2025年江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校八年级上学期1月期末物理复习检测模拟试题（含答案）.docx

2025年江苏省扬州市高邮市汪曾祺学校八年级上学期1月期末物理复习检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、手掌按住正在发声的鼓面，鼓声消失了，原因是手
A．不能传播声音 B．吸收了声波
C．把声音反射回去了 D．使鼓面停止了振动
2、关于弹簧测力计的使用，下列说法中不正确的是
A．使用时必须检查指针是否对准零刻度线
B．弹簧测力计使用时必须竖直放置，不得倾斜
C．使用中要使弹簧测力计的受力方向沿弹簧的轴线方向
D．不能用来测量超过它的测最范围的力
3、小纸片会在发声的扬声器的纸盒上跳动，发声的音叉接触水面时会激起水花，风吹树叶哗哗响，树叶在振动。这些现象说明了（）
A．声音的传播需要介质 B．声音能在水中传播
C．声音是由物体振动产生的 D．声音能在空气中传播
4、在银行和商场，人们使用验钞机来辨别钞票的真伪，这主要是利用（）
A．紫外线可以杀菌
B．紫外线的穿透力强
C．紫外线能使荧光物质发光
D．紫外线可以传递光能
5、移动硬盘能够贮存信息，是利用了物质的（）
A．硬度 B．磁性 C．导电性 D．导热性
6、噪声既影响人们的生活和工作又严重污染环境，已成为社会公害。下列措施不能减弱噪声的是（）
A．汽车在市区行驶禁止鸣笛 B．卫生清整，保持环境整洁
C．将跳广场舞的高音喇叭换成小音箱 D．在市区街道两旁种草植树
7、如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度在水平地面上向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列说法中正确的是

A．如果小车突然停止运动，木块将向左倾倒
B．木块对小车的压力与木块受到的重力是一对平衡力
C．小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力
D．木块对小车的压力与地面对小车的支持力是一对相互作用力
8、小明和小红从同一地点，沿同一直线，以大小相等的速度，同时向相反方向匀速行走，lmin后两人相距120m．下列说法正确的是
A．以小明为参照物，小红的速度是2m/s
B．以地面为参照物，小红的速度是2m/s
C．以小明为参照物，小红是静止的
D．如果说小明是静止的，则选择的参照物是地面
9、寒冷的冬天，小朋友在室外玩肥皂泡时，发现肥皂泡在很冷的室外会迅速结冰，如图所示．对这一现象描述正确的是（）

A．凝华现象，需要吸热 B．凝固现象，需要吸热
C．凝固现象，需要放热 D．凝华现象，需要放热
10、下列情形或操作正确的是（）
A．如图是水沸腾时的情景
B．如图用来探究冰熔化时的特点，其中（a）图比（b）图的效果更好
C．如图中当水沸腾后把酒精灯撤去，用注射器向试管内打气，水会重新沸腾
D．如图是用温度计测量水的温度
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图是小明做物理实验时，使用的测量工具。图甲测定橡皮的长度，正确的视线方向是_______，橡皮的长度是_________cm。图乙是用停表测量校运动会上男了3000m比赛成绩，从开始计时到此刻经历的时间是_________min_________s。

12、如图所示，物体AB距平面镜3m，在平面镜中成的像是A1B1，若在A1B1在平面镜之间放置一块足够大的木板CD，则人眼______（填“能”或“不能”）通过平面镜观察到像A1B1；若物体AB以0.5m/s的速度靠近平面镜，那么2s后，物体AB与镜中的像A1B1的距离变为______m，则像A1B1的大小______（填“变大”、“变小”或“不变”）。

13、如图所示，图像是某物体在20s内沿直线运动的s—t图象。分析图像信息，在这20s内，该物体的平均速度是______m/s，前15秒内该物体运动的路程是______m。

14、如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，发现乒乓球会被音叉弹开很远。如果让音叉发出更大的声音，重复实验，会发现乒乓球被弹开的距离更大，说明声音的响度与音叉的______有关。这种将不易观察或测量的物理量变为可观察或测量的物理量的研究方法叫______法。

15、蜂鸟是唯一能够在空中悬停和倒飞的鸟类。如图所示一只蜂鸟正在吸食花蜜。此时，以花枝为参照物，蜂鸟是__________的（选填“运动”或“静止”），空气对蜂鸟的作用力的方向为___________。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小明同学在“探究凸透镜成像规律”的实验中，选用了焦距未知的凸透镜：

(1)将凸透镜安装在光具座上，用平行光作光源，移动光屏，在光屏上得到一个最小最亮的光斑，如图甲所示，则该凸透镜的焦距为______cm；
(2)正确安装调节好实验装置后，小明同学进一步实验，当把烛焰放在距凸透镜25cm处时，在凸透镜另一侧前后移动光屏，会在光屏上得到一个倒立______（选填“放大”或“缩小”）的清晰的