2024-2025学年江苏省扬州市江都区国际学校八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年江苏省扬州市江都区国际学校八年级物理第一学期期中学业质量监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示的四种现象中，由光的折射形成的是（）
甲：三棱镜分解白光
乙：水中山的“倒影”
丙：手影
丁：笔在水面处“折断”
A．甲、丁 B．丙、丁 C．乙、丙 D．甲、乙
2、小明用同一把刻度尺对同一物体的长度进行了4次测量，结果如下表所示.则该物体的长度应记为（）
实验次数①②③④测量值12.84cm12.86cm12.85cm12.35cmA．12.85cm B．12.9cm C．12.725cm D．12.73cm
3、下列光现象，是由于光的折射形成的是（）
A．日食月食现象
B．水中的倒影
C．海市蜃楼
D．在阳光的照射下，树荫下出现了一个个圆形的光斑
4、据报道，科学家利用高速摄像机捕捉到激光在空气中飞行的画面。已知激光在空气中的传播速度为，高速摄像机每秒可拍摄帧画面。在高速摄像机拍摄24帧画面的过程中，激光在空气中传播的距离约为（）
A．0.16米 B．0.36米 C．1.6米 D．3.6米
5、下列措施中，可以减慢蒸发的是
A．将湿毛巾在阳光下晾晒 B．将地面上的积水向周围扫开
C．用电吹风机吹潮湿的头发 D．将蔬菜装入保鲜袋，放在冰箱里
6、如图是海波的熔化图像，下列从图像中获得信息正确的是（）

A．海波是非晶体
B．海波在AB段是液态
C．海波在BC段吸热，温度不变
D．海波从开始熔化到完全熔化用时约8min
7、下列关于物态变化的说法中，正确的是（）
A．雪的形成是凝固现象，吸热 B．露的形成是液化现象，吸热
C．霜的形成是凝华现象，放热 D．云的形成是汽化现象，放热
8、将不同金属在同一容器中加热，让它们熔化并混合，冷凝后就可以得到合金，这是制取合金的一种方法．下表是几种金属的熔点和沸点，则下列合金中，不能用该方法制取的是
金属镁铝铜铁熔点（℃）64966010831535沸点（℃）1090246725672750A．铝镁合金 B．铝铜合金 C．铜铁合金 D．镁铁合金
9、如图所示，2019年1月3日22时22分，嫦娥四号携带的玉兔二号巡视器驶抵月球表面。1月4日17时，玉兔二号按计划开展科学探测，成为我国航天事业的又一里程碑。下列关于这次登月说法中错误的是：（）

A．玉兔二号缓慢行驶出嫦娥四号的过程中，相对于月球，玉兔二号是运动的
B．若整个过程无磕碰磨损，玉兔二号在地球的质量应与在月球上的质量相等
C．如图在嫦娥四号上能够看到玉兔二号，是由于玉兔二号发出或反射的光进入嫦娥四号的摄像头中
D．玉兔二号和嫦娥四号可以在月球上通过声音传输信息
10、移动硬盘能够贮存信息，是利用了物质的（）
A．硬度 B．磁性 C．导电性 D．导热性
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、月全食现象是由于光在_____中沿直线传播而形成的．光在真空中传播速度最大，其数值近似为_____m/s．晚上雨后，当我们背着月光走在有积水的路面，应该走较亮的地方，因为其发生的是_____（“镜面”或“漫”反射）
12、电视机的遥控器能发射一种不可见光。即_____，以实现对电视的控制。彩色电视画面上的色彩是由红、_____、蓝三种色光混合而成。
13、用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是______的；用力捏一下空易拉罐，易拉罐变扁了，这说明力可以改变物体的______。
14、小红照镜子时看不到自己的全身像，于是她后退了几步，在后退的过程中：
（1）小红在平面镜中所成像的大小________（选填“变小、不变、变大”）；
（2）假如小红此时距离平面镜2m，那么镜中的像距离小红有________m；
（3）远离后，小红发现平面镜中的像变模糊了，戴上近视眼镜后像又变清晰了，这是利用近视眼镜对光有________作用，使眼睛中的像再一次移到视网膜上的。
15、蓝天白云倒影在水面上，水面下的游鱼历历在目，前者是由于光的___现象，后者是由于光的_____现象。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、在探究甲和乙两种物质熔化规律时，小琴记录的实验数据如表所示，请根据表格中的实验数据解答下列问题：
时间/min012345678910甲的温度/℃7072747678787878788487乙的温度/℃7071737476777982848689(1)在甲和乙这两种物质中属于晶体的是__________(填“甲”或“乙”)；
(2)该晶体的熔化的时间为______min；
(3)该晶体在76℃时，它处于__________态(选填“固”、“液”或“固液共存”)；
(4)固体在熔化过程中需要__________热量(选填“放出”或“吸收”)。
17、