2024-2025学年浙江省台州温岭市第三中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省台州温岭市第三中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是把一副眼镜放在太阳光下，在地面上看到的情形，由此可以判断镜片是

A．凸面镜 B．凹面镜
C．凸透镜 D．凹透镜
2、下列做法能使水的蒸发加快的是（）
A．将湿衣服晾在密闭的卫生间内
B．将弄湿的作业本子打开放在向阳的窗台上
C．将用后的墨水瓶盖拧紧
D．用保鲜袋将水果包好放在冰箱内
3、能正确反映水中的筷子看起来向上偏折的光路是（）

A． B． C． D．
4、甲、乙是两个由同种材料制成的金属球，甲球质量为128g、体积为16cm1，乙球质量为60g、体积为12cm1．这两个金属球中，一个是实心的、一个是空心的，那么（）

A．这个空心球是甲，空心部分的体积是4cm1
B．这个空心球是甲，空心部分的体积是4.5cm1
C．这个空心球是乙，空心部分的体积是4cm1
D．这个空心球是乙，空心部分的体积是4.5cm1
5、如图所示，利用凸透镜成缩小实像的原理工作的是（）
A．投影机 B．照相机
C．望远镜 D．显微镜
6、“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”的《中国诗词大会》，深受观众的青睐。下列对古诗文中涉及的热现象解释正确的是（）
A．“雾凇场，天与云与山与水，上下一白。”——雾凇的形成是升华现象
B．“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”——霜的形成是凝固现象
C．“腾蛇乘雾，终为土灰。”——雾的形成是液化现象
D．“青青园中葵，朝露待日。”——露的形成是汽化现象
7、同学们在课下的实践中是否做过这样一个实验：在纸上剪一个很小的“▽”形孔，让太阳垂直照射到“▽”形孔上，去观察地面上的光斑。那么地面上形成的光斑是（）
A．“▽” B．“△”形 C．圆形 D．无法判定
8、一物体做变速直线运动，通过前一半路程的速度是10m/s，通过后一半路程的速度是20m/s，则它在整个路程中的平均速度为（）
A．18m/s B．15m/s C．13.3m/s D．12m/s
9、通过实验，得到了a、b、c三个实心体的m—V图象如图所示，分析图象可知

A．物质的密度最小
B．物质的密度是c的两倍
C．b物质的密度是1.0×103kg/m3
D．同种物质组成的物体，质量越大，密度越大
10、冻肉出冷库时比进冷库时重，主要是由于（）
A．冻肉中的水凝固成冰所致 B．冻肉中的水蒸发成水蒸气所致
C．冷库中的水蒸气凝华成霜所致 D．冷库中的水蒸气液化成水所致
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、一瓶某种气体的密度为5千克／米3，用去了一半，则瓶内剩余气体的密度为___克／厘米3；一瓶煤油，瓶内煤油的密度为0.9×103千克／米3，将煤油倒去一半，则瓶内剩余煤油的密度为______克／厘米3。如图（a）所示为一瓶矿泉水，小刚将它放在冰箱冷冻降温，矿泉水结成冰块，同时发现饮料瓶“变胖”了，如图（b）所示。饮料瓶“变胖”的原因是_________。（ρ水＞ρ冰）

12、完成单位换算：72km/h=______m/s；0.5t=______g。
13、一个瓶子装满水时的总质量为400g，装满酒精时的总质量为350g．那么，此瓶子的容积为_____cm3，此瓶子的质量为_____g（已知ρ水=1.0g/cm3，ρ酒精=0.8g/cm3）
14、如图所示，观光电梯里，乘客随电梯竖直上升的过程中，可透过玻璃欣赏到楼外美丽的城市景色，此过程中，以地面为参照物，乘客_____（静止/向上运动/向下运动），以电梯为参照物，乘客_____（静止/向上运动/向下运动）；以乘客为参照物，地面_____（静止/向上运动/向下运动）。

15、长度为的火车在笔直的轨道上匀速行驶，在从山崖驶向大桥的过程中，如图，火车头距离桥头处鸣笛，时间后，火车头到达桥头，此时车头的司机听到来自山崖的回声：听到回声时间后，车尾驶过桥尾。声音在空气中的传播速度为，则大桥的长度是___________；鸣笛时火车车头到山崖的距离是___________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学为了测量某品牌牛奶的密度，进行了如下实验：

（1）把天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻度线处，发现指针静止时如图甲所示。此时应将平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）调节，使横梁平衡；
（2）测量过程如下：
①先用天平测出空烧杯的质量m1=21.8g；
②取适量牛奶倒入烧杯，用天平测出烧杯和牛奶的总质量，砝码质量及游码对应的刻度如图乙所示，则烧杯和牛奶的总质量为_________g；
③然后将烧杯中的牛奶全部倒入量筒中，量筒中牛奶的体积如图丙所示。
请你帮小明同学计算出牛奶的密度是______g/c