2024-2025学年江苏省南京师大二附中八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省南京师大二附中八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在物理学中，图象可以直观地描述物体的运动规律，下列图象中表示物体做加速直线运动的是（）
A． B．
C． D．
2、关于光现象，下列说法正确的是（）
A．在漫反射现象中，因为反射光线杂乱无章，所以漫反射不遵循光的反射定律
B．雨后彩虹的形成原理是光的色散
C．矫正近视眼需要佩戴凸透镜
D．显微镜镜筒的两端各有一组透镜，每组透镜的作用都相当于一个凹透镜
3、下列单位换算正确的是（）
A．1m=10cm B．1h=10min C．1min=10s D．1m/s=3.6km/h
4、如图甲所示，水平地面上的木箱受到沿水平向右的推力F的作用，其F-t和v-t的图像分别如图乙、丙所示。由图像可知（）

A．0~3s内，推力小于摩擦力 B．3~6s内，木箱受到的合力为3N
C．6~9s内，木箱受到的合力水平向右 D．9~12s内，木箱受到的摩擦力为9N
5、下列对生活中一些物理量的估测合理的是（）
A．复兴号高铁列车运行速度可达
B．一个苹果的质量约为
C．石家庄冬季平均气温约为
D．上课教室门高
6、在“探究凸透镜成像规律”的实验中，首先需调整蜡烛（未点燃）、凸透镜和光屏，使实验时烛焰和光屏的中心位于凸透镜的主光轴上，以下情形属于已经调好的是（）
A． B． C． D．
7、在“校园十佳歌手”比赛中，黄英同学以优美、洪亮的嗓音和华丽的高音征服了所有评委，获得冠军。其中，“优美、洪亮、高音”对应的声音的特性分别是（）
A．音调、响度、音色 B．音调、音色、响度
C．音色、响度、音调 D．音色、音调、响度
8、下列关于声音产生的说法中，正确的是（）
A．物体振动就一定能听到声音
B．一切声音都是由物体振动产生的
C．物体的振动停止，声音也停止
D．物体只有在空气中振动才能产生声音
9、如图所示的电路，电源电压均不变，R0为定值电阻，R为最大阻值已知的滑动变阻器，利用下列电路图能够测出待测电阻Rx阻值的是
A． B．
C． D．
10、如图甲所示，将话筒接在计算机的输入端，将三种声音输入，已知发出声音的时间相同，计算机的屏幕上分别出现如图乙所示的三种波形，根据波形分析（）

A．声音C的频率最高
B．声音A的频率最高
C．声音B的振幅最大
D．声音C的振幅最大
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、周末小明和爸爸在公园里游玩。看到工匠正在制作一块石碑，爸爸想知道它的质量。小明从工匠叔叔了解到一些信息：底部长3米、宽2米，高5米的石碑。但是直接测其质量难度较大，小明从制作石碑的下脚料中挑一小块作为石碑的样品，测得它的质量是135g，用量筒装100mL的水后，再把石碑的样品缓慢放入量筒底部，水面升高到150mL，从而计算出整块石碑的质量为_____t，我们可以看到小明学习中重视理解和实践，他利用_____解决了这个实际难题。
12、观察图中盒装牛奶的图片，可知盒中纯牛奶的体积为________cm3，若牛奶的密度为1.2×103kg／m3，则牛奶的质量为_____kg．喝去一半后，牛奶的密度是______kg／m3

13、如图所示表示正在进行的是___________冲程，在活塞向下运动的过程中，汽缸内气体的内能变小，温度降低，密度___________。（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

14、把正在熔化的冰，拿到0℃的房间时，冰______继续熔化（填“能”或“不能”）。冰的密度为0.9×103kg/m3，一块体积是80cm3的冰全部熔化后质量为______g。
15、去年冬天特别冷，小明发现家里的热水瓶放久后瓶塞很难拔出来．为了弄清原因，他用在锥形瓶中装入适量热水，再用橡皮膜封闭瓶口，把锥形瓶放在冷水中后，瓶口的橡皮膜会明显向下凹，如图所示，由此可知：该瓶内气体温度降低，体积_______，密度_______（均选填“变大”、“不变”或“变小”），根据气体密度的这种变化规律，发生火灾时，燃烧后产生的有毒气体会因密度变小而_______（选填“上升”或“下降”），所以人应尽量贴近地面爬行。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲所示是“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置。

(1)按规范要求，调节铁架台铁圈的高度时，_________（选填“需要”或“不需要”）点燃酒精灯；
(2)图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是_________，本实验应使用_________（选填“水银”或“酒精”）温度计；（水银沸点357℃，酒精沸点78℃）
(3)某一刻水温如乙图所示，则温度为_________℃。图丙是根据两组同学每隔2分钟记录一次温度的数据绘