2024-2025学年广东省惠州市第五中学物理八上期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省惠州市第五中学物理八上期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、很多优秀学生，做笔记时都在用“思维导图”，他能将文字图形化，使于记忆和理清思路．如图是九（2）班的李强同学用“思维导图”总结光现象的应用实例，正确的是

A．（1）（2）（3） B．（1）（3）（5） C．（2）（3）（4） D．（1）（4）（5）
2、在我们学习、生活中所涉及到的下列数值最接近实际情况的是
A．人体正常体温约为40℃ B．八年级物理课本的长度约为26cm
C．人步行的速度约为10m/s D．中学生平均质量约为80千克
3、小红推着购物车，站在商场的自动扶梯上下楼时，感觉自己是静止的，小红选择的参照物一定是
A．商场里的柜台 B．营业员
C．推着的购物车 D．墙上的广告牌
4、在“神舟”飞船发射升空阶段，被固定在座舱内的宇航员认为自己是静止的，他选择的参照物是（）
A．座舱 B．地球 C．月球 D．太阳
5、小红同学在“探究凸透镜成像规律”时，烛焰在光屏上成了一个清晰的像，如图所示，下列说法正确的是（）

A．利用这一成像规律可制成投影仪
B．实验中，蜡烛越烧越短，光屏上烛焰的像向下移动
C．如果用不透明纸将凸透镜的上半部分挡住，光屏上只能成半个烛焰的像
D．要使光屏上烛焰的像变小，应使蜡烛远离凸透镜且将光屏靠近凸透镜
6、关于普通中学生，下列数据比较符合实际情况的是
A．正常体温是39℃ B．质量约为500kg
C．身高约为170m D．走路速度约为l.lm/s
7、将一枚硬币放在碗的底部，然后退到恰好看不到硬币的位置。如果想再次看到硬币，下列做法不可行的是（）

A．用手电筒照亮硬币 B．向碗里缓缓注水
C．人向碗走近一些 D．借助一块平面镜
8、下列有关物理量的估测，符合实际的是（）
A．人的手指宽度约为10cm
B．一瓶标有“500mL”的矿泉水，其中水的质量约为0.5kg
C．人正常心跳一次的时间约为2s
D．洗热水澡时的水温约为66℃
9、通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m-V图象如图，分析图象可知（）

A．a物质的密度最小 B．b物质的密度是c的两倍
C．a物质的密度是c的三倍 D．b物质的密度是1.2×103kg/m3
10、下列现象中,能用光的折射解释的是
A．放在水中的筷子,看上去在水面处“折断”了
B．月光下,人在地面上的影子
C．平静的河面映出桥的“倒影”
D．阳光透过树叶间的缝隙射到地面,形成圆形光斑
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在下列数据后面填上合适的单位：
（1）一张纸的厚度约为75______；
（2）一辆满载货物的卡车匀速行驶的速度约为20_______。
12、在探究光的反射规律时，所用实验装置如图所示．将平面镜水平放置，硬纸板ABCD垂直放置在平面镜上，用激光笔紧贴硬纸板沿EO射入一束光，射向平面镜的O点时，可看到反射光线沿FO射出：若用激光笔沿FO方向入射一束光，会观察到反射光沿______（填写字母）方向射出，这一实验现象表明反射光路是______的。

13、小天利用如图甲所示装置探究冰的熔化特点，实验时使用温水水浴法加热除了使得冰块受热均匀外，还具备的优点是______，实验中除了需要观察记录温度和时间外，还需要观察记录______。图乙是他根据记录的数据绘制的“温度—时间”图像，由图像可知：冰属于______（晶体/非晶体），在图中AB阶段______（需要/不需要）吸热。

14、音乐会上人们听到优美的小提琴协奏曲，小提琴声是由琴弦的_______产生的，并通过_______这种介质传到人耳的。
15、如图甲所示，蝙蝠靠发出____发现昆虫．如图乙所示，从玻璃罩里向外抽气的过程中铃声逐渐减小，此现象可推理得出_____不能传声．

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华同学在江边捡到了一块漂亮的鹅卵石，他用天平和量筒测量鹅卵石的密度

(1)他设计了下列实验步骤：
①用调节好的天平测出鹅卵石的质量m；
②向量筒中倒进适量的水，读出水的体积V1；
③根据密度的公式，算出鹅卵石的密度ρ；
④将鹅卵石浸没在量筒内的水中，读出鹅卵石和水的总体积V2；
他应采用正确的实验步骤顺序为______（选填下列选项前的字母）
A．①②④③B．①②③④C．②③④①D．②③①④
(2)小华在调节天平横梁平衡过程中，发现天平的指针如图甲所示，则应将横梁上的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，使指针指在分度盘中央的红线；
(3)测量鹅卵石的质量，当天平平衡时砝码和游码如图乙所示，鹅卵石的质量为______g；由图丙和丁可知鹅卵石的体积是______cm，计算鹅卵石的密度为____