2025年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）.docx

2025年江苏省江苏省大丰市万盈初级中学八年级上学期1月期末物理学业质量监测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、“宫、商、角、徵、羽”起源于春秋时期，是中国古乐的五个基本音阶，亦称五音，相当于现代7个音阶中的do、re、mi、sol、la．五音实际上是指声音的（）
A．音色 B．音调 C．响度 D．速度
2、从欧姆定律可以导出公式R=，下列说法中正确的是（）
A．当电压增大2倍时，电阻R增大2倍
B．当电流增大2倍时，电阻R减小2倍
C．当电压为零时，电阻R为零
D．不管电压或电流为多少，电阻的阻值不变
3、如图所示的现象中，属于光的折射的是
A．水中筷子“弯折”
B．地上的身影
C．水中荷花的倒影
D．墙上的手影
4、如图所示，下列电器设备工作时，将电能主要转化为内能的是
A．电视机 B．洗衣机
C．电风扇 D．电热水壶
5、下列说法正确的是（）
A．在道路旁安装隔音板是从声源处控制噪声的
B．雨后天空中出现的彩虹，是由光的折射产生的
C．用久了的电灯泡玻璃壁会变黑，是因为灯丝发生了汽化和凝固现象
D．雾、露是水的气态，霜是水的固态
6、关于望远镜的物镜和目镜的作用下列说法正确的是（）

A．望远镜目镜的作用相当于投影仪镜头
B．望远镜目镜的作用相当于照相机镜头
C．望远镜物镜的作用相当于照相机镜头
D．望远镜物镜的作用相当于放大镜
7、下列生产生活中物理知识说法正确的是
A．俗话“鸡蛋碰石头自不量力”原因是石头对鸡蛋的作用力更大
B．太空飞船尽可能采用强度高、密度大的新材料制造
C．气体受热膨胀，密度变小，所以发生火灾时为避免吸入燃烧后的高温有毒气体，人应贴近地面逃生
D．一定质量的水结成冰后体积变小，密度变大
8、如图所示，利用特大“人体万花筒”可以看到自己无数个像。人眼能观察到像，是因为进入人眼的光是由

A．人眼发出的 B．平面镜发出的
C．平面镜反射的 D．镜中的像发出的
9、下列数据中，符合实际情况的是（）
A．初中学生步行的速度一般约为5m/s
B．学生课桌的高度大约是1.5m左右
C．中学生的脉搏跳动一次的时间约为10s
D．学生考试用的2B铅笔的长约为18cm
10、如图甲所示，验电器A带负电，B不带电。用带有绝缘柄的金属棒把验电器A、B两金属球连接起来的瞬间（如图乙所示），金属棒中（）

A．正电荷移动方向由A到B
B．电流方向由B到A
C．电流方向由A到B
D．正电荷移动方向由B到A
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、如图所示，超声波型加湿器是利用超声波将水打散成细小的颗粒，再利用风动装置，将这些小颗粒吹到空气中，以改善室内湿度的一种装置．它说明超声波能够传递_____；通过B超可获得人体内脏各器官的各种切面图形，这说明超声波可以传递_____；在校园内多种植树木主要是通过在_____中减弱噪声．

12、音调是由发声体振动的_______决定的；两个不同的乐器即使发出的声音的音调和响度相同，但人耳还能分辨出来，这是因为发出声音的_______不同。
13、如图所示的电能表的示数为_____kW·h。

14、如图所示，测得木块的长度是_______cm；

15、近视眼镜的镜片是______透镜，对光有______作用。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小华做“探究凸透镜成像规律”实验：
(1)将平行光______凸透镜，移动光屏，直至光屏上形成一个最小最亮的光斑，如图甲所示，该凸透镜的焦距为______cm；

(2)将点燃的蜡烛、光屏放在凸透镜的两侧，调节它们的高度，使烛焰和光屏的中心位于凸透镜的______上，这样做目的是使像呈现在______；
(3)将蜡烛移动到图乙所示位置，需向______侧移动光屏，直至在光屏上找到______的倒立、缩小的实像。
17、在“测定小灯泡的额定功率”实验中，所用的器材有：一个电压表、一个电流表、一个开关，电压恒为4.5V的电源，额定电压为2.5V的小灯泡和一个标有“20Ω1.5A”的滑动变阻器。

(1)已知小灯泡的额定功率小于1W，电流表的量程应选______A为宜；（选填“0~0.6”或“0~3”）
(2)请将图甲的实物电路连接完整，要求当滑动变阻器的滑片P向右移动时，电流表示数增大；______
(3)闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应位于______（选填A或B）端，其作用是______；
(4)改变滑动变阻器的阻值，多次测量通过小灯泡的电流和两端的电压，根据记录的数据画出了小灯泡电流随其两端电压变化的关系图像（如图乙），根据图像信息，可以计算出小灯泡的额定功率为______W；
(5)另一组同学按同一电路连接好最后一根导线时，灯泡立即发光，检查后发现连线正确，请你找出实验