2024-2025学年重庆市大足迪涛学校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）.docx

2024-2025学年重庆市大足迪涛学校八年级上学期1月期末物理监测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图所示，沿同一条直线向东运动的物体A、B，其运动相对同一参考点O的路程s随时间t变化的图象，以下说法正确的是（）

A．两物体由同一位置O点开始运动，物体A比B迟3s才开始运动
B．t=0时刻，A在O点，B在距离O点3m处
C．从第3s开始，A的速度大于B的速度，5s末A、B相遇
D．5s内，A、B的平均速度相等
2、小亮用天平测量物体的质量前，将天平放在水平台上，发现指针偏向分度盘的左侧，如图所示。接下来他要进行的操作应是

A．向右调节平衡螺母
B．向左调节平衡螺母
C．先将游码拨至零刻度线，再向左调节平衡螺母
D．先将游码拨至零刻度线，再向右调节平衡螺母
3、物理实验课上，某实验小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟表测量小车的平均速度，如图所示．图中显示的是某次测量过程中小车在甲、乙、丙三个位置及对应的时刻，显示时间的格式是“时：分：秒”．下列说法正确的是

A．由图可知，小车从乙位置运动至丙位置的平均速度是
B．小车沿斜面下滑过程中，从甲位置到乙位置的平均速度等于从甲位置到丙位置的平均速度
C．小组同学们讨论后认为实验时斜面的倾斜度不宜太大，这样可以延长小车下滑的时间，便于准确测量
D．在某次实验中，小组同学们发现小车从乙到丙的平均速度大于从甲到乙的平均速度，因此得出平均速度与斜面倾斜度有关
4、下列设备中，利用紫外线工作的是（）
A．感应水龙头 B．验钞机
C．电视遥控器 D．非接触温度计
5、现有一块质地均匀的金属块，密度为，质量为m．将其分成3等份，则每一份的质量和密度分别为
A．m， B．m， C．， D．，
6、下列现象需要吸收热量的是（）
A．气结成露 B．水滴成冰
C．雪融成溪 D．气凝成霜
7、在测量牛奶的密度实验中有下列步骤，其中没有必要的步骤（）
A．测烧杯和牛奶的总质量
B．将一部分牛奶倒入量筒中，并读出示数
C．测出此时量筒和牛奶的总质量
D．测倒出牛奶后烧杯和剩余牛奶的总质量
8、甲物质的密度为5g/cm1，乙物质密度为2g/cm1，各取一定质量混合后密度为1g/cm1．假设混合前后总体积保持不变，则所取甲、乙两种物质的质量之比是
A．5︰4
B．4︰5
C．5︰2
D．2︰5
9、一冰块熔化成水后，一定不变的物理量是（）
A．温度 B．质量 C．体积 D．密度
10、古诗《立冬》中，有诗句“门尽冷霜能醒骨，窗临残照好读书”．诗中所说的“霜”，其形成过程的物态变化属于
A．凝华 B．凝固 C．汽化 D．液化
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、二胡演奏时，用弓拉动琴弦，使琴弦振动发声；演奏中不断用手指控制琴弦的长度，是为了改变声音的_________。
12、小慧家的摆钟走快了点，小慧请邻居张师傅帮忙修理；张师傅将摆锤下面的螺母拧了几下，把摆锤往_______（填“上”或“下”）调一点，摆钟走时就准了。
13、如图所示，一束光在空气和玻璃的分界面处发生反射和折射（图中入射光线、反射光线和折射光线的方向均未标出）。反射角是_____°，折射角是_____°．其中_____（AB/CD）的_____（上面/下面/左面/右面）是玻璃。

14、外科医生可以利用超声波击碎人体内的结石，这是利用了声音可以___；平时说的“B超”也是超声波，可利用它为孕妇做常规检查，这是利用了声音可以____。
15、梅园里的红梅等花儿开了，游客能看到红梅花，原因是光的______现象，红梅花能反射______色光。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置。

(1)在利用甲图“探究平面镜成像特点”的实验中，图中M应选择薄玻璃板进行实验，目的是为了______，将蜡烛A放在M前点燃，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼应该在______（选填“A”或“B”）的一侧观察；
(2)在“探究凸透镜成像的规律”的实验。他将点燃的蜡烛、凸透镜、光屏调节到图乙所示的位置时，光屏上出现烛焰清晰的像，所成的像是______（选填“放大”“缩小”“等大”）的实像。将蜡烛向左移动一段距离，为了在光屏上再一次出现清晰的像，应向______（选填“左”、“右”）移动光屏，此时所成的像______（选填“变大”“不变”或“变小”）。
17、实验将光从空气射入玻璃时的折射规律。

(1)将半圆形玻璃砖放在标有角度的圆盘上。如图所示；
(2)将一束激光从空气射向玻璃砖的圆心O处，激光在O处发生折射。记录入射角和折射角；
(3)逐渐增大入射角，重复步骤(2)；
实验所测数据如表格一所示：