2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学八年级物理上学期期中经典试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州市景成实验中学八年级物理上学期期中经典试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、小明将钢质刻度尺的一端紧压在桌面上，另一端伸出桌面，改变尺子伸出桌面的长度，用大小相同的力拨动尺子，尺子振动的快慢不同，他听到的声音不同。这表明
A．声速与声源振动的幅度有关 B．音色与声源振动的幅度有关
C．响度与声源振动的频率有关 D．音调与声源振动的频率有关
2、在一次职业培训学校组织的学员砌墙比赛中，老师们利用重锤线分别对学生作品“1号墙”和“2号墙”做了检验，如图所示。关于这次比赛和检验，下列说法正确的是()

A．1号墙与地面一定是垂直关系
B．2号墙与水平地面一定是垂直关系
C．1号墙砌的比2号墙更接近竖直
D．1号墙、2号墙均是竖直的
3、如图是在探究甲、乙两种物质质量跟体积关系时作出的图像，以下分析正确的是（）

A．若V甲=V乙则m甲<m乙
B．若m甲=m乙，则V甲>V乙
C．不同物质的质量跟体积的比值是不同的
D．甲物质的质量跟体积的比值比乙物质小
4、物体在平面镜中像的大小取决于
A．物体本身的大小B．平面镜放置的高低C．平面镜的大小D．物体到平面镜的距离
5、用弹簧测力计拉着重8N的物体在水平面上以2.5m/s的速度做匀速直线运动，弹簧测力计的示数为2N，当弹簧测力计突然脱离物体时，则（）
A．物体速度保持不变，受到的摩擦力小于2N
B．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于2N
C．物体速度逐渐减小，受到的摩擦力等于8N
D．物体立即停止，受到的摩擦力为零
6、在购买乒乓球时，小月首先将几个乒乓球从同一高度同时释放落下，观察乒乓球弹起的高度，最后选择购买弹起较高的乒乓球。小月这样做属于科学探究中的（）
A．提出问题 B．猜想与假设
C．交流与合作 D．进行实验与收集证据
7、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象反映的物态变化过程正确的是（）
A．先液化后蒸发 B．先升华后蒸发
C．先液化后升华 D．先凝华后升华
8、下列措施不能减弱噪声的是
A．在摩托车上安装消声器 B．城市道路两旁的隔声板
C．工厂用防声耳罩 D．显示噪声等级的装置
9、—位摄影爱好者早上在大观河边照像，观察到岸边的建筑物在水面上形成的影像甲和乙，并拍摄了下来，如图所示．过了十多分钟后他又回到原位罝观察，那么影像甲和乙的大小变化情况是

A．都变 B．都不变
C．甲变，乙不变 D．甲不变，乙变
10、下列成语涉及的现象与其科学知识相符的是()
A．杯弓蛇影——光的反射 B．轻声细语——声音的音色好
C．凿壁偷光——光的折射 D．引吭高歌——声音的音调高
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在严寒的冬季，小明到滑雪场滑雪，恰逢有一块空地正在进行人工造雪，他发现造雪机在工作过程中，不断地将水吸入，并持续地从造雪机的前方喷出“白雾”，在“白雾”下方，已经沉积了厚厚的一层“白雪”，如图所示，造雪机在造雪的过程中，水这种物质发生的最主要的物态变化是______，我们发现即便气温在0℃以下，雪也会慢慢变少，这是发生了______现象。（均填物态变化名称）

12、如图所示，该刻度尺的分度值是______，物体的长度是______如图所示，符合长度测量要求的是______．

如图所示，秒表的读数为______s．
13、市场上出售的某品牌调和油，瓶上标有“5L”字样，已知该调和油的密度为0.9g/cm3，瓶中油的体积为______m3，质量为______kg，油用去一半后，油的密度是______kg/m3。
14、泡沫钢是含有丰富气孔的钢材料，可作为防弹服的内芯，孔隙度是指泡沫钢中所有气孔的体积与泡沫钢总体积之比，用百分数表示．已知钢的密度为7.9×103kg/m3，一块质量为0.79kg，边长为1dm的正方体泡沫钢的体积是_________m3，该泡沫钢的孔隙度是_________%．
15、如图甲为电影放映机，其成像原理如图乙所示。为让观众看到清晰的实像应将胶片放在距离透镜____(选填“一倍焦距以内”“一倍焦距到二倍焦距之间”或“二倍焦距以外”)的位置。白色银幕是为了____(选填“反射”或“吸收”)所有颜色的光。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明在实验室里测量一块形状不规则矿石的密度：

(1)调节天平平衡时，指针位置如图甲所示，应将平衡螺母向_____（选填“左”或“右”）侧调；
(2)放上矿石再次将天平调平后，右盘中砝码和游码的位置如图乙所示，则矿石的质量是_____g；
(3)用量筒测量矿石的体积，如图丙所示，则矿石的体积是_____cm³；
(4)通过计算得到矿石的密度是_____kg/m³；如果矿石表面存在孔隙，吸收了少量