2024-2025学年山东省滨州市部分学校八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年山东省滨州市部分学校八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列哪些现象属于凝固现象（）
A．放在冷冻室的鲜肉变硬了 B．清晨，草地上常有露水
C．洒在地上的水变干了 D．放在木箱中的樟脑球过一段时间会变小
2、使用温度计测量液体温度时，下列操作方法中正确的是（）
A．测温前先观察温度计的量程，估计待测物体的温度，保证不超出温度计的量程
B．测量前，需要用力将温度计玻璃管中的液体甩回玻璃泡内
C．温度计的玻璃泡必须浸没在待测液体中，可以接触到容器底部
D．读温度计的示数时，应将温度计从液体中取出，保证视线与温度计内液面相平
3、在透明塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤瘪，排尽空气后把口握紧，然后放入80℃以上的热水中，会发现塑料袋鼓起；从热水中拿出塑料袋，过一会儿塑料袋又瘪了。在此过程中酒精发生的物态变化是（）
A．先液化后汽化 B．先汽化后液化 C．先升化后凝华 D．先凝华后升华
4、下列有关声音的情境说法错误的是（）
A．诗句“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
B．两名宇航员在太空中不能直接对话，是因为声音不能在真空中传播
C．在医院里医生通常利用超声波震动打碎人体内的结石，说明声波能传递能量
D．听不同乐器弹奏同一首歌曲时能分辨出所用乐器，是利用了声音的音色不同
5、如图甲所示，将话筒接在计算机的输入端，将三种声音输入，已知发出声音的时间相同，计算机的屏幕上分别出现如图乙所示的三种波形，根据波形分析（）

A．声音C的频率最高
B．声音A的频率最高
C．声音B的振幅最大
D．声音C的振幅最大
6、关于声现象，下列说法中正确的是
A．用超声波能粉碎人体内的“小石头”，说明声波具有能量
B．“不敢高声语，恐惊天上人”中的“高”是指声音的音调高
C．中考期间，学校周围禁鸣喇叭，这是在声音传播的过程中减弱噪声
D．“闻其声而知其人”主要是根据声音的响度来判断的
7、关于密度的说法，正确的是（）
A．物体的质量越大，密度越大
B．物体的体积越大，密度越小
C．同种物质的密度与质量、体积都有关
D．同种物质的质量与体积的比值是一定的
8、甲、乙两物体都在做匀速直线运动，其速度之比是3：2，路程之比是4：3，则甲、乙两物体的时间之比是
A．2：1 B．1：2 C．9：8 D．8：9
9、如图所示的四种现象中，由于光的折射形成的是（）
A．树叶在地面上的影子
B．景物在水中的倒影
C．人的腿在水中“变短”了
D．皮影在幕布上的影子
10、实验室中现有“3V0.9W”、“10V5W”、“4V1.6W”三种型号的灯泡，探究小组选取其中的两个灯泡L1、L2进行实验，电路图如所示。将AB两点接在电压恒定的电源两端，调节滑动变阻器使其接入电路的阻值为R时，电压表的示数为7V；再将CD两点接在同一电源两端，灯泡L2恰好正常发光，此时灯泡L1的实际电压为其额定电压的0.8倍。不考虑温度对灯丝电阻的影响，则滑动变阻器接入电路的阻值R是（）

A．20Ω B．28Ω C．30Ω D．25Ω
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、减弱噪声的主要途径有在______处减弱；在______处减弱；在______处减弱．
12、小明同学家中有一台电冰箱、一台洗衣机、六盏照明灯，它们是______（“串联”或“并联”）连接的，如果多开一盏照明灯，那么干路上的电流大小将______（选填“变大”“不变”或“变小”）；小明发现冰箱里的灯在打开冰箱门时亮起，关上冰箱门时熄灭，则冰箱门相当于简单电路中的______。
13、雨后的天空，常常出现彩虹，这属于光的_____现象．我国是世界上电视用户最多的国家，彩色电视机屏幕上各种艳丽色彩是由红、__、蓝三种色光通过适当的比例混合得到的．
14、一只总质量为60kg的氧气瓶，刚启用时瓶内氧气密度为。使用半小时，氧气瓶与剩余气体的总质量变为35k，瓶内氧气的密度为；再使用一段时间，氧气瓶与剩余气体的总质量变为20kg，则氧气瓶的质量为_______kg，此时氧气瓶中氧气的密度为_______________。
15、在学校运动会中，小聪和小明的百米赛跑成绩分别为13.05s和13.13s，则_____的短跑速度较大，在奔跑过程中，小明观察到现众在向后运动，这是选_____为参照物．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、按要求完成填空

(1)利用如图甲所示实验装置探究水沸腾的特点，加热一定时间后，温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为_____℃；水沸腾时温度保持不变，撤去酒精灯，水慢慢停止了沸腾，这说明水在沸腾过程中需要_____；
(2)如图乙所示，在“测量平均速度”的实验中，小红同学多次测量