2024-2025学年广东省广州市华南师范大附属中学八年级物理上学期期中考试模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年广东省广州市华南师范大附属中学八年级物理上学期期中考试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明看到如图所示斜插入水中的筷子向上折，如图所示的四幅光路图中，能正确说明产生这一现象的原因的是()

A． B． C． D．
2、下列估计值中，最接近实际的是（）
A．一支2B铅笔的质量约为500g
B．正常人的体温约为36.5℃
C．一张中考物理试卷的厚度约为0.7mm
D．中学生跑完800m所用的时间约为1min
3、在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（）
A．音色
B．响度
C．音调
D．频率
4、（人教版初中物理八年级上册第6章质量与密度第2节密度同步练习1）
小雪利用烧杯承载某种液体，用天平和量筒测量该液体的密度，将得到的数据绘制成如图所示的图象，下列说法正确的是（）

A．烧杯的质量为40g
B．液体的密度为1.00×103kg/m3
C．液体的密度为1.33×103kg/m3
D．当烧杯中装有60cm3的液体时，液体的质量为80g
5、轻敲和重敲音叉的同一部位，音叉发出声音的不同点是
A．音调 B．音色 C．响度 D．声速
6、下列数据最符合实际情况的是（）
A．一枚一元硬币的直径约为2mm B．一支2B铅笔的质量约为200g
C．学校门前的马路一般限速为30m/s D．一碗可以喝的热汤温度约为40℃
7、下列说法最符合实际的是（）
A．学生书桌的高度为5m B．一个苹果的质量为150g
C．顺德最高气温可达到80℃ D．人正常步行的速度为10m/s
8、对于密度公式的理解，下列说法正确的是（）
A．质量增大时，密度也增大 B．体积增大时，密度减小
C．同种物质，密度与质量、体积无关 D．不同物质，密度与体积成正比
9、在纪念“五四”运动100周年暨庆祝新中国成立70周年的合唱比赛中，同学们用歌声表达了“青春心向党，建功新时代”的远大志向．合唱中“高音声部”和“低音声部”中的“高”和“低”，指的是声音的
A．音调 B．音色 C．响度 D．振幅
10、雷雨天，小王观察到某次闪电经历的时间为t1，听到这次闪电发出的雷声持续时间为t2（不计云层间回声时间），刚开始看到闪电到刚开始听到雷声的时间为t3，声音和光传播速度分别为v和c，则
A．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
B．t1<t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3
C．t1=t2，闪电发生位置到小王距离约为vt3+ct1
D．t1=t2，闪电发生位置到小下距离约为vt3+ct1
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一个空瓶子的质量是150g，当装满水时，瓶和水的总质量是400g；当装满另一种液体时，瓶和液体的总质量是150g．则这个瓶子的容积是____cm1，液体的密度是______kg/m1．
12、身高为1.65米的人站在平面镜前3米，人和像的距离是______米，像的高度是______米。如果人向镜面前进了0.7米，那么像的高度将______。（选填“变大”“变小”或“不变”）
13、经常提到的：①小孔成像、③平面镜成像、③银幕上成像、④放大镜中正立的像，其中属实像的有________________，属虚像的有_________________；反射而成的像有_________________，折射而成的像有_________________.（各空都填序号）
14、射击瞄准时应做到“三点一线”，是运用了光的______；游泳池注水后，看上去好像变浅了，是由于光的______形成的。
15、我国古典诗词“满眼风光多闪灼，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”中，描述的物体有：________、________等，其中蕴藏着的物理思想是________。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片，气泡从点开始运动，频闪点B、C、D是每隔1秒拍摄的气泡位置，分析照片可知：

(1)气泡在AD段做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动，其理由是_______；
(2)气泡在BD段运动的平均速度为__________m/s；
(3)该气泡在__________两点间的平均速度最大。
17、小明利用如图甲所示的实验装置“探究水沸腾的规律”。

(1)为了完成实验，还需要的测量器材是_________；
(2)当水温上升到90℃时，每隔1min读一次温度计的示数，直到水沸腾2min后停止读数，根据记录的数据画出了水沸腾的温度和时间的关系曲线如图乙。根据图像可得出的规律是：_______。
(3)观察了水沸腾前和水沸腾时的现象。请结合你的探究经历说说这两种现象的不同之