2025年江苏省盐城市东台市三仓镇区中学八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）.docx

2025年江苏省盐城市东台市三仓镇区中学八年级上学期1月期末物理质量检测试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、在小瓶里装满带颜色的水，用一个带细玻璃管的橡皮塞塞紧，制成了一个简易温度计。如图所示，下列说法正确的是（）

A．去掉橡胶塞，不影响温度计的使用
B．换用不同液体，温度计测量的范围相同
C．玻璃管越粗，水沿着细玻璃管上升和下降的越明显
D．将小瓶放到盛有热水的容器中，细玻璃管中的液面上升
2、2016年1月23日晚，深圳市气象台发布了梧桐山的天气信息图片(如图所示)，这是最近20年间深圳录得的最低气温。关于图片中信息的解释正确的是()

A．雨的形成是汽化现象
B．雪的形成过程中会放出热量
C．云是地表的水在蒸发时上升到空中的水蒸气
D．预报的最低气温读作“摄氏零下1度”
3、如图所示的四种现象中，属于光的反射现象的是（）
A．石宝寨的倒影
B．透过树叶间的阳光
C．海市蜃楼
D．月食
4、光通过透镜前后的方向如图所示。图甲和图乙中方框内的透镜依次是（）

A．凸透镜、凹透镜 B．凸透镜、凸透镜
C．凹透镜、凸透镜 D．凹透镜、凹透镜
5、如图所示是餐桌上常见的美食，其中所包含的物理知识正确的是（）
A．蒸饺——刚蒸熟的饺子冒“白气”是汽化现象
B．牛肉面——挑面时香气四溢说明分子在做无规则运动
C．回锅肉——炒肉时是通过做功的方式使肉和菜的内能增加
D．玉米排骨汤——当汤沸腾以后，把炖汤的火调小是为了降低汤的温度
6、2018年快放寒假时，古丈县下了十年来最大的一场雪，家住高望界林场的小刚在回家的路上堆起了一个很大的“雪人”；过完年后，小刚再次经过这里时发现“雪人”还在，但是已经变小了，请你帮助小刚分析：“雪人”变小跟下列哪种物态变化有关（）
A．熔化 B．凝固 C．升华 D．凝华
7、用天平测出一粒米的质量，可采用的方法是
A．先测出一百粒米的质量，再通过计算求得
B．先测出一粒米和铁块的质量，再减去铁块的质量
C．把一粒米放在天平盘中仔细认真的测量
D．把一粒米放在天平盘中，反复多次测量，再求平均值
8、如图所示，坐在甲火车中的小华在车窗里看到乙火车的车头，过一会儿，她又在车窗里看到乙火车的车尾．若两火车车头朝向一致，下列关于它们运动情况的判断，不可能的是

A．甲火车停在轨道上，乙火车向前运动
B．两列火车均向前运动，但甲火车运动较慢
C．两列火车均向后倒车，但甲火车运动较慢
D．甲火车向后倒车，乙火车停在轨道上
9、关于电阻，下列说法中正确的是
A．铜导线的电阻比铁导线的电阻小
B．导体的电阻越大，电流通过导体产生的热量越多
C．某学校教学楼中，同时发光的电灯越多，电路的总电阻越小
D．导体两端的电压越大，导体的电阻越大
10、在下列单位中，长度的国际单位是（）
A．光年 B．千米 C．米 D．厘米
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、Hi-Fi是音响设备的一个重要性能指标，是High-Fidelity的缩写，译为“高保真”（指完美再现原声）。“高保真”保真的是乐音的_____（选填“音调”、“响度”或“音色”）。

12、地铁已成为北京的主要绿色交通工具之一，乘坐地铁需要进行安全检查，如图是安检时传送带运行的示意图。某乘客把一行李箱放在水平传送带上。在行李箱随传送带一起匀速运动的过程中，行李箱_____（选填“受到”或“不受”）摩擦力的作用，你判断的理由是__________。

13、如图所示的秒表读数是____________________s。

14、如图是一种自动测定油箱内油面高度的装置示意图，R是一种特制的滑动变阻器，它的金属滑片是杠杆的一端，从油量表指针所指的刻度知道油面高度，由图可知油量表应为_____（选填“电流表”或“电压表”）改装；油箱内存油量越多，则该表指针示数越_____；若将一电压表并联在R0两端，能否作为油量表使用？答：_____．

15、如图所示，是盘山公路拐弯处安装的镜子，它对光有发散作用，可以扩大观察视野，这种镜子是__选填（“凸面镜”或“凹面镜”）；矫正视力会用到镜片，近视眼镜所用的镜片是_____（选填“凸透镜”或“凹透镜”）。

三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、如图为测量大气压强的数值，王欣同学进行了如下实验，将塑料挂钩吸盘按压在光滑水平玻璃下面，挤出塑料吸盘内的空气，测出吸盘压在玻璃上的面积为S；将装适量细沙的小桶轻轻挂在吸盘下面的塑料挂钩上，如图所示，用小勺轻轻向桶内加细沙，直到塑料吸盘刚好脱落，测出此时塑料挂钩、小桶和沙的总重力为G。

（1）吸盘即将脱离玻璃板时，所测大气压强的数值是______（用上述物理量的符号表示）；
（2）该方法所测大气压强数值往往比实际值小一些，你认为产生