2025年贵州省都匀市第六中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）.docx

2025年贵州省都匀市第六中学八年级上学期1月期末物理教学质量检测模拟试题（含答案）

一、单选题（本题共10小题，每题3分，共30分）
1、下列能源中，不来源于太阳能的是
A．石油 B．天然气 C．江河水流能 D．核能
2、房屋裂缝是目前房屋质量问题的主要表现，裂缝检测主要是裂缝现状检查，是房屋检测中非常重要的内容；裂缝深度可以采用（）进行检测。
A．超声波 B．次声波 C．可听声 D．以上均可以
3、《再别康桥》诗句中蕴含了丰富的光学知识，下列说法正确的是
A．“河畔的金柳那是夕阳中的新娘”，金柳的影子是光的折射形成的
B．“波光里的艳影在我的心头荡漾”，湖面波光粼粼是光的直线传播形成的
C．“撑一支长篙向青草更青处漫溯”，长篙在水中的倒影是等大的实像
D．“我挥一挥衣袖不带走一片云彩”，看到天上的云彩是由于云彩反射了太阳光
4、关于声现象，下列说法正确的是（）
A．诗句“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”中“蝉声、鸟声”靠音调区分
B．诗句“路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人”中“为了不惊动鱼”是在传播途中控制噪音
C．诗句“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”中“钟声”是大钟振动产生的
D．诗句“入夜思归切，笛声清更哀”中“笛声”是靠笛子传播进入人耳的
5、一个物体做直线运动，全程50m，通过前一半路程用了4s，通过后一半路程用了6s，则该物体在全程中的平均速度为（）
A．10m/s B．6.25m/s C．5m/s D．4.17m/s
6、人能感受的声音频率有一定的范围，多数人能够听到的频率范围大约是20〜20000Hz．大象进行交流时的“声音”是一种次声波，人类听不到大象的“声音”是因为（）
A．次声波的频率小于20Hz
B．次声波无法传到人耳
C．次声波的频率大于20000Hz
D．大象发出的声音太小
7、在演奏小提琴之前，演员要转动琴弦轴以调节琴弦的松紧，这主要是为了改变声音的是（）
A．音调 B．响度 C．音色 D．振幅
8、冬天房顶上的积雪没有融化，但会逐渐减少，是因为积雪发生了（）
A．蒸发现象 B．升华现象 C．凝华现象 D．凝固现象
9、如图所示，将冰块放入易拉罐并加入适量盐，用筷子搅拌半分钟，用温度计测得冰水混合物的温度低于0℃。易拉罐的下部和底部出现白霜。对于此实验，下列说法不正确的是（）

A．盐使冰的熔点降低，加快熔化速度
B．冰熔化吸热使易拉罐壁和底温度降低
C．空气中的水蒸气凝固形成白霜
D．白霜的形成过程向周围放热
10、用斜面和滑块做“测物体的平均速度”实验，当滑块自顶端出发时开始计时，滑至斜面底端时停止计时，如图所示。此过程中，滑块的平均速度是（）

A．10cm/s B．9cm/s C．8cm/s D．7cm/s
二、填空题（本题共5小题，每题4分，共20分）
11、我们在打电话时，很容易听出熟人的声音，这是根据_________判断的；“小孩尖叫声刺耳”说明声音的______高；俗语“震耳欲聋”反映声音的______特征。
12、密度与我们的社会生活联系十分紧密：在新材料的选择上，科学家们一般都选择高强度、_____密度（选填“高”或“低”）的合金、玻璃钢等复合材料作为航空器材；在我国北方的楼房中都装有暖气，这种用水作为介质的暖气片，一般都安装在窗户的_____（选填“上方”或“下方”）．
13、有0.9kg的冰，全部熔化成水后，水的质量是______kg，水的体积是______m3，将这些水用掉一半，剩下的水密度______（选填变大、变小或不变）。
14、站在行驶的火车上的乘客看到树木向东运动，他是以________为参照物的；若以地面为参照物，火车正在向________运动．
15、随着科技的发展，过去“呼风唤雨”的神话已成为现实人工降雨的原理是用飞机在空中喷洒干冰固态二氧化碳，干冰在空气中迅速吸热______，使空气温度急剧下降，空气中的水蒸气遇冷______成小冰粒，冰粒逐渐变大而下落，下落过程中遇到暖气流就______成水滴，水滴降落就形成了雨填物态变化的名称
三、实验题（本题共2小题，每题10分，共20分）
16、小王同学在探究“水的沸腾”的实验中，当水温升到时，每隔记录一次温度计的示数，直到水沸腾后停止读数，部分数据记录如下表：
时间/012345678水的温度/9092949898989898(1)某次数据没有记录，当时温度计示数如图所示，请将漏填的数据填在表格内。根据表中实验数据，可知水的沸点是_________；由水的沸点，可判断出当时的大气压___________（选填“高于”、“等于”或“低于”）标准大气压。

(2)小王同学接着又想到凝固的知识，经查阅资料后发现，如果在水中加盐，会降低水的凝固点，小王不禁想到，加入盐的多少是否会影响水的凝固点呢？为此他准备了三支相同的温