2024-2025学年河南省新乡市第七中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年河南省新乡市第七中学八年级物理上学期期中质量跟踪监视模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在国际单位制中，力的单位是（）
A．牛顿 B．米 C．千克 D．米/秒
2、陆地上奔跑得最快的是猎豹，其速度可达v1=30m/s；海洋中游得最快的是旗鱼，其速度可达v2=100km/h；在空中飞行得最快的要算小巧的雨燕，其速度可达v3=3km/min。则三者的速度大小关系正确的是（）
A．v3>v1>v2 B．v3>v2>v1
C．v2>v1>v3 D．v1>v3>v2
3、如图所示，国庆70周年阅兵时，加、受油机梯队通过天安门广场，加油机和受油机模拟了空中加油。如果说加油机是静止的，那么我们所选的参照物是（）

A．广场上的受检官兵 B．天安门城楼
C．蓝天上的白云 D．受油机
4、如图是“探究影响音调高低因素”的实验装置，下列说法错误的是（）

A．通过改变钢尺伸出桌面的长度来改变钢尺振动的频率
B．多次实验中，保持钢尺振动的振幅相同，运用了控制变量法
C．钢尺伸出桌面越长，振动越快
D．物体振动得快、频率高，发出声音的音调高
5、甲、乙两车通过的路程之比为3∶2，运动的时间之比为2∶1，则甲、乙两车的速度之比是（）
A．3∶1 B．5∶3 C．3∶4 D．4∶3
6、下列光学器件所成的像为虚像的是
A．针孔照相机内所成的像
B．照相机中所成的像
C．放大镜看到的物体的像
D．投影仪屏幕上所成的像
7、一间15m2的卧室内空气的质量，最接近下列哪个物体的质量（空气密度ρ＝1.29kg/m3）（）
A．一块橡皮 B．一个篮球
C．一个铅球 D．一名中学生
8、如图是用相同的加热装置对a、b、c(已知质量关系为Mb=Mc)三种物质加热至沸腾时它们的温度随时间变化的图象。下列对图象的分析正确的是()

A．b的比热容大于c的比热容
B．t1-t2时间内物质a的温度不变，内能不变
C．温度从T1升高到T2时，a物质吸收的热量比b多
D．如果a、b是同种物质，b的质量大于a的质量
9、关于人耳听到声音的过程，下列排序正确的是（）
A．鼓膜振动--听觉神经--听小骨--大脑
B．听小骨--鼓膜振动--听觉神经--大脑
C．鼓膜振动--听小骨--听觉神经--大脑
D．听觉神经--鼓膜振动--听小骨--大脑
10、小红在马路上骑自行车，若说她是静止的，则选择的参照物可能是（）
A．迎面走来的行人 B．路旁的树木
C．小红骑的自行车 D．从小红身边超越的汽车
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，图中tA、tB两点坐标的温度分别对应是某晶体物质的熔点和沸点，如该晶体物质由Ⅲ区域的状态到Ⅰ区域状态时，则该晶体物质发生_____现象，且_____热量。

12、如图甲所示是透过镜片看粗细均匀的木棒所呈现的情景，则该眼镜属于_____（填“凸”或“凹”）透镜，可以用于矫正_____（填“近视“或“远视”）眼。如图乙所示，在注有清水的密封试管内留有一个稍大的空气泡，若太阳光从试管的正上方向下照，观察试管下方的白纸，可以看到在白纸上空气泡正下方所对的位置跟白纸的其他地方相比较，会_____（填“亮”或“暗”）一些。

13、如图为一段物理创新实验视频的截图：图甲为原图，图乙为隔着空茶杯看此图片，图丙为隔着装满水的茶杯看此图片，茶杯到图片的距离相同。产生图丙情形是因为光发生_______（选填“反射”或“折射”）形成相比左右方向_______（选填“正立”或“倒立”）放大的像。若要使像缩小一些，应将茶杯适当_______（选填“靠近”或“远离”）此图片。

14、小明在探究不同物质的质量与体积的关系时，绘制了a、b两种物质的m﹣V图像，如图所示，通过图像可知______（选填“a”或“b”）的密度大；当b的质量是4g时，它的密度是______kg/m3，如果把b砍去一部分，则剩下部分的密度______（选填“变大”、“不变”或“变小”）。

15、某医院急诊室的氧气瓶中，氧气的密度为5kg/m1，给急救病人供氧用去了氧气质量的一半，则瓶内剩余氧气的密度是kg/m1；病人需要冰块进行物理降温，取450g水凝固成冰后使用，其体积增大了cm1．（ρ冰=0.9×101kg/m1）
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、下表是在地球上和月球上对三个物体的质量和重力进行测量的结果。分析数据回答：
表一：地球上
序号质量（kg）重力（N）重力/质量（N/kg）10.66.021.21232.424表二：月球上
序号质量（kg）重力（N）重力/质量（N/kg）40.61.051.22.062.44.0(1)分析比较实验序号1、2、3（或4、5、6）中重力与质量的倍数关系，可以归