2024-2025学年江苏省南京二十九中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京二十九中学八年级上学期1月期末物理质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在试管中加入少量水，小华对试管口吹气，先轻轻吹、后用力吹，会发出不同的声音.下列对该实验的分析中，正确的是（）
A．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的响度不同
B．声音是由于试管中空气柱振动引起的，声音的音调不同
C．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的响度不同长
D．声音是由于试管中水柱振动引起的，声音的音调不同
2、下列变化中，（加“•”）物体的质量、密度、体积均没有变化的是（）
A．煤油温度计中的煤油在温度升高前后
B．篮球中的气体在打气前后
C．密封在碘锤中的碘升华前后
D．把一块橡皮泥捏扁前后
3、朗读者是全民喜爱的节目，其中包含的物理知识说法正确的是
A．观众主要依据音色区分主持人和朗读者的声音
B．空气中，声音的传播速度约为3×108m/s
C．朗读者的声音很大是因为声音的频率很高
D．我们调节电视的音量改变的是音调
4、下列做法能够减慢蒸发的是
A．把积水向周围扫开B．把湿衣服晾在通风处C．把蔬菜装入保鲜袋D．把粮食晒在阳光下
5、下列估测中，符合生活实际的是
A．成人步行的速度约为1.5m/s B．人头发丝的直径约为1mm
C．学校眼保健操的时间约为15min D．小华的100m短跑成绩约为6s
6、已知甲、乙两车从同一地点、同时向同方向做匀速直线运动，甲车的速度大于乙车的速度且运动8s时，甲、乙两车之间的距离大于5m，关于两车运动的s﹣t图像，说法正确的是（）

A．甲的s﹣t图一定为图线a
B．甲的s﹣t图可能为图线b
C．乙的s﹣t图可能为图线a
D．乙的s﹣t图一定为图线c
7、小明用焦距为10厘米的凸透镜做成像规律实验，记录了光屏上成清晰像时的四组数据（如表），其中明显错误的一组是（）
组别甲乙丙丁物距（厘米）10152030像距（厘米）40302015A．甲 B．乙 C．丙 D．丁
8、在测量液体密度的实验中，小明利用天平和量杯测量出液体和量杯的总质量m及液体的体积V，得到几组数据并绘出如图所示的m-V图像。下列说法正确的是

A．量杯质量为40g B．该液体密度为1.25g/cm3
C．该液体密度为2g/cm3 D．该液体密度为1g/cm3
9、下列事例中，能用光的直线传播解释的是（）
A．路灯下人的影子 B．树木在湖水中的“倒影”
C．教室黑板“反光” D．清澈的水底看起来变浅了
10、下列现象中属于光的反射现象的是（）
A．用望远镜仰望遥远的星空
B．人在河边看见“白云”在水中飘动
C．斜插入水中的筷子在水下的部分看起来向上弯折了
D．太阳光穿过树叶间的空隙，在地面上留下了光斑
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、人眼看物体时，成在视网膜上的像为_____像（选填“实”或“虚”）。如下图所示，其中图_____为近视眼的成像情况。

12、晚会上，优美的琴声是由琴弦________产生的；我们能很容易辨别出二重唱的男声和女声，是因为他们的________(选填“音调”、“响度”或“音色”)不同。
13、如图所示是演示点火爆炸的实验装置，按动电火花发生器的按钮，点燃盒内酒精，盒盖被打出去。此过程中的能量转化方式与汽油机的________冲程类似。实验时在盒内滴入2×10-4kg的酒精，这些酒精完全燃烧放出的热量是________J。（q酒精=3×107J/kg）

14、如图所示甲乙两图是演示电与磁物理规律的两个实验装置，其中能反映制造发电机原理的是______图；制造电动机原理的是________图。

15、冻豆腐空隙多，弹性好，所以吃火锅时，许多人都喜欢放些冻豆腐．豆腐中水在结冰的过程中，温度_____________，水结成冰后体积会_____________．(均选填“变大”“变小”或“不变”)
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)按规范要求，调节铁架台铁圈的高度时，_________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_________，本实验应使用_________（选填“水银”或“酒精”）温度计；（水银沸点357℃，酒精沸点78℃）
(3)某一刻水温如乙图所示，则温度为_________℃。图丙是根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据绘制成的，由图可知水沸腾后继续加热，水的温度_________。沸腾时，水中有一个气泡由A位置（体积为VA）上升到B位置（体积为VB），则VA_________VB（填“>”、“<”或“=”），两组同学的图像存在差异，请说出一条可能的原