A．估算发声音叉的质量
B．体验发声音叉的温度
C．感受发声音叉的振动
D．判断声音的传播速度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、微信支付宝扫码是现在流行的支付方式.如图所示，当手机扫描二维码时，摄像头相当于_____（凸/凹）透镜，某次扫描二维码时，二维码的左右两边都没有显示在手机屏幕上，要显示出完整的像，应将手机_____二维码（远离/靠近）。

12、小华同学的家附近有一公共自行车站点，他经常骑公共自行车去上学，某一次从家到学校运动的s-t图象如图所示，则小华家到附近的自行车站点的距离为______m，他取车时停留的时间为______s，小华从家到学校的平均速度是______m/s。

13、甲、乙两实心金属块，它们的体积之比为2：1，将它们分别放在调好的天平的左右盘中，天平恰好平衡，则甲和乙的质量之比为______；甲和乙的密度之比为______，把甲乙两物体都截去一半，两物体剩余部分的密度之比为______。
14、引力波以光速传播，存在于整个字宙，引力波在真空中传播的速度约为_______m/s。雨过天晴后，在天空中会经常出现美丽的彩虹，这是光的_________现象。
15、显微镜和望远镜中，_________镜的作用是成实像，__________镜的作用是把这个实像放大。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小利和小华合作测小车的平均速度。他们设计了如图14所示的实验装置，将小车从带刻度的斜面上端A点由静止释放到达B点，用电子表记录小车的运动时间，图中方框内的数字是电子表两次测量的显示(数字分别表示“小时∶分∶秒”)。

（1）该实验的原理是________。
（2）测得小车的平均速度vAB=________m/s。
（3）实验中应该控制斜面的坡度较________(选填“大”或“小”)，这样可以减小时间测量的误差。
（4）如果在实验中两人没有保持同步，小利释