2024-2025学年上海市张江集团学校七年级上学期1月期末数学检测试题含解析.docx 立即下载
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2024-2025学年上海市张江集团学校七年级上学期1月期末数学检测试题含解析.docx

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2024-2025学年上海市张江集团学校七年级上学期1月期末数学检测试题含解析

注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。

一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、如图,直线a∥b,一块含60°角的直角三角板ABC(∠A=60°),按如图所示放置,若∠1=55°,则∠2的度数为().

A.55°	B.115°	C.110°	D.120°
2、﹣的倒数的相反数等于()
A.﹣2	B.	C.﹣	D.2
3、下列因式分解,结果正确的是()①;②;③;④.
A.1个	B.2个	C.3个	D.4个
4、计算的结果是()
A.	B.-2	C.2	D.-1
5、若都是实数,且,则的平方根为()
A.	B.	C.	D.
6、若,则下列不等式中,不一定成立的是()
A.	B.	C.	D.
7、如图,在平面直角坐标系中,有若干个整数点(横、纵坐标均为整数),其顺序按图中方向排列,如(1,0),(2,0),(2,1),(3,1),(3,0)……根据这个规律探索可得,第50个点的坐标为()

A.(10,-5)	B.(10,-1)	C.(10,0)	D.(10,1)
8、如图,直线AB∥CD,∠1=136°,∠E为直角,则∠C等于()

A.42°	B.44°	C.46°	D.48°
9、已知QUOTE、QUOTE满足QUOTE,则QUOTE的值是()
A.QUOTE	B.1	C.QUOTE	D.0
10、代数式的值为9,则的值为()
A.	B.	C.	D.
二、填空题(本题共6小题,每题3分,共18分)
11、已知是方程的一个解,则_______.
12、若则(填“<”或“>”).
13、若将向右平移2个单位长度后,再向上平移1个单位长度得到点,则点的实际坐标是______.
14、分解因式:x2-9=_▲.
15、若,,则_________;_________.
16、若a+b=5,ab=6,则a2+b2=________
三、解答题(本题共6小题,每题12分,共72分)
17、如图,在方格纸中,△ABC的三个顶点和点P都在小方格的顶点上,按要求画一个三角形,使它的顶点在方格的顶点上.

(1)请在图甲中,过点P画出AC的平行线PD.(要求:画出图形,标上字母)
(2)请在图乙中,将△ABC平移至△EPF.(要求:画出图形,标上字母)
18、先化简,再求值:(x﹣y)1﹣(x+y)(x﹣3y)﹣3y1.其中|x﹣1|+|y+1|=2.
19、已知与都是方程y=ax+b的解,求a+b的平方根.
20、某地气象统计资料表明,高度每增加1000米,气温就降低大约6℃.我市著名风景区崂山的最高峰“崂顶”海拔约为1100米.
(1)若现在地面温度约为3℃,则“崂顶”气温大约是多少?
(2)若某天小亮在“崂顶”测得温度为﹣10℃,同时小颖在崂山某位置测得温度为﹣7.6℃,则小颖所在位置的海拔高度是多少千米?
21、若a+b=3,ab=1.
求(1)a2+b2;
(2)(a﹣b)2;
(3)ab3+a3b.
22、计算:()2一+.



参考答案
一、单选题(本题共10小题,每题3分,共30分)
1、答案:B
【解析】
直接利用三角形内角和定理结合对顶角的定义得出∠4的度数,再利用平行线的性质得出∠2的度数.
【详解】
∵∠1=55°,∠A=60°,∴∠3=∠4=65°.
∵a∥b,∴∠4+∠2=180°,∴∠2=115°.
故答案为115°.

本题考查了平行线的性质以及对顶角的定义,正确得出∠4的度数是解题的关键.
2、答案:D
【解析】
试题分析:若两个数的乘积是1,我们就称这两个数互为倒数.相反数是指只有符号不同的两个数.-的倒数为-1,-1的相反数为1.
考点:倒数;相反数
3、答案:A
【解析】
把一个多项式化为几个整式的积的形式,这种变形叫做把这个多项式因式分解,也叫做分解因式,根据因式分解的定义即可求解.
【详解】
解:①x4-1=(x2+1)(x2-1)=(x+1)(x-1)(x2+1),故错误;②x2+2x+4不能进行因式分解,故错误;③-4m3+12m2=-4m2(m-3),故错误;④(a2+b2)2-4a2b2=(a2+b2+2ab)(a2+b2-2ab)=(a+b)2(a-b)2,故正确.故选:A.
本题考查因式分解的意义,提公因式法分解因式,公式法分解因式
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