2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省杭州市育才中学八年级上学期1月期末物理统考试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在公共场所大声喧哗是不文明的行为，交谈时应轻声细语，不影响他人。这里的“大声”和“轻声”是指声音的（）
A．音调 B．音色 C．响度 D．频率
2、下列速度﹣时间图象中，表示匀速直线运动的是（）
A．B．C．D．
3、用天平和量杯称量某液体时，量杯及杯中液体的总质量为m，杯中液体的体积为v，根据称量的数据在m﹣v坐标系作出的图象如图所示，根据图象判断可知

A．量杯的质量是20g
B．20L这种液体的质量为60kg
C．液体的密度是1.0×103kg/m3
D．这种液体可能是酒精
4、甲、乙两同学使用各自的刻度尺按正确的方法测量同一张课桌的长度，并正确记录了测量结果，甲的记录是122.9cm，乙的记录是1.228m。下列几种说法正确的是（）
A．甲的刻度尺分度值是1cm，乙的刻度尺分度值是1mm
B．乙的读数更准确，因为他的小数位数更多
C．甲、乙两同学测量的结果不一样，是因为测量存在误差
D．如果甲、乙两同学使用更精密的测量工具，就不会出现误差，测量结果一定相同
5、下列数值最接近生活实际情况的是（）
A．普通中学生步行的速度约为8m/s
B．一名普通初中学生的质量约为1.5t
C．初中物理课本的宽度约为18dm
D．一个鸡蛋的质量约为45g
6、北方的冬季会出现“树挂”和霜，形成这类现象的主要物态变化是
A．凝固 B．液化
C．升华 D．凝华
7、小明用调好的天平称物体的质量时，在天平的右盘加了几个砝码后，指针还是稍微偏左．再放入质量最小的砝码，指针又稍微偏右，接下来操作正确的是（）
A．将横梁上的平衡螺母向左调
B．将处在零刻度位置的游码向右移
C．取出最小的砝码，将横梁上的平衡螺母向右调
D．取出最小的砝码，将处在零刻度位置的游码向右移
8、下列仪器中，利用紫外线显著特点的是
A．电视遥控器 B．医用“B超”机
C．夜视仪 D．验钞机
9、有许多成语包含着声现象，下列对成语中加点字的理解正确的是
A．“高歌猛进”——音调高
B．“曲高和寡”——响度大
C．“锣鼓喧天”——音调低
D．“轻声细语”——响度小
10、下列现象中可以用光的直线传播原理来解释的是()
A．雨后天空，弧状光带
B．岸边树木，水中倒立
C．水中铅笔，水面折断
D．井底之蛙，所见甚小
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、在进行体育测试时，小林每次跳绳所跳起的高度约为4_____小林跑完100m所的时间约为16_____（填上合适的单位）。
12、容积为250mL的容器，装满水后的总质量为100g，则容器质量为g；若装满另一种液体后的总质量为250g，则这种液体的密度为g/cm1．（ρ水=1.0×101kg/m1）
13、用放大镜看课本上的字，看到的字一定是放大的。（）
14、(1)如图所示，物体A的长度为______cm；

(2)如图所示，体温计的示数为______℃。

15、小明分别测量了三块橡皮泥的质量和体积，并根据测量数据画出如图所示的图像，橡皮泥的密度是__kg/m3；另一块同种橡皮泥的体积为20cm3，其质量是____g．若将这块橡皮泥捏成中间空心的形状，它的质量_________(选填“变大”“变小”或“不变”)。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小军军和小超超在郊游时捡到一块矿石，爱钻研的军军想利用简单的工具来测定它的密度．

（1）军军先将天平放在水平桌面上，移动游码至标尺左端，发现指针静止在分度盘中央的左侧，则应将平衡螺母向_______调节（选填“左”或“右”），直至天平平衡．
（2）军军用调节好的天平测量矿石块的质量，如图甲，请指出军军在实验操作中的错误：__________．改正错误后，用正确的方法称出矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙，则石头的质量为_______g；在量筒内装有适量的水，此“适量”的含义为______________；该石子放入前、后的情况如图丙所示，则石头的体积是_______cm1，此石头的密度是________kg/m1．
（1）考虑到矿石块表面会吸收少量的水，军军测出的矿石块的密度_________（选填“偏大”或“偏小”）．
（4）小超超也想测出矿石块的密度，但发现自己现有的器材中有天平（含砝码），但没有量筒，聪明的超超于是灵机一动，找来一个烧杯，设计了另一种测量矿石密度的方案．步骤如下：
A．用天平测出矿石块的质量为m0；
B．在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量m1；
C．将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，重新放在天平左盘上，称出此