2024-2025学年浙江省金华市兰溪二中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年浙江省金华市兰溪二中学八年级上学期1月期末物理复习检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下图中属于光的反射现象的是（）
A．太阳灶 B．向深处叉鱼
C．影子 D．水滴透镜
2、一个凸透镜的焦距为10cm．把一支点燃的蜡烛放在凸透镜前15cm处，在凸透镜的另一侧观察烛焰的像，眼睛看到的像是图中

A． B． C． D．
3、如图所示的各种自然现象中，属于熔化的是（）
A．冰雪消融
B．露珠晶莹
C．大雾弥漫
D．霜打枝头
4、下列估测符合生活实际的是（）
A．教室门的高应均为1.5m
B．人感觉舒适的温度是40℃
C．人正常行走的速度约为5km/h
D．人脉搏1s跳动均为70次
5、下列现象中，需要吸热的是（）
A．夏天，输水管外侧出现小水珠 B．晨，室外大雾迷漫
C．严冬，玻璃窗内壁结了一层冰花 D．擦在中暑病人皮肤上的酒精变干
6、隔水炖就是把食物放在小炖盅里，再把小炖盅放在大锅里，大锅里放水，通过水蒸气的温度和压力缓慢而均匀地将热量渗入到小炖盅内，保持炖品营养可口，原汁原味！如图所示，当锅里的水沸腾以后，下列说法正确的是

A．炖盅内的水同时沸腾
B．炖盅内的水温比锅内的水温低
C．炖盅内的水不会沸腾，汤的温度只能够达到水的沸点
D．炖盅内的水温比锅内的水温高，会先于锅内水沸腾
7、体积和质量都相同的铁球、铜球和铅球各一个，已知ρ铁=7.8×103kg/m3，ρ铜=8.9×103kg/m3、ρ铅=11.3×103kg/m3，那么下列叙述中正确的是（）
A．可能铁球是实心的，铅球和铜球是空心的 B．可能铜球是实心的，铁球和铜球是空心的
C．可能铜球是实心的，铜球和铁球是空心的 D．三个球一定都是空心的
8、如图所示的是A、B两种物质的质量m与体积V的关系图像。由图像可知，A、B两种物质的密度ρA、ρB和水的密度ρ水之间的关系是（）

A．ρB>ρ水>ρA B．ρB>ρA>ρ水 C．ρA>ρ水>ρB D．ρ水>ρA>ρB
9、下列单位中属于质量的国际单位是（）
A．秒 B．千克 C．米 D．摄氏度
10、下列关于生活中常见热现象的解释，错误的是（）
A．在高山上烧水，水温低于100℃就沸腾了，这是因为高山上气压低，水的沸点低
B．天热时，狗常把舌头伸出口，这实际上是利用蒸发致冷
C．衣柜里防蛀虫的樟脑丸越来越小，这是因为樟脑丸汽化了
D．夏天，室外的自来水管外会有湿润现象，这是空气中水蒸气液化形成的
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、科学探究的七个基本环节是：提出问题、_____、设计实验与制订计划、进行实验收集证据、分析论证、评估、_____。
12、如图所示：电源电压6V，R0=15Ω，当AB间接电压表，CD间接电流表，其电流表示数为______A；当AB间接电流表，CD间接电压表，其电流表示数______A，电压表示数______V。

13、如图是干湿温度计，它是由两支相同的普通温度计组成，一支用于测定气温，称干球温度计；另一支在球部用蒸馏水浸湿的纱布包住，纱布下端浸入蒸馏水中，称湿球温度计。由于包住湿球温度计的纱布吸水后蒸发_______，所以示数比干球温度计的示数小，两只温度计的示数差异越______，说明空气越干燥。

14、医院里常用超声波除去人体内的结石，是因为超声能够_____（选填“传递信息”或“传递能量”）。与我们说话时发出的声音相比，超声在空气中的传播速度_____（选填“更快”“更慢”或“相同”）。
15、据调查市场上出售的图书，有部分加入了荧光剂，使之看起来非常的白，但它对人体却极为有害，其实鉴别方法很简单，只需用________灯（填“红外线”或“紫外线”）照射其表面，若出现蓝色荧光，则说明是含有荧光剂．我们能从各个方向看到书上的字，是因为其表面对光发生了______发射．
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。小明做出了如下猜想猜想A：滑动摩擦力大小与压力有关；猜想B：滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；猜想C：滑动摩擦力大小与接触面积有关。

(1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做______运动，目的是使拉力______摩擦力；（选填“大于”、“等于”或“小于”）
(2)为了验证猜想A，比较甲、乙图可得出______一定，压力越大，滑动摩擦力越大；
(3)在三次实验中，滑动摩擦力最大的是______（选填“甲”、“乙”或“丙”）；
(4)将图甲中的木块侧放进行实验，测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同，可验证猜想C是______（选填“正确”或“错误”）；
(5)小丽同学对实验装置进行改动，如图b所示，重复实验，发现效果更好。实