2024-2025学年福建省福州市鼓楼区鼓楼区延安中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题(含答案).docx
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2024-2025学年福建省福州市鼓楼区鼓楼区延安中学八年级物理第一学期期中教学质量检测试题(含答案) 一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分) 1、下列物体的运动,属于匀速直线运动的是() A.水平地面上打出去的高尔夫球的运动 B.苹果从树上落到地面 C.运动员在100m直道上赛跑 D.和谐号火幸在平直的铁轨上速度不变的前进 2、小明从家到学校,前一半路程的平均速度为4m/s.后一半路程的平均速度为6m/s.他整过程的平均速度是 A.5km/hB.5m/sC.4.8m/sD.5.6m/s 3、下列说法中正确的是() A.不可以用体温计测量沸水的温度 B.测量中误差的大小与测量工具无关 C.测量时,选择分度值越小的测量工具越好 D.多次实验,可以避免误差 4、“估测”是物理学中常用的一种方法。在校园生活中,下列估测最符合实际的是() A.乒乓球台高约为760cm B.九年级物理课本的质量约为200g C.教室内温度约为48℃ D.做完一套眼保健操的时间约为15min 5、下列说法中正确的是 A.电风扇工作时,扇页的机械能是由电能转化的 B.电动汽车在行驶过程中,发生的能量转化主要是将机械能转化为电能 C.干电池给小灯泡供电时,发生的能量转化主要是电能转化为化学能 D.在被阳光照射时,太阳能电池将电能转化为化学能 6、下列现象表明分子做无规则运动的是() A.灰尘四起 B.花香满园 C.雪花飘飘 D.黄沙扑面 7、关于声现象,下列说法正确的是 A.随着科技进步,物体不振动也能发声 B.声音从空气传入水中,音调、响度以及传播速度都不变 C.用超声波粉碎人体内的结石,说明超声波具有能量 D.考试期间,学校路段禁止汽车鸣笛,这是在传播过程中减弱噪声 8、在日常生活和生产活动中,有时要增大摩擦力,有时又要设法减小摩擦力。下列四个实例中属于减小摩擦力的是() A.自行车轴承中装有滚珠 B.汽车轮胎刻有花纹 C.运动员握紧网球拍 D.矿泉水瓶盖上的花纹 9、如图所示,空中加油机正在给战斗机加油的情境,下列说法中错误的是 A.以加油机为参照物,战斗机甲是静止的 B.以地面为参照物,战斗机乙是运动的 C.以战斗机甲为参照物,战斗机乙是运动的 D.加油机相对于地面是运动的 10、下列描述声现象的词语解释不正确的是() A.“响鼓也要重锤敲”说明振幅越大响度越大 B.“震耳欲聋”说明声音的音调高 C.“隔墙有耳”说明固体能传声 D.“闻其声知其人”说明可以根据音色来判断说话者 二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分) 11、如图所示的电路中,电源电压恒定,闭合开关S后,滑动变阻器的滑片P向左移动的过程中,电流表A1与电流表A2的读数之差______,电压表V与电流表A2的读数之比______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。 12、小雨用一个凸透镜和一张白纸做实验,将凸透镜放在太阳光底下,然后调整纸与凸透镜之间的距离,当凸透镜与纸之间距离恰好为8cm时得到一个最小最亮的光斑,若用该凸透镜做成像实验,在物体距凸透镜由30cm逐渐减小到10cm的过程中,要能在光屏上成像,必须将光屏逐渐_____凸透镜(填“远离”或“靠近”),他发现像逐渐_____(填“变大”或“变小”). 13、做“水的沸腾”实验时,为防止沸水溅出伤人,通常在容器上加盖,这样会使水的沸点______(填“升高”“降低”或“不变”);若实验时不小心被①沸水烫伤;②水蒸气烫伤,______(填“①”或“②”)情况更严重,其道理是__________________。 14、钓鱼岛是中国的固有领土,我国海警在钓鱼岛周边海域巡航的过程中,以航船为参照物,钓鱼岛是__的,若以海警为参照物,航船是__的.(选填“运动”或“静止”) 15、如图,小车从斜面上滑下,在水平桌面上受到______力的作用逐渐停下,该力的施力物体是______。 三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分) 16、密闭的锤形玻璃泡内装有少量碘颗粒,将玻璃泡浸入开水中,如图所示。一段时间后紫红色的碘蒸气弥漫于玻璃泡内的空间。 (1)在上述实验中,小明同学猜想:固态碘是先变成液体,再变成气体,因为速度太快,液态碘出现的时间太短,因而没有观察到。小明的猜想是_____(选填“正确”或“错误”),判断的依据是_____。(碘的熔点是113.5℃,碘的沸点是184.4℃) (2)把玻璃泡从开水中取出,一段时间后在干净的玻璃片上出现了黑色颗粒,这是因为气态碘又发生了_____(填物态变化)的原因。 17、如图所示,用照相机所拍摄的气泡从充满油的玻璃管底端向上运动的一张频闪照片,气泡从点开始运动,频闪点B、C、D是每隔1秒拍摄的气泡位置,分析照片可知: (1)气泡在AD段做______(选填“匀速”或
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