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2025年山西省朔州市朔城区第四中学八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题(含答案).docx

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2025年山西省朔州市朔城区第四中学八年级上学期1月期末物理达标检测模拟试题(含答案)

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、对物理量的估测,是一种良好的学习习惯,也是学好物理的基本功之一.下列估测数据中最接近实际情况的是
A.课桌质量约为50kg	B.课桌的高度约为80cm
C.人步行的速度约为10m/s	D.人的眼睛迅速一眨的时间约为1s
2、图示为某种物质熔化时温度随时间的变化的图象.根据图象,下列判断正确的是

A.该物质熔化过程持续了25min
B.该物质是晶体,熔点为80℃
C.在第30min,该物质处于固液共存状态
D.在第10min到第25min之间,由于物质温度不变,所以不吸收热量
3、下列描述最接近实际的是
A.人头发的直径约为1mm	B.人步行的速度约为1.1m/s
C.一个苹果的质量约为1.5kg	D.我国的最低气温约为-273.15℃
4、平面镜中“花”的大小取决于
A.平面镜的大小B.花本身的大小
C.花到平面镜的距离D.平面镜放置的高低
5、下列说法正确的是()
A.近视眼可配戴凸透镜矫正
B.显微镜的目镜成正立,缩小的虚像
C.游泳池注水后,看上去好像变浅了
D.岸边的景物在水中形成倒影,属于光的折射现象
6、如图所示,在探究“声音是由物体振动产生的”实验中,将正在发声音的音叉紧靠悬线下的轻质小球,发现小球被多次弹开,这样做是为了()

A.把音叉的微小振动放大,便于观察	B.把声音的振动时间延迟
C.使音叉的振动尽快停下来	D.使声波被多次反射形成回声
7、平面镜成像特点及其应用中有以下说法:
①平面镜所成的是等大的虛像;
②潜水艇上的潜望镜用到了两片平面镜;
③平面镜所成的像不能用照相机拍摄,因为这个像是虛像;
④探究平面镜成像特点时通常选用较薄的透明玻璃板进行实验。
对这些说法,判断正确的是()
A.①②③④都正确	B.①②③正确,④错误
C.①②④正确,③错误	D.①④正确,②③错误
8、人耳能感受到的声音频率范围大致为()
A.10Hz~15000Hz	B.15Hz~50000Hz
C.20Hz~20000Hz	D.60Hz~65000Hz
9、如图,把塑料尺放在课桌边使其一端露出,用不同的力竖直向下压尺上的A点,观察到尺形变程度不同,这说明力的作用效果

A.与力的方向有关
B.与力的作用点有关
C.与力的大小有关
D.与受力物体有关
10、在探究凸透镜成像规律实验中,当烛焰位于距离凸透镜一倍焦距内时,人眼观察到烛焰成像的情形是图中的()
A.	B.
C.	D.
二、填空题(本题共5小题,每题4分,共20分)
11、如甲图是常用温度计测量气温的温度示数,则甲图的读数是__________。乙图中如果眼睛在A处俯视读数,则读数会__________。(选填“偏大”“偏小”或“正确“大)

12、如图是小明做物理实验时使用的测量工具。图中测定橡皮的长度,正确的视线方向是___________,橡皮的长度是___________cm。

13、小松利用刻度尺正确测量了一个物体的长度,四次测量的数据分别为2.35cm、2.36cm、2.36cm、2.34cm,他使用的刻度尺的分度值为_____,该物体的长度应记为_____cm。
14、如图所示,电源电压不变。当开关S由断开到闭合时,电压表的示数______,电流表的示数______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)

15、2019年国庆阅兵飞行表演时,在领航机的带领下,七架飞机保持不变的队形匀速飞行,观众看到飞机缓缓飞过天安门广场上空,他们是以_________为参照物的;以领航机为参照物,其他队员的飞机处于______(选填“静止”或“运动”)状态,说明运动和静止是______的。
三、实验题(本题共2小题,每题10分,共20分)
16、用天平和量筒测盐水的密度,需要完成下面的任务。

(1)在使用天平前要对其进行调节,步骤如下,正确的顺序是______;
A.调节天平的平衡螺母,使天平横梁水平平衡。
B.把天平放在水平台面上。
C.把游码放在标尺的零刻度线处。
(2)本实验的实验原理(也就是实验依据的所学的公式)是______;
(3)实验过程如下:
①在玻璃杯中盛入盐水,放在调节好的天平的左盘称量,当天平重新平衡时,记下砝码和游码的总读数为132.2g(已填入表中)。
②把玻璃杯中的部分盐水倒入量筒中,如图甲所示,记下量筒中盐水的体积并填入表中。
③把玻璃杯和剩余盐水放在左盘中称量,当天平重新平衡时,所用砝码、游码的位置如图乙所示,将读数记下,填入表中。
④计算出盐水的质量和密度,填入表中。
玻璃杯和盐水的质量m1/g玻璃杯和剩余盐水的质量m2/g量筒中盐水的质量m/g量筒中盐水的体积V/cm3盐水的密度
ρ/
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