2024-2025学年浙江省台州市天台县八年级物理第一学期期中达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州市天台县八年级物理第一学期期中达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图，分别在A、B、C处用同样大小的力推门，可以感受到在A点用力容易把门推开．这说明力的作用效果与下列哪个因素有关？（）

A．力的作用点 B．力的大小 C．力的方向 D．力的单位
2、如图是四冲程汽油机一个工作循环中的两个冲程，下列判断正确的是

A．甲图为吸气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能
B．乙图为压缩冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能
C．甲图为做功冲程，活塞的机械能转化为燃气的内能
D．乙图为排气冲程，燃气的内能转化为活塞的机械能
3、下列有关托盘天平的使用说法正确的是
A．称量前，应调节平衡螺母或移动游码使天平平衡
B．称量前，应估计被测物体的质量，以免超过量程
C．称量时，左盘放砝码，右盘放物体
D．称量时，向右移动游码，相当于向左盘加砝码
4、密度知识与生活联系非常紧密，下列关于密度的一些说法中正确的是（）
A．1kg冰与1kg水的密度相等
B．乒乓球不慎被挤瘪但无破损，球内气体密度变大
C．为减轻质量，比赛用自行车采用强度高、密度大的材料制造
D．节日放飞的气球可以飘在空中，是因为气球内部气体的密度比空气大
5、自行车轮胎在充气时，车胎内气体的密度和质量的变化是（）
A．质量和密度都不变 B．质量和密度都变小
C．质量和密度都变大 D．无法判断
6、中国（长沙）国际智能制造装备博览会（简称“长沙智博会”）8月20号在长沙举行，多款智能机器人齐亮相，如焊接机器人、喷涂机器人等，下列有关说法正确的是（）
A．能区分机器人和工人的声音主要是因为他们的音色不同
B．机器人的声音可以在真空中传播
C．机器人的声音传播不需要介质
D．机器人的声音在空气中传播速度是3×108m/s
7、下列物理学家，其名字用来作为压强单位的是（）
A．阿基米德 B．托里拆利 C．帕斯卡 D．伽利略
8、汽车尾灯内的示宽灯和刹车灯有时需要各自独立工作，有时需要同时工作．下列电路图符合要求的是
A． B．
C． D．
9、下列数据中最接近生活实际的是（）
A．物理课本的长度大约是50m B．人正常步行速度约是1m/s
C．课桌上的橡皮掉到地上时间约1h D．一支新铅笔的长度约是15mm
10、用天平称出一个塑料瓶的质量，然后将其剪碎再放到天平上称，这个物体在形状变化前后的质量（）
A．变大
B．变小
C．不变
D．无法确定
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，刻度尺的分度值为________；图中测得木块的长度为________cm．

12、一辆汽车向山崖匀速驶近，距离山崖为210m时鸣笛一声，经过1.2s后司机听到山崖传来回声，则汽车的速度为_____m/s（声速按340m/s来计算）。
13、在如图所示的装置中，用酒精灯将烧瓶内的水加热沸腾后，水蒸气从细玻璃管口喷出，在离管口稍远处，可以看到雾状的“白气”。如果这时在管口处放置一块凉玻璃片，会发现玻璃片表面有水滴出现，此时玻璃片处发生的物态变化是__________，玻璃片的温度将__________（选填“升高”、“降低”或“不变”）。

14、小红将正在发声的音叉触及平静的水面，观察溅起的水花而不是直接观察音叉是否振动，其原因是________________；当小红用手握住正在振动的音叉后，小红________（填“能”或“不能"）听到音叉发出的声音，这是因为_________。
15、眼睛是心灵的窗户。如图是表示小亮看远处物体时的光路图，他是_____眼。矫正的方法是戴_____透镜片做的眼镜。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图甲是小明和小红分别探究“水的沸腾现象”的实验装置，他们所用的器材规格完全相同。

（1）图甲所示操作中有一处明显的错误是_____.
（2）图乙是两名同学根据实验数据绘制的水温随时间变化的图像。由图像可知，使水沸腾，小明所用的时间明显比小红用的时间要少许多，造成这个结果的原因有_____.
A．初温比小红的高
B．气压比小红周围环境的低
C．水的质量比小红的小
（3）实验计时在第7min时，发现有一位同学的装置中，水中气泡在上升过程中情景如图丙所示，这位同学是_____（选填“小明”或“小红”）.
（4）撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是______.
17、学习了密度的知识后,好奇的小王同学想知道老师所用粉笔的密度。在老师指导下进行了如下探究：

(1)他把10支粉笔放到调好的托盘天平上，当天平再次平衡，,右盘的砝码和标尺上游码的位置如图甲所示,则每支粉笔的质量为____________g
(2)小王在量筒中加入体积为V1的水，把一支粉笔放