2025年湖北省武汉洪山区五校联考八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）.docx

2025年湖北省武汉洪山区五校联考八年级物理第一学期期中学业水平测试模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、如图是一种沙漠里能收集空气中水分的甲虫。清晨，空气中水蒸气含量高，甲虫从洞穴中走出爬上沙丘，迎着风整个身体呈倒立的姿势，很快空气中的水蒸气在背部凝结成水珠，水珠越聚越多，顺着背部流入甲虫的嘴里。科学家利用该原理制造了沙漠集水器，实现沙漠淡水的补给，能让沙漠变成一块块绿洲。甲虫收集水的过程中，物态变化是（）

A．液化 B．汽化
C．熔化 D．凝固
2、近年来，许多中学生的视力明显下降引起国家的高度重视，教育部提出了“控制电子产品的使用”“避免不良用眼”等建议。如图所示的四幅图能正确说明近视眼成像原理和近视眼矫正方法的是

A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3、一辆车做匀速直线运动，说明它的（）
A．速度是大小不变的 B．快慢是不变的
C．运动路线是直的 D．快慢不变，经过的路线是直的
4、在图所示的措施中，为了减小摩擦的是（）
A．给车轴加润滑油
B．车轮上安装防滑链
C．刹车时用力捏紧车闸
D．轮胎上制有花纹
5、一个雨后的晚上，天刚放晴，地面虽已干，但仍留有不少积水，为了不致踩在小水坑，下列判断正确的是
A．迎着月光走时，地面上亮处是水坑
B．背着月光走时，地面上亮处是水坑
C．迎着月光和背着月光行走时，地面上亮处是水坑
D．迎着月光和背着月光行走时，地面上暗处是水坑
6、下列现象是由于光的反射引起的是（）
A．看见本身不发光的物体
B．太阳还在地平线上，人们便能看见它
C．插在水中的筷子看起来向上弯折
D．日食和月食现象
7、小刚同学是一位初二的男生，下列与他相关的一些估测数据，不合理的是（）
A．他在学校的课桌高大约80cm
B．他的正常体温大约是36.5℃
C．他穿的鞋的长度大约是26cm
D．他的脉搏跳动50次大约需要2min
8、量筒和液体的总质量m、液体的体积V的关系如图所示．则下列判断正确的是

A．60cm3的该液体质量为80g
B．量筒质量为40g
C．该液体密度为1.25g/cm3
D．该液体密度为1.00g/cm3
9、下列实例中，目的是为了减小压强的是（）
A．书包带做得较宽
B．啄木鸟的喙坚硬而细长
C．把酸奶吸管的一端切成斜口
D．篆刻刀的刀口做得很锋利
10、体积为450cm3的水结成冰（ρ冰=0.9×103kg/m3），则冰的体积为
A．400cm3 B．450cm3 C．550cm3 D．500cm3
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、为保证校车在公路上行驶安全，规定校车车速不得超过40km/h，“40km/h”是指校车行驶过程中的___速度（填“最大”、“平均”或“最小”）；校车行驶时，要求每位学生系好安全带，此时，学生相对于校车是____（选填“静止”或“运动”）的。
12、放在烧杯中的碘，一加热就出现紫色的蒸气，这是___________现象。停止加热后，在冷却的烧杯壁上出现亮晶晶的碘，这是___________现象。
13、小芳探究水沸腾的特点，用热水做实验，这是为了__________________；小芳发现水沸腾时继续加热，水温保持不变，停止加热，水很快停止沸腾，这说明水沸腾时需要___________。
14、在“中国好声音”的比赛现场，吉他手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦的长度，他这样做的目的是为了改变声音的____；观众在听音乐时都要把手机关机或把铃声调成震动，其目的是为了在______减弱噪声．
15、天空中的云是漂浮在空气中的水蒸气_____成的小水滴和水蒸气_____成的小冰晶组成的。形成云的过程中要_____热量（选填“吸收”或“放出”）。
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、控制变量法
物理学中对于多因素（多变量）的问题，常常采用控制因素（变量）的方法，把多因素的问题变成多个单因素的问题。每一次只改变其中的某一个因素，而控制其余几个因素不变，从而研究被改变的这个因素对事物的影响，分别加以研究，最后再综合解决，这种方法叫控制变量法。它是科学探究中的重要思想方法，广泛地运用在各种科学探索和科学实验研究之中。控制变量法研究某一科学问题，通常要涉及到三个变量，即自变量、因变量和控制变量。在实验中，需要保持不变的物理量叫控制变量；把原因变量叫作自变量，就是你在实验中有目的地改变的变量；把结果变量叫做因变量，就是你在实验中测量的变量，因变量的变化依赖于你所改变的变量（自变量）的变化。以“探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度是否有关”为例，接触面的粗糙程度即为自变量，需要我们有目的地改变的变量；滑动摩擦力的大小就是因变量，是我们在实验中测量的变量；而这里没有提到的其他因素均为控制变量，尤其