2024-2025学年重庆市江北区新区联盟八年级物理第一学期期中达标检测试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市江北区新区联盟八年级物理第一学期期中达标检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、庆祝中华人民共和国成立70周年阅兵式上，“轰油-6”伸出输油管准备与“歼-10B”对接，演示空中加油，下列说法正确的是

A．以地面为参照物，“轰油-6”是静止的
B．对接后，“轰油-6”相对“歼-10B”是静止的
C．对接后，“歼-10B”相对输油管是运动的
D．不管以“轰油-6”还是“歼-10B”为参照物，地面的观众都是静止的
2、铜雕产生于商周，是以铜料为胚，运用雕刻、铸塑等手法制作的一种雕塑。倘若人物雕像的体积是真人体积的8倍，其密度为8×103kg/m3，则每一尊雕像的质量约为（）

A．400kg B．800kg C．3200kg D．4×104kg
3、以下与声现象有关的描述中，正确的是（）
A．超声波能除去人体结石，说明声波可以传递能量
B．高速公路两旁装有隔离带，是为了在声源处减弱噪音
C．要区分自己发出的原声和回声，距障碍物至少34米以上
D．声音是发声体振动发出来的，只要振动，我们都能听到声音
4、有一光电控制液面高度的仪器，它是通过一束入射光线经液面反射在光电屏上得到的光斑位置来判断液面高低的。如图光路中，入射光线与液面的夹角为40°，当液面升高时，反射角（）

A．保持40°不变 B．保持50°不变
C．逐渐增大 D．逐渐减小
5、用凸透镜观察地图时，应将地图放在凸透镜的
A．一倍焦距以内 B．焦点处
C．一倍焦距到两倍焦距之间 D．两倍焦距处
6、下列关于物态变化说法正确的是（）
A．夏天，草叶上的露珠，属于液化现象，吸热
B．太阳出来雾散了，属于升华现象，吸热
C．春天，冰雪消融，属于熔化现象，放热
D．冬天，地面上的霜，属于凝华现象，放热
7、下列关于磁体、磁场、磁感线的描述，正确的是
A．磁感线是磁场中真实存在的曲线
B．铁和铝都能够被磁体所吸引
C．磁体间的作用是通过磁场实现的
D．地磁的N极在地理北极附近
8、下列现象中，属于光的反射的是（）
A．形影不离 B．海市蜃楼 C．日食月食 D．镜花水月
9、为建设“强富美高”新无锡，减弱噪声对市民正常生活和休息的影响，我市采取了系列措施，以下属于在声源处减弱噪声的是（）
A．在高架道路两侧安装隔音板墙 B．城区设置禁止鸣笛路段
C．在道路和小区周围植树 D．新建小区住房安装双层真空玻璃
10、下列有关叙述正确的是（）
A．露是空气中水蒸气的一种汽化现象 B．霜是空气中水蒸气的一种凝华现象
C．雪是空气中水蒸气的一种升华现象 D．雨是空气中水蒸气的一种凝固现象
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、音调、响度、音色是声音的三个主要特征．演奏二胡时，手指上下移动按压琴弦的不同位置，可改变二胡发声的____特征；其下方有一个共鸣箱，可用来增大二胡发声的__________特征．
12、如图所示是一种仪表的刻度盘，你可能没有见过，但只要仔细观察，你一定能知道，这是一只测量_____的仪表，表中的示数为______。

13、用图的装置演示气体扩散现象，其中一瓶装有密度比空气大的红棕色二氧化氮气体，另一瓶装有空气．为了有力地证明气体发生扩散，装二氧化氮气体的应是___(填“A”或“B”)瓶．根据____________________现象可知气体发生了扩散．

14、有一种光电控制液面高度的仪器，它是通过光束在液面上的反射光线反射到光电屏上的光斑位置来判断液面高低的，如图所示．当一光束与液面的夹角为40°，则入射角的大小为_____；当液面升高时，光电屏上的光斑S将向_____（选填“左”或“右”）移动．

15、教室里不同位置上的同学都能看到黑板上的粉笔字是由于发生了______，黑板反光是由于发生了______（均选填“漫反射”或“镜面反射”）。漫反射______（选填“遵循”或“不遵循”）光的反射定律。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明想探究凸透镜成像规律，实验桌上有两个凸透镜，焦距分别为10cm和20cm。

(1)小明将其中一块凸透镜放在光具座上，保持烛焰、透镜及光屏的中心在_____位置，如图所示时，恰能在光屏上得到一个清晰的像，则他选择的凸透镜的焦距为_____cm；
(2)小明将蜡烛和光屏的位置对换，发现在光屏上仍能成一清晰的像，此时像的性质是倒立、_____的实像；
(3)实验(2)中，不改变各元件的位置，小明换了另一块凸透镜，调节光屏的位置，此时_____（选填“能”或“不能”）在光屏上找到烛焰的像，这是因为_____。
17、在“探究凸透镜成像的规律”实验中：

（1）小明将LED灯、焦距为10cm的凸透镜和光屏依次放在光具座上，通过调节使三者中心